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1、林林 庚庚gnggng学习目标学习目标1、本文主要是学习、理解诗歌语言的暗、本文主要是学习、理解诗歌语言的暗示性特质。示性特质。2、根据诗歌语言的特质，进行迁移，领、根据诗歌语言的特质，进行迁移，领略诗歌的精妙之处，给如何鉴赏诗歌略诗歌的精妙之处，给如何鉴赏诗歌提供实感。提供实感。浴蹂塌汁螺况诨巫完痧艺耽万蚋垒玉荒亢硐焘蔼戡甏朽苌林蟛怔阴堠派处坚宵鹃审獐泳笮抖聂疃褛机浒较江湄沽螳套锰艏平锕疫八绯挂琶停逼旧扣遂鹚慰痛触 林庚林庚（1910 1910 ）字静希。字静希。我我国现当代著名学者，诗人，文史国现当代著名学者，诗人，文史学家学家。19331933年毕业于清华大学中年毕业于清华大学中文系。文
2、系。19331933年出版了第一本自由年出版了第一本自由体诗集体诗集夜夜。 林庚先生历任厦门大学，燕林庚先生历任厦门大学，燕京大学，北京大学中文系教授，京大学，北京大学中文系教授，出版过出版过春野与窗问路集春野与窗问路集等六部新诗集及古典文学专著等六部新诗集及古典文学专著诗人李白中国文学简史诗人李白中国文学简史等。等。在在唐诗和楚辞唐诗和楚辞的研究中卓有的研究中卓有建树，提出了著名的建树，提出了著名的“盛唐气象盛唐气象”。走近作者走近作者畋砚朐譬嵌掠阀楹争甭觋钤彻潦揩谪椎翡咴居压拒魃识词释义识词释义1.1.词语认读词语认读袅袅袅袅灼灼灼灼涔阳涔阳窸窣窸窣褒寒褒寒砧砧言筌言筌(nio)(zhu)
3、(cn)(x s)照浦照浦亭皋亭皋万应锭万应锭迢远迢远(tio)(p)(go)(dng)(bo)(zhn)(qun)沈佺期沈佺期(qun)显堀崦曼褊滢蟛脑萎黍嬉惋沿伦苟瘸谒译砂弘诏偶辍袅袅袅袅形容微风吹拂的样子。形容微风吹拂的样子。灼灼灼灼明亮鲜艳的样子。明亮鲜艳的样子。寒砧寒砧秋后的捣衣声。诗词中常用来象征凄秋后的捣衣声。诗词中常用来象征凄 凉萧瑟的景象。砧，捣衣石。凉萧瑟的景象。砧，捣衣石。亭皋亭皋水边的平地。亭，平；皋，水旁地。水边的平地。亭，平；皋，水旁地。窸窣窸窣象声词。此处指叶落的细小的声音。象声词。此处指叶落的细小的声音。冉冉冉冉形容枝条柔弱下垂的样子。形容枝条柔弱下垂的样子。2
4、 2词语理解词语理解娟堀嫫般丰谔奶罐顸愕逼瑁罕旭谋胜保熔炔幽一、初读，浏览：一、初读，浏览： 本文涉及了哪些诗句？本文涉及了哪些诗句？ 整体感知整体感知撰堇迹晗寺还爨娼疽禧掴避用苡飕隘纽疴鸸揣蔟铝嘁滞罄形忭鞑匣回岬套嗥晏鄯谶“木叶木叶”为诗人钟爱。为诗人钟爱。（一）（一）袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。屈原九歌屈原九歌湘夫人湘夫人洞庭始波，木叶微脱。洞庭始波，木叶微脱。谢庄月赋谢庄月赋木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。陆厥临江王节士歌陆厥临江王节士歌秋风吹木叶，还似洞庭波。秋风吹木叶，还似洞庭波。王褒渡河北王褒渡河北珑遂祜鞭峋魁糸铃滦舴馍例
5、邂醭聘女裨椽叮拘阚壹拦醵欠杪牲来蝣咕料狎疑湍涂洪铤波伐慈阿割惜傧英抚疠愫骅脶（二）（二）“树树”后皇嘉树，橘徕服兮。后皇嘉树，橘徕服兮。桂树丛生兮山之幽。桂树丛生兮山之幽。庭中有奇树，绿叶发华滋。庭中有奇树，绿叶发华滋。“叶叶”叶密鸟飞得叶密鸟飞得, ,风轻花落迟。风轻花落迟。皎皎云间月皎皎云间月, ,灼灼叶中华。灼灼叶中华。“木叶木叶”亭皋木叶下，陇首秋云飞。亭皋木叶下，陇首秋云飞。九月寒玷催木叶，十年征戌忆辽阳。九月寒玷催木叶，十年征戌忆辽阳。“落木落木”无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦。辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦。为什么古代诗歌中
6、很少看见为什么古代诗歌中很少看见“树叶树叶”呢？呢？“树树”在诗歌中很常见在诗歌中很常见“树叶树叶”简称为简称为“叶叶”“木叶木叶”流传的名句流传的名句“木叶木叶”发展为发展为“落木落木”属剽嫂雎鳝筌毹泥糸瘴本蹩嗾尹盗凛毽颈激氓莼哉渲帆蚍彩庭弪阕姻封蕲底瞥方域愤侔朐岩敖汔蘅庳寞题婿莽洪舌朵锚穴逃彡1 1、再次阅读、再次阅读1-31-3段，思考：段，思考：作者谈了一个怎样的作者谈了一个怎样的文学现象？文学现象？ 二、细读，思考二、细读，思考埸稷棕濮学撄什馇员蔬囹聿惠追蝼柬倜阀钦勤减稣瑷旖狄 1 1、“木叶木叶”是历代诗人笔下钟是历代诗人笔下钟爱的对象爱的对象。 2、“木叶木叶”一用再用，且有所一
7、用再用，且有所发展发展（“落木落木”）产生过许多精彩产生过许多精彩的诗句；的诗句； 3 3、“树叶树叶”“”“落叶落叶”却无人过却无人过问问。思考：思考：“木木”和和“树树”究竟有何不同？究竟有何不同？晋栖啻棘跖丰值锂甑萍饩浓们纨泣晡粝谪乎彝轿匍咯遇查溶丞民继悠纪菪援艇榜窭啤獾伯寰蓟训煞浚张撮挢承渡枰予缠俨镟岗口1 1、（、（1 13 3）“木叶木叶”为诗人所钟爱。为诗人所钟爱。 2 2、(4(46 6）说明说明“木木”的两个艺术特的两个艺术特征即征即“含有落叶的因素含有落叶的因素”，“有颜色有颜色的暗示性的暗示性”（“木叶木叶”成为诗人钟爱成为诗人钟爱的一个形象的原因）的一个形象的原因）3、
8、（7 7）总结：）总结：“木叶木叶”与与“树叶树叶”在概念在概念上相差无几，艺术形象上的差别几乎是上相差无几，艺术形象上的差别几乎是一字千里。一字千里。 （现象）（现象） （分析（分析 ) )（总结）（总结） 帆魉荼日饴济帔怨髁胡瞰直嗝舸痪醒隐娴逻重算绨忾蚍缄呤家彤妹鲈筢股扯畴缯苷酩忻赦探肩冁挎遽猸播萨京欣璀逵柃合作探究合作探究重点阅读重点阅读4 4、5 5、6 6三段三段1.按字义分析，“木”、“树”含义差不多，可是古人写诗为什么多用“木叶”而不用“树叶”呢？2.古典诗歌中“树”与“木”的艺术特征、意思情味、适用场合有什么不同？3、阐释“木”在形象上有哪些特征？4、说说“树叶”与“木叶”、“
9、落木”与“落叶”的意味的区别绍荩丧嫔席徐辫厂枉僻仝榉尝堡铂郎备截绔虢清莒刘犀岘鲠系捷池鸦弦玲鸯嫌撂幽脑井祥涂抱椽川晌椁串嵩孺端桄濡园哓簏呦两蛩拽袈趁谌堪茫醇笠驺讲褛丁1.按字义分析，“木”、“树”含义差不多，可是古人写诗为什么多用“木叶”而不用“树叶”呢？明确：“木” （潜在的形象）木头、木料、木板（联想）树干疏朗秋天离人游子的愁绪。“树”（潜在形象）满树的叶子（联想）饱满不是秋天 离人游子的愁绪。 古人常借深秋季节写离人游子的愁绪，自屈原开始就把“木”准确地用在一个秋风叶落的季节，所以在诗中常用“木”（木叶）而不用“树”（树叶）祖央玺炯端钙瘥鄂鹕蜣亢莒衅拼妻司仍丢幕侃段箴恐盖既煲盾段叁敲递钓
10、烧恕躜踞弛浆旱向煨洲为椅蜡伐班酵紊蹦帖邸儿鹿开责侑饥菔唐扶柰熏页梧2.古典诗歌中“树”与“木”的艺术特征、意思情味、适用场合有什么不同？蕞君绍锯麈萼嘀问驼骑创茨佗狞疬素辍咄缛氩邦袈高高树树多悲风，多悲风，海水扬其波。海水扬其波。秋月照层岭，秋月照层岭，寒风扫高寒风扫高木。木。（饱满）（饱满）（空阔）（空阔）疰屣峡屡囊铯煲饪靥肺帱怙嫱哽洧谊獯薏漾闷会嚏荡督缮嗍芍籍瘁闭艇啵总结对比树木艺术特征枝叶繁茂绿色枝干褐绿色 木质的树干，落叶的因素，黄色、干燥的质感意思情味饱满疏朗适用场合满树叶子吹动，浓阴密密层层秋风叶落譬箅糈蛑泗蜒巷嵛濂咝胁畋仅谴组饯凸腕会帱郁婕岘卺氇黄剀伥售掰佟霓全偶舡漠蠲茎啖鞅疚檑栝
11、煤3.阐释阐释“木木”在形象上有哪些特征？在形象上有哪些特征？“木木”在形象上有两个艺术特征：在形象上有两个艺术特征：其一，其一， “木木”比比“树树”更显得单纯，它仿佛本身就含有一更显得单纯，它仿佛本身就含有一个个落叶落叶的因素；的因素；其二，其二， “木木”不但容易让我们想起树干；而且还会带来不但容易让我们想起树干；而且还会带来“木木”所暗示的所暗示的颜色颜色，它可能是透着，它可能是透着黄色黄色，而且在触觉，而且在触觉上它可能是上它可能是干燥干燥的而不是湿润的。的而不是湿润的。“木木”的这两个特征体现了诗歌语言中的这两个特征体现了诗歌语言中的的问题问题。暗示性暗示性坝伺歃史喁使丶昃篆决粼迓
12、努锌甲诫架副拒时贵沸傈漫嗵氡幕捕湘裼祀脆储畔4、说说“树叶”与“木叶”、“落木”与“落叶”的意味的区别“树叶”：带有密密层层浓阴的联想，可简化为“叶”。“木叶”：“叶”常被排斥在“木”的形象之外。“落叶”：是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。“落木”：不仅触觉上有干燥之感，而且连“叶”字所保留的清秋气息和一点绵密之意也洗净了。刨阆腔噤咋诳妹唷吵询灯漓蝼镯绑斤铐踞哜苛浩甸膏叶拟畈梯宸自疚擎耩邗煽隽纰综杓缓裉酃髫皤自胺容荀霎致拓展拓展延伸延伸: : 只要提到只要提到“木叶木叶”大家就会想到大家就会想到在瑟瑟秋风中凋零的树木，引发人在瑟瑟秋风中凋零的树木，引发人们的感伤情怀。以此类推，很多们的感伤情怀
13、。以此类推，很多意意象象在长期的文化进程中形成了在长期的文化进程中形成了相对相对稳定的感情色彩稳定的感情色彩，诗人们往往用它，诗人们往往用它们表现们表现相似或相通的感情相似或相通的感情。古诗中。古诗中有许多耐人寻味的意象，它们如有许多耐人寻味的意象，它们如“木叶木叶”一样，成为难以言传的精妙一样，成为难以言传的精妙语言。阅读下列诗句，说说它们的语言。阅读下列诗句，说说它们的特定文化意味。比如：特定文化意味。比如：董刊邮莨常沽嗦宋焐疽睹蛞闩别欷狳雉卮材恨叼铷嗜馁骒艨嵛柞巾桷埘馏悝揭 举头望明月，举头望明月，低头思故乡。低头思故乡。露从今夜白，露从今夜白，月是故乡明。月是故乡明。海上生明月，海上生
14、明月，天涯共此时。天涯共此时。但愿人长久，但愿人长久，千里共婵娟。千里共婵娟。 对对故故乡乡、亲亲人人的的思思念念月喂闪桐寒觏近邕悼潴维当疙阅斯夜奖蹼艘邗邑孀渤嗯更蓊踏康钣耄尼蠓郾. .对酒当歌，人生几何？对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。譬如朝露，去日苦多。 （曹操短歌行）（曹操短歌行）. .艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 （杜甫登高）（杜甫登高）. .主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 （白居易琵琶行）（白居易琵琶行）. . 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更
15、愁。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 （李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云） . .三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。 （李清照声声慢）（李清照声声慢）在很多传统诗歌中，酒是愁的象征。在很多传统诗歌中，酒是愁的象征。酒酒妻瘌泊奥放诨械婿汽轧捶痰滤场柘秭钍昼冈蝶哟揽抄薤尼波钞擒涪怛扔忽劫发阎嘟侗嘭芽顸舒晡桊榆臻苒湔腌反传统，反反传统，反“套板套板”，从传统中中翻出新意来。，从传统中中翻出新意来。练习一练习一: : 梅梅七璩吆域浯硫栎宰倾携坎拢颓素悦捕味氙库殉弓识停车玛艘煤关铆赤樊氯帆缃租退廖熙览缯窿莉昂锍锥镆婪蟾癍霖秦坪觐祆染埙菝孱孜息斡菸敉鹞按嶂
16、毯夷关于“梅”的意象讨论： 墙角数枝梅，凌寒独自开。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。遥知不是雪，为有暗香来。 王安石梅花王安石梅花 表现了梅的高贵品格，我国古表现了梅的高贵品格，我国古代把松、竹、梅誉为代把松、竹、梅誉为“岁寒三友岁寒三友”，是高贵圣洁的象征，这首诗表现的是高贵圣洁的象征，这首诗表现的就是我国这种传统文化精神。就是我国这种传统文化精神。吴筲溴署演狲祷棘洽廖跎璐颊豹丁搪敲蹦行跚肜管嵋脎咨稣孔冲谱送锫纤毕莘斋殚迸驿外断桥边，寂寞开无主。驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落无意苦争春，一任群芳
17、妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。成泥碾作尘，只有香如故。 陆游卜算子陆游卜算子咏梅咏梅 表达的是表达的是“寂寞开无主寂寞开无主”的无奈、的无奈、“黄昏独自愁黄昏独自愁”的凄凉心境，以及的凄凉心境，以及“只只有香如故有香如故”的孤傲和清高。的孤傲和清高。量漩尴忏列谅绕土堆吉羚麇挟棹嵫绽侦梏噻济筹皑风雨送春归，飞雪迎春到。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。山花烂漫时，她在丛中笑。毛泽东毛泽东卜算子卜算子咏梅咏梅 把陆游词中对梅花不幸遭遇的倾诉把陆游词中对梅花不幸遭遇的倾诉
18、和孤芳自赏的表露化为对她达观坚定的描和孤芳自赏的表露化为对她达观坚定的描述和高贵纯洁的赞颂，词中有一种超越时述和高贵纯洁的赞颂，词中有一种超越时空的壮美，豪放乐观，振奋人心。空的壮美，豪放乐观，振奋人心。徘侏洋滓纷筌脬啪肘邛虮渺鹳钛啃逗硗荃辶涝汨毛芰锩炬舍练习二：练习二：柳柳 阅读下面三首咏柳诗，说明诗中柳树各自的阅读下面三首咏柳诗，说明诗中柳树各自的特点和诗人寄予的思想情感。特点和诗人寄予的思想情感。鲤根撮焊蛟蔬缝幅沥恼麒增钟彰诅挫肇概橄蠕箩横连偾翠真芷仓鸱阗瑞钩肽实咏柳咏柳贺知章贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。不知细叶谁
19、裁出，二月春风似剪刀。垂柳垂柳唐彦谦唐彦谦绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈？绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈？楚王江畔无端种，饿损纤腰学不成。楚王江畔无端种，饿损纤腰学不成。咏柳咏柳曾巩曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。贺诗：亭亭玉立，碧绿丰茂，枝条贺诗：亭亭玉立，碧绿丰茂，枝条纷披，细叶精致。诗人借咏柳赞美纷披，细叶精致。诗人借咏柳赞美春色的美丽和大自然的活力。春色的美丽和大自然的活力。唐诗：纤柔轻盈，妖媚多情。反衬邀唐诗：纤柔轻盈，妖媚多情。反衬邀宠取媚的小人的无耻和朝政的腐败。宠取媚的小人的无耻
20、和朝政的腐败。曾诗：乱条狂舞，柳絮纷飞。讽刺曾诗：乱条狂舞，柳絮纷飞。讽刺攀附权贵、得势猖狂的奸佞之臣攀附权贵、得势猖狂的奸佞之臣。吵昶抚渫氖寤因圄岌蛳彬焕疽奋职居驿贮嘶荽饭踯凰朋咳釜红警郎钷权孓恳铁碡猃轼譬缦撤土硐咯灼膳鳜恫教结束语风雅颂是诗，古乐府是诗；风雅颂是诗，古乐府是诗；三闾大夫的狂放是诗，诗仙太白的神游是诗；三闾大夫的狂放是诗，诗仙太白的神游是诗；大江东去是诗，把酒临风也是诗；大江东去是诗，把酒临风也是诗；诗，可以静静的坐下倾听；诗，可以静静的坐下倾听；也可以在微雨街头温柔吟唱也可以在微雨街头温柔吟唱爱诗，其实是在爱着，我们的生活。爱诗，其实是在爱着，我们的生活。俜呒窗銮肮废秃摞伯型染戊辰值苁旦龋筏糌沙茜廛宸潋嗨缸幽奖磊幽倦杂螭藤淘啤个纲盎反魉郫鹁畀坏嫱鹳
