《六年级美术上册 第10课 流动的风景线课件2 浙美版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级美术上册 第10课 流动的风景线课件2 浙美版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、流动的风景线幽默车贴 新手驾到，请多关照越催越慢，再催熄火驾校除名，自学成才 碰撞十次，九胜一平 你在生活中见过哪些汽车装饰？出租车出租车公交车 旅游观光车客车客车 货车货车20082008年，为奥运会特地设计的一款京剧脸谱的公年，为奥运会特地设计的一款京剧脸谱的公交车。你觉得哪些人会看到这辆公交车？看到了交车。你觉得哪些人会看到这辆公交车？看到了有什么样的感觉？有什么样的感觉？个性化的汽车装饰这些车适合在哪里奔跑？这些车适合在哪里奔跑？它们带给你怎样的视觉效果它们带给你怎样的视觉效果? 巧妙的车身的装饰巧妙的车身的装饰可爱的车头装饰花俏的车尾装饰想一想如果让你来装饰一辆车，你想选择什如果让你
2、来装饰一辆车，你想选择什么车？么车？采用什么方法来装饰？采用什么方法来装饰？ 我们可以采用色彩、线条、图形我们可以采用色彩、线条、图形和文字进行装饰和文字进行装饰 不同类型的车不同类型的车的装饰的装饰你的盒子适合做怎样的汽车？你的盒子适合做怎样的汽车？制作步骤制作步骤小作品 大启发主要采用了那些技法？主要采用了那些技法？哪里装饰的比较出彩？哪里装饰的比较出彩？创作建议：以纸盒为材料制作自己喜欢的车型，以纸盒为材料制作自己喜欢的车型，并有创意的对其进行设计装饰。并有创意的对其进行设计装饰。也可以采用平面的方式进行设计。也可以采用平面的方式进行设计。你觉得车身颜色、图案可以随意改变吗？你觉得车身颜色、图案可以随意改变吗？学习了这节课你有什么感受？学习了这节课你有什么感受？
