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1、题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4其他其他设问方式：方式：(1)文中文中使用了什么修辞手法？使用了什么修辞手法？请谈谈你的理解。你的理解。(2)本文主要运用了什么手法来描写本文主要运用了什么手法来描写？请结合
2、有关具体内合有关具体内 容，容，简要分析其作用。要分析其作用。(3)文章文章对大多用第大多用第人称，而在后文却又用了第人称，而在后文却又用了第人人 称，称，这样写有何作用？写有何作用？请赏析。析。(4)文章开文章开头(结尾尾)这样写，有什么好写，有什么好处？本文采用了什么叙述方式？有何好本文采用了什么叙述方式？有何好处？2012年山年山东高考高考文章运用了哪些修辞手法来描写鼓声？文章运用了哪些修辞手法来描写鼓声？请简要分析。要分析。2013年大年大纲卷卷赏析文中析文中“养猪送猪养猪送猪”的的细节。2014年湖南高考年湖南高考题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未
3、来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4引出原句，分引出原句，分析本体、析本体、喻体体和二者的相似和二者的相似点，指出所突点，指出所突出特征，出特征，综述述其好其好处用打比方的方式用打比方的方式对事物的特征事物的特征进行行描描绘或渲染，使事物生或渲染，使事物生动形象，形象，给人以人以鲜明深刻的印象。常用浅明深刻的印象。常用浅显常常见的事物的事物对深奥的道理加以深奥的道理加以说明，明，化平淡化平淡为生生动，化深奥，化深奥为浅浅显，化，化抽象抽象为具体，深入浅出具体，深入浅出比比喻赏析方法析方法艺术效果效果名称名称题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸
4、就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4引出原句，分析引出原句，分析所突出特征，所突出特征，说明其好明其好处鲜明突出事物的特征，激明突出事物的特征，激发联想想鲜明表达褒明表达褒贬好好恶，引起共，引起共鸣生生动形象，幽默形象，幽默风趣趣夸夸张引出原句，分析引出原句，分析所突出特征，所突出特征，说明比明比拟的好的好处使被描摹的物使被描摹的物(拟人人)或人或人(拟物物)生生动形形象，表达象，表达亲切，有情趣，切，有情趣，给人以人以鲜明明深刻的印象深刻的印象比比拟引用原文，找出引用原文，找出借体，指出特征，借体，指出特征，综述其表达效果述其表达效果突出
5、特征，突出特征，强强调重点，增重点，增强强形象性形象性委婉含蓄，幽默俏皮委婉含蓄，幽默俏皮有有时具有回避掩具有回避掩饰作用作用借代借代赏析方法析方法艺术效果效果名称名称题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4引出引出问句，辨句，辨明明类别，说明明答案，分析效答案，分析效用用通通过自自问自答，自答，强强调思想内容或情感思想内容或情感态度度引起人引起人们注意，令人深思，注意，令人深思，发人深省人深省能能辅助反映思助反映思维过程，起理清思路、提程，起理清思路、提纲挈挈领之作用之作用设问引出排比句，引
6、出排比句，说明其效用明其效用强强调内容，增内容，增强强说服力服力强强化抒情，增化抒情，增强强感染力感染力造成气造成气势，增，增强强表表现力力层层递进，逐，逐层深入地深入地阐说事理，有深化内事理，有深化内容之效容之效排比排比引出引出对偶句，偶句，细析析对称美和称美和音韵美音韵美句式整句式整齐，音，音节匀称，抑匀称，抑扬顿挫，音挫，音乐感感强强表意凝表意凝练，概括力，概括力强强，具警策之美，具警策之美读来朗朗上口，悦耳来朗朗上口，悦耳动听，便于吟听，便于吟诵与与记忆对偶偶赏析方法析方法艺术效果效果名称名称题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结
7、束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4引出反引出反语词句，句，解解释其本意，分其本意，分析修辞效用析修辞效用多用于批判多用于批判对象，揭露象，揭露对象本象本质，进行行讽刺嘲笑，刺嘲笑，语中含刺，能增中含刺，能增强强批判性批判性具有幽默感具有幽默感反反语引出反复文句，引出反复文句，说明反复种明反复种类，分析反复效用分析反复效用强强调突出所反复的内容突出所反复的内容一唱三一唱三叹，能增，能增强强节奏感和抒情效果奏感和抒情效果间隔反复隔反复还具有串接文句文段、具有串接文句文段、连接接内容、分清内容、分清层次之用，不断次之用，不断强强化内容化内容反复反复引出引出问句，辨明句，辨明类别，说明其
8、要明其要表达的真表达的真实意思，意思，分析效用分析效用加加强强语气，气，显得得义正正词严，引起，引起读者者注意，增注意，增强强表达效果表达效果变化句式，打破平板，掀起波化句式，打破平板，掀起波澜反反问赏析方法析方法艺术效果效果名称名称题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4引出通感文句，引出通感文句，分析移分析移觉情况，情况，说明表达效用明表达效用化抽象化抽象为具体形象，突出特征，增具体形象，突出特征，增强强表达效果表达效果调动读者的多种感者的多种感觉，激，激发联想，想，耐人耐人寻味味通感通感
9、找出双关找出双关词句，句，说明其双重含明其双重含义，分析作用好分析作用好处言在此而意在彼，表意委婉言在此而意在彼，表意委婉含蓄隽永，耐人含蓄隽永，耐人寻味，能增味，能增强强抒情抒情效果效果生生动、活、活泼、幽默、幽默、风趣趣双关双关赏析方法析方法艺术效果效果名称名称题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量
10、铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4多用于叙事散文中，它不受限制，灵活自多用于叙事散文中，它不受限制，灵活自如，可以全面地反映生活。如，可以全面地反映生活。第三第三人称人称呼告抒情，有呼告抒情，有对话效果，便于感情交流，效果，便于感情交流，增增强强文章的抒情性和文章的抒情性和亲切感，往往能造成切感，往往能造成拟人人效果。效果。第二第二人称人称叙述叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由地切自然，便于直接抒
11、情，能自由地表达思想感情，表达思想感情，给读者以真者以真实、生、生动之感。之感。第一第一人称人称记叙角度叙角度作用作用分分类考考查角度角度题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4补叙叙实际上是在叙述上是在叙述时，故意，故意“藏藏”去若去若干片段，到后面适当的地方再把干片段，到后面适当的地方再把这些片段些片段“亮亮”出来，使出来，使读者恍然大悟。通者恍然大悟。通过这一一“藏藏”一一“亮亮”，造成叙事的波，造成叙事的波澜。补叙叙对中心内容起中心内容起补充、解充、解释或或衬托作用。托作用。插叙插叙造
12、成造成悬念，增念，增强强文章的吸引力，使文章文章的吸引力，使文章引人入引人入胜。倒叙倒叙叙述有叙述有头有尾，条理清晰。有尾，条理清晰。顺序序记叙方法叙方法从从侧面烘托中心。面烘托中心。略写略写往往突出往往突出细节，渲染气氛，多用，渲染气氛，多用铺陈手手法，突出中心。法，突出中心。详写写记叙叙详略略作用作用分分类考考查角度角度题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4远近近结合、高低合、高低结合、内外合、内外结合合写景写景角度角度定点定点观察、移步察、移步换景景观察察角度角度能多能多侧面、立体化面
13、、立体化地展地展现景物，使景物展景物，使景物展现出不同的特征，呈出不同的特征，呈现出千姿百出千姿百态，最，最终又又组合成多合成多样统一的一的艺术整整体，从而展体，从而展现景物的全景物的全貌、基貌、基调和和总体特征，体特征，进而而蕴蓄情趣和理趣。蓄情趣和理趣。视觉、听、听觉、嗅、嗅觉、味、味觉等等(形、形、声、色角度声、色角度)感感觉角度角度描写角度描写角度作用作用分分类考考查角度角度题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4 或激或激发了了读者的者的联想、想象，想、想象，或突出了景物的特点，或拓
14、展或突出了景物的特点，或拓展了表了表现空空间，或，或扩大了意境，大了意境，或深化了主或深化了主题。又可分又可分为虚虚实结合、以合、以实写写虚、以虚写虚、以虚写实虚虚实描写描写 使景物更生使景物更生动，更，更鲜活，更活，更富有感染力。富有感染力。又可分又可分为动静静结合、以合、以动衬静、以静静、以静衬动动静静描写描写工笔，能突出主要景物特工笔，能突出主要景物特征，征，浓墨重彩地描墨重彩地描绘能感染能感染读者，更利于表者，更利于表现主主题。白描，白描，简练，生，生动传神。神。二者二者结合，形成合，形成对比，相比，相互映互映衬，更能全方位地表，更能全方位地表现景景物的特征，物的特征，为主主题服服务。
15、工笔又称工笔又称细描，描，白描又称粗笔白描又称粗笔勾勒勾勒工笔工笔与白与白描描描写方法描写方法作用作用分分类考考查角度角度题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4故都的故都的秋秋中借槐中借槐树来表来表现自自己的感情
16、。己的感情。又称寓情于景，是指作者又称寓情于景，是指作者带着着强强烈的烈的主主观感情去描写客感情去描写客观景物，通景物，通过景物来抒景物来抒情。它的特点是情。它的特点是“景生情，情生景景生情，情生景”，情景，情景交融，交融，浑然一体。在文章中只写景，不直然一体。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒接抒情，以景物描写代替感情抒发，也就，也就是王国是王国维说的的“一切景一切景语皆情皆情语”。借景借景抒情抒情举例例内涵内涵方式方式题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4刘白羽的刘白羽的急
17、流急流，作者写，作者写“绿”“急流急流”“”“飞舟舟”，都是，都是为写触景生情做写触景生情做铺垫；作者抒作者抒发了不畏了不畏艰难险阻，急流勇阻，急流勇进，知，知难而上的革命情而上的革命情怀。触及外界景物而引起情思，触及外界景物而引起情思，感感叹述述怀的方法。的方法。这种方法可种方法可以先写景，再抒情；也可以先以先写景，再抒情；也可以先抒抒发对景物的感受，然后再描景物的感受，然后再描写景物；写景物；还可以把二者交可以把二者交织起起来，一来，一边写景，一写景，一边抒情。写抒情。写景是景是为了抒情，笔在写景，却了抒情，笔在写景，却应当当“字字关情字字关情”。触景触景生情生情举例例内涵内涵方式方式题型
18、一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4背影背影，写父，写父亲给儿子送儿子送别买橘子的橘子的那一段叙述文字，情那一段叙述文字，情真意切，感人至深。真意切，感人至深。通通过叙述事件来抒叙述事件来抒发感情，感情，让感情从具体事件的叙述中自然感情从具体事件的叙述中自然地流露出来，感染地流露出来，感染读者。者。这种渗种渗透着感情的叙述，使透着感情的叙述，使读者品味起者品味起来就更来就更觉得真得真诚可可亲。融情融情于事于事举例例内涵内涵方式方式题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质
19、赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4张抗抗的抗抗的窗前的窗前的树，作，作者者紧紧抓住洋槐一年四季的不同抓住洋槐一年四季的不同特征，精心刻画，从而含蓄地表特征，精心刻画，从而含蓄地表达了洋槐沉达了洋槐沉稳、朴、朴实和和坚强强的品的品质。从洋槐的身上，我。从洋槐的身上，我们获得了得了生活的启示：做人生活的启示：做人应像洋槐那像洋槐那样朴朴实、坚强强，为实现自己的人生自己的人生理想而不懈理想而不懈奋斗。斗。“托物言志托物言志”是是通通过咏物来抒情，咏物来抒情，常常借助于某些具常常借助于某些具体植物、体植物、动物、物物、物品等的一些特性，品等的一些特性，委婉曲
20、折地将作者委婉曲折地将作者的感情表达出来。的感情表达出来。托物托物言志言志举例例内涵内涵方式方式题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢
21、得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3
22、备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4这种手法可以突出好种手法可以突出好与坏、善与与坏、善与恶、美与丑的、美与丑的对立，立，给人极人极鲜明的形象明的形象和极和极强强烈的感受。烈的感受。对比，是把具有明比，是把具有明显差异、矛盾和差异、矛盾和对应的的双方安排在一起，双方安排在一起，进行行对照比照比较的表的表现手法。手法。对比比艺术效果效果内涵内涵手法手法题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3
23、备考怎么学备考怎么学 学案学案4这两种手法两种手法经常一起使常一起使用，可以使文章内容更用，可以使文章内容更为丰丰富，形象更丰富，形象更丰满、生、生动，增，增强强文章的文章的艺术表表现力。力。联想，因一事物而想想，因一事物而想起与之有关事物的思想活起与之有关事物的思想活动；由于某人或某种事物；由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事而想起其他相关的人或事物；由某一概念而引起其物；由某一概念而引起其他相关的概念。他相关的概念。联想想和想和想象象它可以使文章立意高它可以使文章立意高远，含蓄深刻；可以把某些比含蓄深刻；可以把某些比较抽象的精神品抽象的精神品质，化，化为具体具体的可以感知的形象，从而的
24、可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，者留下深刻的印象，赋予予文章以深意，从而文章以深意，从而给读者留者留下咀嚼回味的余地。下咀嚼回味的余地。象征就是通象征就是通过特定的特定的容易引起容易引起联想的具体形象，想的具体形象，表表现某种概念、思想和感某种概念、思想和感情的一种表情的一种表现手法。手法。象征象征艺术效果效果内涵内涵手法手法题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4在抑在抑扬中形中形成反差，两相成反差，两相对照，突出中心；照，突出中心；出乎出乎读者意料，者意料，引起新奇的引起新奇的审
25、美美效果。效果。抑抑扬通常是正通常是正说从反从反说开始，或反开始，或反说从正从正说开始，开始，侧重于其中的某一方面，重于其中的某一方面，以达到使人信服、突出要点的目的。抑以达到使人信服、突出要点的目的。抑扬一般可分一般可分为先先扬后抑、先抑后后抑、先抑后扬、未、未扬先抑、先抑、扬中有抑、中有抑、扬中有中有扬、明、明扬实抑等几种。抑等几种。抑抑扬结合合能突出主体，能突出主体，或渲染主体，使或渲染主体，使之形象之形象鲜明，明，给人以深刻的感受。人以深刻的感受。为了突出主要事物，用了突出主要事物，用类似的事物似的事物或反面的、有差或反面的、有差别的事物作陪的事物作陪衬，这种种“烘云托月烘云托月”的手
26、法叫的手法叫衬托。托。衬托可分托可分为正正衬与反与反衬。正。正衬，用，用类似的事物似的事物衬托所托所描描绘的事物；反的事物；反衬，用相反或相异的事，用相反或相异的事物物衬托所描托所描绘的事物。的事物。衬托托艺术效果效果内涵内涵手法手法题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4更能突出事物的本更能突出事物的本质特特征，更能征，更能鲜明地刻画出人物明地刻画出人物的性格，凸的性格，凸现事物、景物特事物、景物特点，更能集中地揭示主旨。点，更能集中地揭示主旨。虚虚实结合：抓住合：抓住重点，以重点，以实衬虚
27、，或虚，或以虚以虚衬实，突出事物，突出事物的本的本质特征。特征。虚虚实结合合艺术效果效果内涵内涵手法手法题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未
28、来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束N
29、O.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4深化文章内容，升深化文章内容，升华主主题思想；思想；总结全文，使全文，使结构完整；构完整；有水有水到渠成之感，有到渠成之感，有强强调之效之效结尾点明文章主尾点明文章主旨或作者的思想旨或作者的思想感情感情卒章卒章显志志强强调突出中心，使主突出中心，使主题鲜明突出；明突出；总领全文；全文；总起下文；起下文；行文不枝不蔓，干脆利落行文不枝不蔓，干脆利落开篇直入正开篇直入正题，不拐弯抹角、拖不拐弯抹角、拖泥泥带水水开开门见
30、山山艺术效果效果内涵内涵名称名称题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4使内容完整，真使内容完整，真实可信；可信；构思精构思精巧，行文巧，行文缜密，耐人密，耐人寻味；味；结构构圆合合严密密叙事性作品中叙事性作品中为下文情下文情节内容的内容的出出现预设的埋伏的埋伏伏笔伏笔使内容完整，真使内容完整，真实可信；可信；构思精构思精巧，行文巧，行文缜密，密，结构构圆合合严密密上下文上下文间内容的内容的前伏后前伏后应前后前后照照应重复开重复开头内容，内容，强强调突出中心、深突出中心、深化主化主题；首尾遥相
31、呼首尾遥相呼应，结构完整、构完整、严谨文章开文章开头与与结尾尾的照的照应首尾首尾呼呼应紧扣中心写作，不枝不蔓，行文扣中心写作，不枝不蔓，行文紧凑集中；凑集中；反复点扣反复点扣题目，目，对中心有中心有强强调突出之效突出之效文章正文与文章正文与题目目照照应照照应题目目艺术效果效果内涵内涵名称名称题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4使文章叙述的事情更使文章叙述的事情更简洁明了，明了，更容易突出主更容易突出主题，使中心明确；，使中心明确；使使读者有更清晰的者有更清晰的观感；感；使文使文章有更清晰的
32、章有更清晰的逻辑，容易做到，容易做到围绕中心，中心，组织材料，条理井然，材料，条理井然，显得得内容集中，脉内容集中，脉络清晰清晰 是作者是作者组织材料的材料的思路在文章中的反思路在文章中的反映，是把文章的全映，是把文章的全部材料部材料贯串成一个串成一个有机整体的脉有机整体的脉络线索索通通过铺垫，可以渲染气氛，形成，可以渲染气氛，形成“山雨欲来山雨欲来”的情的情势，促使，促使读者者产生生期待、盼望的急迫心情，期待、盼望的急迫心情，这样就大就大大增大增强强了作品的吸引力了作品的吸引力在一个人物出在一个人物出场前前或者一个事件或者一个事件发生生前，前，预先布置局先布置局势，安排一些情安排一些情节场景
33、景作作为征兆，制造气征兆，制造气氛氛铺垫艺术效果效果内涵内涵名称名称题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.
34、3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学
35、案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强
36、化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4其他其他设问方式：方式：(1)请简要分析第要分析第段中画段中画线句子的表达特色。句子的表达特色。(2)有人称作者有人称作者的散文的散文“亦秀亦豪亦秀亦豪”。请结合本文合本文谈谈 你的理解。你的理解。以以段段为例，例，简要分析本文要分析本文语言的两个主要言的两个主要特点。特点。2012年山年山东高考高考指出下面指出下面这句句话所体所体现的人物的人物语言特色并分析言特色并分析它的表达效果。它的表达效果。2013年江西年江西高考高考题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品
37、牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4用用词之美之美动词、形容、形容词的使用，准确、的使用，准确、简练、深、深刻、含蓄、直白、突出、生刻、含蓄、直白、突出、生动、形象、形象、传神、充神、充满动感、充感、充满想象，等等想象，等等精美的精美的炼字字特点的角度特点的角度特点的具体内容特点的具体内容题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4用用词之美之美选用文言用文言词语富有文采，典雅富有文采，典雅优美美化用成化用成语突出某种意思，突出某种意思，强强调某种
38、情感，具有某种情感，具有强强烈烈的抒情性和感染力的抒情性和感染力反复反复语言具有生言具有生动性、形象性，从而增性、形象性，从而增强强语言言艺术表表现力，具有力，具有绘画美；画美；叠字能使叠字能使韵律韵律铿锵悦耳，富有音悦耳，富有音乐美；美；叠字可以叠字可以组成整成整齐的句式，具有形式美；的句式，具有形式美；叠字能叠字能使意思使意思强强化，起到化，起到强强调作用；作用；叠字能使叠字能使上下文上下文联系系紧密，有一气呵成之感密，有一气呵成之感叠叠词特点的角度特点的角度特点的具体内容特点的具体内容题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO
39、.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4如白描、如白描、细描、描、动静静结合合(以以动衬静静)、视嗅听嗅听结合合(有有色有声色有声)、对比比衬托、托、铺陈渲染，等等渲染，等等描写描写之美之美如比如比喻句、排比句、句、排比句、拟人句、人句、对偶句、反偶句、反问句等。修句等。修辞方式是指修辞方式是指修饰文字文字词句，运用各种方法，使句，运用各种方法，使语言表言表达得准确、达得准确、鲜明而生明而生动有力，情感真有力，情感真挚、强强烈而又引烈而又引人入人入胜修辞修辞之美之美长短句的交短句的交错运用，整句运用，整句(对偶句、排比句、四字格短偶句、排比句、四字格短语)、散句、散句(句子参差不句子参差不齐，长
40、短不一短不一)的的结合。句式参合。句式参差，差，错落有致，落有致，节奏奏顿挫，音韵和挫，音韵和谐如如骈句、句、长短句、短句、对偶句、排比句，偶句、排比句，还有运用一有运用一组关关联词语的句子，等等的句子，等等句式句式之美之美(音韵音韵之美之美)特点的角度特点的角度特点的具体内容特点的具体内容题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4不直接表达情意，而是托物言志、借景抒情；多不直接表达情意，而是托物言志、借景抒情；多用象征、用象征、设问、比、比喻等修辞等修辞含蓄含蓄表达作者的感受和表达作者的感受和
41、观点比点比较直接直接直露直露直露直露与含与含蓄蓄所表所表现的的对象象纤巧巧细致，所表致，所表现的情感的情感细致致缠绵，所描写的画面色所描写的画面色调柔和，修辞上少用排比、夸柔和，修辞上少用排比、夸张、反反问柔婉柔婉所表所表现的的题材多材多为雄心雄心伟业；所描写的景象境界；所描写的景象境界开开阔；所运用的；所运用的动词富有力度，形容富有力度，形容词和副和副词色色彩彩鲜明；有明；有时又激越昂又激越昂扬地抒情；多用排比、夸地抒情；多用排比、夸张、反复、反、反复、反问等修辞手法等修辞手法豪放豪放豪放豪放与柔与柔婉婉题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文
42、语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4多用多用长句，多用句，多用对比和比和辩证性性语言言细腻语势流流畅，多用短句，多用短句简洁简洁与与细腻语气气轻松幽默，多夸松幽默，多夸张、反、反语、比、比喻、有趣、有趣味味诙谐文章的文章的话题较为严肃、语言凝重，句式整言凝重，句式整齐、完整而完整而绵长；关；关联词运用完整准确运用完整准确庄重庄重庄重与庄重与诙谐讲究究节奏和韵律，多描奏和韵律，多描绘性性语言；多用引用、言；多用引用、排比、排比、对偶、用典等修辞手法偶、用典等修辞手法华丽(典雅典雅)语言通俗化、口言通俗化、口语化，少用修辞，少描化，少用修辞，少描绘性性语言言质朴朴(平平实)质朴与
43、朴与华丽题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项
44、强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品
45、牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来语文语文结束结束NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4题型一型一题型二型二专项强强化化练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来结束结束语文语文NO.3 备考怎么学备考怎么学 学案学案4“专项强化练专项强化练专项强化练专项强化练”见见见见“ “专项强化练专项强化练专项强化练专项强化练( (三三三三十十十十四四四四) )” ” ” ” ( (单击进入电子文档单击进入电子文档) )谢谢 谢谢 观观 看看
