《湖南省耒阳市冠湘学校七年级语文上册 第五单元 19《基因畅想》课件 （新版）语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省耒阳市冠湘学校七年级语文上册 第五单元 19《基因畅想》课件 （新版）语文版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、科学小品科学小品：普及科学的小品普及科学的小品文，融说理、抒情于一体，文文，融说理、抒情于一体，文笔轻松、短小精悍、生动活泼、笔轻松、短小精悍、生动活泼、通俗易懂。通俗易懂。 人类基因组织人类基因组织：是建立人体所需的化学密码是建立人体所需的化学密码或蓝图，而这幅蓝图的基本组成是或蓝图，而这幅蓝图的基本组成是DNA。DNA是一条由磷酸盐和糖组成的分子链，呈双螺旋是一条由磷酸盐和糖组成的分子链，呈双螺旋形，即两条互相缠绕的螺旋形分子带，中间以形，即两条互相缠绕的螺旋形分子带，中间以称为碱基的横条紧扣。除了孪生子女外，每个称为碱基的横条紧扣。除了孪生子女外，每个人的人的DNA （脱氧核核酸）都是独
2、一无二的。（脱氧核核酸）都是独一无二的。基因基因：是是DNA中的部分，主宰着人类由生到死中的部分，主宰着人类由生到死的整个历程。基因只占整个的整个历程。基因只占整个DNA质量的质量的2%到到4%。其余部分称为。其余部分称为“无用的无用的”或或“沉默的沉默的” DNA，它们的用途至今是一个谜。，它们的用途至今是一个谜。染色体染色体：人体每个细胞内都有人体每个细胞内都有23对染色体，对染色体，它们位于细胞的核心，其中染色体它们位于细胞的核心，其中染色体XY是决定是决定性别的。一个人体内所有细胞的染色体的长性别的。一个人体内所有细胞的染色体的长度加起来，足足有度加起来，足足有1600亿公里长。亿公里
3、长。序列分析序列分析：对：对DNA碱基对排列的分析。科学碱基对排列的分析。科学家为了识别，以家为了识别，以A、C、G、T来为构成碱基来为构成碱基对的四种化学物质做标记。在分析的过程中，对的四种化学物质做标记。在分析的过程中， DNA会被分拆，然后重新组合其资料。在人会被分拆，然后重新组合其资料。在人体内有超过体内有超过30亿个这种由化合物构成的遗传亿个这种由化合物构成的遗传“字母字母”。基因治疗基因治疗：把改造了的基因植入人体内，以：把改造了的基因植入人体内，以取代或修补有问题的基因。取代或修补有问题的基因。DNA和基因和基因语言特色语言特色给红色的字注音给红色的字注音偌偌大大濒濒危危镌镌刻抱
4、刻抱憾憾虔虔诚横诚横亘亘簇簇新新迄迄今今笃笃信心有余信心有余悸悸憨憨态可掬态可掬掌握下列词语的意思掌握下列词语的意思偌大偌大那么大那么大克隆：克隆：不采用自然正常的受精方式，而采用不采用自然正常的受精方式，而采用无性繁殖的方式复制遗传行状完全相无性繁殖的方式复制遗传行状完全相同的一群后代同的一群后代憨态可掬：憨态可掬：形容神态天真而略显傻气的样子形容神态天真而略显傻气的样子心有余悸：心有余悸：危险的事情虽然过去了，回想起来危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕还感到害怕虔诚：虔诚：恭敬而有诚意恭敬而有诚意温厚：温厚：温和宽厚温和宽厚恭良恭良 恭顺善良恭顺善良思考题思考题1.文章采用了什么文章
5、采用了什么样的的记叙叙顺序，有何序，有何好好处？.“20世世纪最出神入化、最富前瞻性的最出神入化、最富前瞻性的创举”指的是什么？科学家指的是什么？科学家们经历了哪了哪些探索些探索过程程?、基因技、基因技术到目前到目前为止，有没有成功止，有没有成功地地应用于人用于人类？原因何在？原因何在？、作者是怎样看待、作者是怎样看待“这样的实验己被这样的实验己被迫迫暂停，人体应试也大大延期暂停，人体应试也大大延期”这件事的这件事的？、根据下面的提示，结合相关内容，、根据下面的提示，结合相关内容，用自己的话概括说说作者对基因技术用自己的话概括说说作者对基因技术的前景作了哪些畅想？的前景作了哪些畅想？再过几年更
6、有趣的是更有甚再过几年更有趣的是更有甚是是、本文采用了倒叙的记叙顺序、本文采用了倒叙的记叙顺序、猪身人心、猪身人心经过近二十年的探索，攻克了不同生物经过近二十年的探索，攻克了不同生物的器官如何克服相互排斥的难关。的器官如何克服相互排斥的难关。、没有，因为动物基因有强烈的、没有，因为动物基因有强烈的排异反应，无法应用于人类。排异反应，无法应用于人类。、支持这项实验，以为猪病毒肯定会在、支持这项实验，以为猪病毒肯定会在不久得到有效控制，猪身人心势必造福人类不久得到有效控制，猪身人心势必造福人类。、心外科医师可以很简便地为心脏心外科医师可以很简便地为心脏病人做换心手术病人做换心手术医学专家可以预先为
7、病人准备好医学专家可以预先为病人准备好最合适的基因心脏最合适的基因心脏一些心脏病的治疗方法将大大延长一些心脏病的治疗方法将大大延长人类的寿命人类的寿命全文结构：全文结构：第一部分（第一部分（1212）：获奖之后，引发畅想。）：获奖之后，引发畅想。第二部分（第二部分（3 3）：介绍自己的工作，与猪打交道。）：介绍自己的工作，与猪打交道。第三部分（第三部分（4545）：）：“猪身人心猪身人心”的背景，必要性、的背景，必要性、紧迫性以及存在的不足。紧迫性以及存在的不足。第四部分（第四部分（6868）：对基因的畅想满怀信心。）：对基因的畅想满怀信心。 语言特色语言特色它喜欢偎在你脚边，温厚恭良，从不暴
8、躁。它喜欢偎在你脚边，温厚恭良，从不暴躁。拟人的手法，把猪写成乖巧的孩子，亲切有趣。拟人的手法，把猪写成乖巧的孩子，亲切有趣。奖章上的猪奖章上的猪“憨态可掬憨态可掬”。 喜爱之情。喜爱之情。小生灵们每天都要洗澡小生灵们每天都要洗澡这可真是太冤枉它们了。这可真是太冤枉它们了。 猪不光是干净，它还很重情，极不愿独处猪不光是干净，它还很重情，极不愿独处甚至郁郁甚至郁郁而终。而终。具有情感，赋予猪人的特征，富具有情感，赋予猪人的特征，富有情感。有情感。 语言特色语言特色再过几年再过几年各大城市都有此服务。各大城市都有此服务。贴切的比喻，生动形象，类似广告语的表达效果。贴切的比喻，生动形象，类似广告语的
9、表达效果。医师们在病人换心后出院时医师们在病人换心后出院时我们的产品我们的产品保质四十年。保质四十年。语言幽默，富有个性。语言幽默，富有个性。医学专家为病人量体裁衣的手法将胜过世界医学专家为病人量体裁衣的手法将胜过世界上最神奇的设计师。上最神奇的设计师。形象生动，妙语惊人。形象生动，妙语惊人。 语言特色语言特色1 1、现实与幻想相结合，内容真实、现实与幻想相结合，内容真实可信。可信。2 2、既充满生活气息，又富文学性，、既充满生活气息，又富文学性，融入作者的情感，很有个性，生动融入作者的情感，很有个性，生动形象，风趣幽默，趣味盎然。既让形象，风趣幽默，趣味盎然。既让读者了解科学知识，又给读者一种读者了解科学知识，又给读者一种阅读的愉悦。阅读的愉悦。
