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1、导入导入简介简介初读初读感知感知小结小结字词字词封底封底作业作业四年级语文上 新课标江苏新课导入新课导入李时珍同窗们,看教师写一个人的名字，他对他有哪些了解? 今天我们要学习的课文就是李时珍查访药材过程中发生的一个小故事。伸出右手食指,和教师一同把课题写完。前往前往人物简介人物简介前往前往李时珍李时珍(15181593),(15181593),字东璧字东璧, ,时人谓时人谓之李东璧。号濒湖之李东璧。号濒湖, ,晚年自号濒湖山人晚年自号濒湖山人, ,湖北蕲州湖北蕲州( (今湖北省黄冈市蕲春县蕲州镇今湖北省黄冈市蕲春县蕲州镇) )人人, ,汉族。中国古代伟大的医学家、药汉族。中国古代伟大的医学家、
2、药物学家物学家, ,李时珍曾参考历代有关医药及其李时珍曾参考历代有关医药及其学术书籍八百余种学术书籍八百余种, ,结合本身阅历和调查结合本身阅历和调查研讨研讨, ,历时二十七年编成历时二十七年编成 一书。一书。这部书是我国古代药物学的总结性巨著这部书是我国古代药物学的总结性巨著, ,在国内外均有很高的评价在国内外均有很高的评价, ,已有几种文字已有几种文字的译本或节译本的译本或节译本, ,另著有另著有 。检查预习检查预习, ,学习字词。学习字词。初读了解初读了解(1)读准生字词(2)用其中的一些词语练习说话，描画夜晚的风光。夜幕降临隐隐约约飞鸟归林皎洁轮廓大好月色晓行夜宿s前往前往字词读写字词
3、读写 宪 xinwnnng碗囊墨 m 垒 li zhdo n脂 捣 逆宿s材ci徒t尘chn煮zh庙mio订dng砖zhun详xing扯ch宿 材 徒 尘煮庙订砖详扯前往前往一、初读课文一、初读课文, ,整体感知。整体感知。1.朗诵课文。(1)同桌两人一组,每人一段接读课文,做到把课文读正确、流利。(2)重点练读第9至12自然段。(3)再次自在练读这几个自然段。整体感知整体感知2.2.整体感知课文内容。整体感知课文内容。(1)(1)交流交流: :课文主要写了什么？课文主要写了什么？ 李时珍给他留下了什么印李时珍给他留下了什么印象？象？(2)(2)思索标题思索标题“李时珍夜宿古寺七个字李时珍夜宿
4、古寺七个字, , 假设我们把这个故事讲给他人听假设我们把这个故事讲给他人听, ,只说这几只说这几个字个字, ,行不行？行不行？课文记叙的是李时珍不顾年岁大,为修订住破庙、吃干粮,以及在月光下仔细记载寻访所得的事迹 。印象：李时珍不怕吃苦、严谨仔细。不行；还要把事情的来龙去脉说清楚,他人才干明白。比如:李时珍为什么要夜宿古寺呢？他夜宿古寺后又做了什么？(3)汇报交流,一致认识。文中出现的时间词语有哪些？ 太阳渐渐下山夜幕渐渐降临了皎洁的月光(月亮)渐渐移到了中天。概括课文内容。傍晚寻宿生火说话月下记录二、复述课文二、复述课文, ,体验文本。体验文本。1.下面请同窗们闭上眼睛,跟着教师的提示,在脑
5、海中放电影:太阳渐渐下山了,李时珍和他的徒弟庞宪正在夜幕降临了,师徒俩皎洁的月亮升起来了,时间一分一秒地过去,不知不觉月亮已移到了当空,李时珍2.看着黑板上的时间提示,把脑海中的情景用本人的话清楚地说出来。同桌协作练说。复述的方法:读课文,理出时间线根据时间,脑海中“放电影用本人的言语描画脑海中的画面。前往前往前往前往 这节课他有什么收获?这节课,我们整体感知了这篇课文的主要内容,概括了课文的主要内容,并练习了复述课文,初步了解了李时珍为造福万民甘愿受苦的崇高质量。一、读拼音,写出以下词语中的同音字。smio 舍 度寺 奇 宿速庙妙二、画出正确的读音。涎(xin yn)滑胭(yn yn)脂生嚼(jio ju)三、仔细品味下面词语的细微区别,选择恰当的词语填空。查访寻访访问1.李时珍领着弟子庞宪,在安徽、河南、湖北等地( )药材,曾经走了好几个月了。查访查访2.李时珍和弟子住在破庙里,趁着大好月色,把一天()所得都仔细地记录下来。3.李时珍为了修订这部书,走遍了名山大川,( )了许多渔民、猎人和有阅历的老农。访问访问寻访寻访前往前往
