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江西省乐平市礼林小学徐翠青江西省乐平市礼林小学徐翠青 针对二年级孩子的学习特色，在巩固识字环节，我设计一系列生字变形记，针对二年级孩子的学习特色，在巩固识字环节，我设计一系列生字变形记，希望能够通过希望能够通过加部首减部首加部首减部首或者或者加减笔画加减笔画的方式去多方面的展现字和字之间的方式去多方面的展现字和字之间联系，能够通过一系列变形记去激发孩子们的学习兴趣。联系，能够通过一系列变形记去激发孩子们的学习兴趣。江西省乐平市礼林小学徐翠青江西省乐平市礼林小学徐翠青 本微课以“立”字为中心，展开部首加法的方式去变化“立”字，三个偏旁部首分别相加使得立字变为“哭泣的泣泣”；“斗笠的笠笠”以及“位置的位位”，这三个字，变化之后通过组词学习新字的内容，加之简单的简笔画视图，希望学生能够简单明了的明白字的意思。江西省乐平市礼林小学徐翠青江西省乐平市礼林小学徐翠青 在加法方式的演变之下，最后回顾总结下本微课的最后知识点，让孩子们清晰明确本微课的中心意思，更好的小结回顾学习内容回顾学习内容，进一步完善知识点完善知识点。江西省乐平市礼林小学徐翠青江西省乐平市礼林小学徐翠青
