部编版六年级下册语文课件-作文指导:心灵连电——让活动扣人心弦--全国通用-(共14张PPT)

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1、5快乐出发动漫人物男“真相只有一个”线索一线索二线索三5快乐出发答案:柯南柯南第十五讲能量训练能量训练 让活动扣人心弦让活动扣人心弦考验同学和同学之间考验同学和同学之间默契默契的一个游戏。的一个游戏。 全班同学分成两组,每组选全班同学分成两组,每组选出一个代表,抽取一种类型的题出一个代表,抽取一种类型的题目。可以是完成一个成语、一首目。可以是完成一个成语、一首古诗或者一幅画。由第一个同学古诗或者一幅画。由第一个同学写出成语或古诗的第一个字、画写出成语或古诗的第一个字、画出一幅画的一部分。在事先不经出一幅画的一部分。在事先不经过商量的前提下,在规定的时间过商量的前提下,在规定的时间内小组同学轮流

2、上台,集体完成。内小组同学轮流上台,集体完成。按正确率及完成速度,评出优胜按正确率及完成速度,评出优胜组。组。全班同学分成两组,每组选出一个代表,抽取一种类型的题目。可以是要求完成一个成语、一首古诗或者一幅画。由第一个同学写出成语或古诗的第一个字、一幅画的一部分。在事先不经过商量的前提下,在规定的时间内小组同学轮流上台,集体完成。按正确率及完成速度,评出优胜组。 在这个游戏中,在这个游戏中,你观察到了什么?你观察到了什么? 台上的同学:台上的同学:神态:神态:紧张、表情严肃动作:动作:手抖得厉害、时不时地看看同伴们的神情心理:心理:抽到的是什么?下一个字是什么?接下来的同学能写的和我想的一样吗

3、? 神态:神态:紧张、激动、焦急动作:动作:催促、鼓掌、跺脚心理:心理:下一位同学会写什么字?他们组会顺利过关吗? 台下的观众:台下的观众: 如何将活动写得扣人心弦?如何将活动写得扣人心弦?1.开头设置悬念设置悬念。2.中间波澜起伏波澜起伏。3.结尾振奋人心振奋人心。 开展一个心灵连电的活动:在事先不经过商量的前提下,在规定的时间内小组同学轮流上台,集体完成。按正确率及完成速度,评出优胜组。 活动结束后,写一篇作文。不少于400字。 日积月累日积月累 人声鼎沸 声势浩大 热火朝天 意气风发 其乐融融 哄堂大笑 异彩纷呈 欢呼雀跃 日积月累日积月累1.马上就要比赛了,我的心如一片波涛汹涌的大海,始终未能平静。2.台下观众的欢呼声、加油声、呐喊声响成一片,这欢呼声却让我有种莫名的紧张感。3.我的心突突地跳,手心里都出了汗。板书设计板书设计中间:波澜起伏 心理活动:紧张、激动 台上的同学 神态:镇静、手足无措 动作:手舞足蹈、跳 心灵连电 心理活动:紧张、担心、着急 台下的观众 神态:镇静、捧腹大笑 动作:鼓掌、跺脚 氛围 紧张而又激烈。 收获 团队合作默契很重要。 结尾:振奋人心开头:设下悬念同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全

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