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1、目录系列一什么是5S一、5S说明 5S活动最早起源于日本，因为这5个词日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”，所以简称“5S”5S活动分为n 整理整理（Seiri）：工作现场,区别要与不要的东西,只保留有 用的东西,撤除不需要的东西n 整顿整顿（SEITON）：把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理n 清扫清扫（SEISO）：将不需要的东西清除掉，保持工作现场无垃圾，无污秽状态n 清洁清洁（SEIKETSU）：维持以上整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生n 素养素养（SHITSUDE）：通过进行上述4S的活动，让每个员工都自觉遵守各项规章制度，养成良好的工作习惯整理要
2、点：n 首先，对现场物品进行分类，区分什么是现场需要的，什么是现场不需要的，“要”与“不要”的基准由主管决定，若出现不适的条款，尽快修正；n 其次，对现场不需要的物品，如用剩材料、多余工具、废纸箱、个人生活用品等，坚决清理出工作现场。重点在于坚决把现场不需要的东西清理掉；整理（整理（Seiri）:进行分层管理和问题处理进行分层管理和问题处理1.抛掉不需要的东西或回仓（如：一年内没有用过）抛掉不需要的东西或回仓（如：一年内没有用过）2.环保回收、循环利用及减少用纸环保回收、循环利用及减少用纸3.物品（需要）的低、中、高用量分别存放物品（需要）的低、中、高用量分别存放4.私人物品减至最低（一是最好
3、）及集中存放私人物品减至最低（一是最好）及集中存放5.“一是最好一是最好”运用之一：一天工作计划和排序运用之一：一天工作计划和排序6.“一是最好一是最好”运用之二：一套工具运用之二：一套工具/文具文具/一页表格一页表格7.“一是最好一是最好”运用之三：一小时会议运用之三：一小时会议8.“一是最好一是最好”运用之四：物料或文件集中存放（包括电脑文档）运用之四：物料或文件集中存放（包括电脑文档）5S活动条例活动条例-从何做起？从何做起？整顿要点：n根据要花多长时间才能拿来用，决定保存数量：n 能随时拿来的 只留下必要的数量在身边n 拿来十分花时间 多留一些在身边n使用完的工具要归位，不要停留在现场
4、，方便二次使用n在仓库内，最重要的整顿就是把通道区域整齐的划好，兼考虑作业的方便与否及“目视化管理”n整顿时放置做到“三定”原则为：定位、定类、定量;整理的基准整理的基准迫切性迫切性使用频率使用频率储藏法储藏法低低一年少过一次一年少过一次储藏在远处储藏在远处可能一年一次可能一年一次每二到六个月每二到六个月一次一次中中一个月最少一次一个月最少一次放置在仓库内放置在仓库内的某个地的某个地方方一个星期最少一一个星期最少一次次高高一天最少一次一天最少一次带在身边或放带在身边或放在个别工在个别工作场所作场所一个钟头最少一一个钟头最少一次次整顿（整顿（Seiton）；合适的贮存方法和容器）；合适的贮存方法
5、和容器1.所有的东西都有一个清楚的标签（名）和位置（家）所有的东西都有一个清楚的标签（名）和位置（家）2.每个分区位置（家）都要有负责人标签每个分区位置（家）都要有负责人标签3.文件、物料、工具等要用合适容器文件、物料、工具等要用合适容器4.使用完的工具要归位使用完的工具要归位4.整洁的看板（有大标题、分区的负责人标签）整洁的看板（有大标题、分区的负责人标签）5.明确易懂的通告（包括分类、清晰标题）明确易懂的通告（包括分类、清晰标题）6.30秒内可取出及放回文件和物品秒内可取出及放回文件和物品5S活动条例活动条例-从何做起？从何做起？清扫要点：n自己使用的物品，如设备、工具等，要自己清扫，而不
6、要依赖他人；n工作场所所有能看到的地方清扫干净n坚持打扫和检查n清扫也是为了改善，对发现的问题点，查明原因工采取措施加以改进清扫（清扫（Seiso）:清扫检查和卫生程度清扫检查和卫生程度1.个人清扫责任区的划分及认同个人清扫责任区的划分及认同2.使清扫和检查容易使清扫和检查容易3.清扫那些较少注意到的隐蔽地方清扫那些较少注意到的隐蔽地方4.制定清扫和点检确认表并实施制定清扫和点检确认表并实施5.消防设备的点检与维护消防设备的点检与维护6.地面和整体环境保持光洁、明亮、照人地面和整体环境保持光洁、明亮、照人5S活动条例活动条例-从何做起？从何做起？清洁要点：n维持清扫的成果n不公环境要整齐，而且
7、要做到清洁卫生，保证员工身体健康，提高工作热情；n不公物品要清洁，员工本身也要清洁，衣服清洁，仪表整洁；n员工不仅要做到形体上的清洁，而且要做到精神上的“清洁”，待人礼貌、尊重别人；清洁（清洁（Seikeetsu）:视觉、完全管理和标准化视觉、完全管理和标准化1.维持整理、整顿、清扫的成绩维持整理、整顿、清扫的成绩 2.清除不必要的设备增加透明度清除不必要的设备增加透明度3.灭火器、警告灯、紧急出口标志和走火逃生指引灭火器、警告灯、紧急出口标志和走火逃生指引4.危险品、机械等完全设施处理危险品、机械等完全设施处理5S活动条例活动条例-从何做起？从何做起？素养要点：n坚持自我管理原则，遵章守纪、
8、严格要求自己，树立不断追求高效率、高质量的思想和牢固的安全意识；n坚持勤俭的原则，有的物品只是在现场无用，但可用于其它的地方，要有废物利用的精神；n坚持持之以恒原则，“5S”活动，贵在坚持，做不好不如不做；将5S纳入岗位责任制，明确每个员工的岗位责任和工作标准素养（素养（Shitsuke）:养成良好的习惯养成良好的习惯1.履行个人职责（包括优良工作环境、问责和守时）履行个人职责（包括优良工作环境、问责和守时）2.仪表自然大方、语言文明有礼，举止文雅得体仪表自然大方、语言文明有礼，举止文雅得体3.保持激情满怀、做事脚踏实地、坚持学习提高，注意团队协作保持激情满怀、做事脚踏实地、坚持学习提高，注意
9、团队协作4.遵章守纪，标准作业、有效沟通、不断改善、节约资源、重视安全遵章守纪，标准作业、有效沟通、不断改善、节约资源、重视安全5.每天收工前五分钟每天收工前五分钟5S反省（自己定五点内容表）反省（自己定五点内容表）6.今天事今天毕今天事今天毕7.定期定期5S诊断（每月最少一次）诊断（每月最少一次）5S活动条例活动条例-从何做起？从何做起？做法和追求管理做法和追求管理序号程序目的怎么做表格追求的管理状态（主要项目）备注15S区域的明确作业区域，设备等治理范围根据员工人数，工作范围5S管理区域图明确担当区域2设定5S的基准个人责任分担明确化根据员工人数，工作范围5S标准书规定清扫分担，实施周期，
10、物的摆放位置并作标准化3实施教育基准的全员彻底周知例会培训签到全员对作业区域5S标准熟知并应用4实施5S5S的状态恒久维持根据实施基准，全员参与5S标准书5S管理区域图在担当区域没有不需要的东西通道，作业场所没有垃圾，尘埃在隐蔽处不能有垃圾，尘埃5评价5S不良的指出改善项目的发掘根据评价基准，与应达到水平相比较5S标准书5S诊断表对员工个人评价不良的内容要清楚进行记录针对花时间，难操作，不能遵守的地方仔细评价6制定改善计划实施有计划的改善确定优先顺序改善计划书作成改善计划并排序以及跟进，确认7改善不良改善要让作业员容易遵守针对花时间，难操作，难遵守的禁止重复出现8修改5S基准良好状态的维持根据改善的内容5S标准书5S管理区域图5S标准要随机变动
