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1、第第1515课课 喂喂出来出来R八年级下册新课导入新课导入新课导入新课导入 同学们在生活中是懂得环保的人吗？同学们在生活中是懂得环保的人吗？先不要着急回答，待我们学完日本作家星先不要着急回答，待我们学完日本作家星新一的小说喂新一的小说喂出来之后，相信你出来之后，相信你们会更冷静、更理智地回答这个问题。接们会更冷静、更理智地回答这个问题。接下来，就让我们一起进入这篇课文的学习下来，就让我们一起进入这篇课文的学习吧！吧！星新一星新一 1926197719261977，日本日本现代科幻小说家，堪称日本科幻界现代科幻小说家，堪称日本科幻界奇才，奇才，“日本微型小说鼻祖日本微型小说鼻祖”。他他的创作精巧
2、别致、以富于哲思的微的创作精巧别致、以富于哲思的微型小说闻名于世。型小说闻名于世。代表小说集最后的地球人代表小说集最后的地球人未来伊索寓言声之网梦未来伊索寓言声之网梦魇的标靶魇的标靶恶魔天国人造美恶魔天国人造美人声网。人声网。作者简介作者简介作者简介作者简介惩罚（）惩罚（） 牟（）取牟（）取 不慎（）不慎（） 秤砣（）秤砣（） 签（）订签（）订 一幢（）一幢（） 铆（）钉铆（）钉 一掠（）而过一掠（）而过 chngchngmumushnshntutuqinqinzhungzhungmomoll字词注音字词注音字词注音字词注音哂笑：哂笑：拍板：拍板：牟取：牟取：不容置疑：不容置疑：众目睽睽：众目
3、睽睽：莫衷一是：莫衷一是：逍遥法外：逍遥法外：雨后春笋：雨后春笋：讥笑。讥笑。比喻主事的人作出某种决定。比喻主事的人作出某种决定。谋取。谋取。不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。睁大眼睛看。指众人的目光都在注视。睁大眼睛看。指众人的目光都在注视。不能得出一致的结论。不能得出一致的结论。指犯了法的人没有受到法律制裁，仍自由自在。指犯了法的人没有受到法律制裁，仍自由自在。春天下雨后竹笋长的很多很快，比喻新事物春天下雨后竹笋长的很多很快，比喻新事物大量而不断出现。大量而不断出现。词语解疑词语解疑词语解疑词语解疑 快速阅读课文，复述这个故事。快速阅读课文
4、，复述这个故事。 庙塌庙塌洞现洞现洞深洞深叫声叫声小石小石子子栅栏栅栏记者记者科学家科学家看客看客警察警察用绳量用绳量用音测用音测主张填主张填商商人买人买原子能反应堆废料原子能反应堆废料机密文件机密文件尸体、废物、污水尸体、废物、污水日记本、照片日记本、照片假钞、假钞、犯罪证据犯罪证据叫声叫声小石子小石子 明确：环保。明确：环保。“洞洞”比喻地球。表面无底，比喻地球。表面无底，其实是有限的。表明地球已不堪重负。其实是有限的。表明地球已不堪重负。 小说是围绕什么话题来写的？洞小说是围绕什么话题来写的？洞比喻什么？真是无底的吗？比喻什么？真是无底的吗？初步品读初步品读初步品读初步品读 明确：题目富
5、有哲理，俗话说，种瓜得瓜种明确：题目富有哲理，俗话说，种瓜得瓜种豆得豆，时候一到，结果就出来了。环境污染的豆得豆，时候一到，结果就出来了。环境污染的因素不断积累，到时就会造成严重的公害。世上因素不断积累，到时就会造成严重的公害。世上什么事情都是这样，不断积累，量变到质变，结什么事情都是这样，不断积累，量变到质变，结果就果就“出来了出来了”。鉴于此，负面的事情做不得，。鉴于此，负面的事情做不得，小错误要纠正，正面的事情要坚持不懈地做下去。小错误要纠正，正面的事情要坚持不懈地做下去。 小说为什么以小说为什么以“喂喂出来出来”为标题？为标题？ 明确：写了村民，记者，学者，投机商，明确：写了村民，记者
6、，学者，投机商，政府官员，姑娘，警察，工人等。政府官员，姑娘，警察，工人等。 共同点是：为名利忙碌的各种人，自私自共同点是：为名利忙碌的各种人，自私自利，目光短浅，制造隐患等。利，目光短浅，制造隐患等。原子能反应堆废料；原子能反应堆废料；外交部和国防部的机密文件和保险柜；外交部和国防部的机密文件和保险柜；做污染病实验的那些动物的尸体，流浪者的尸体；做污染病实验的那些动物的尸体，流浪者的尸体；城市里的废物和污水；城市里的废物和污水；日记本、照片、假钞和犯罪证据等。日记本、照片、假钞和犯罪证据等。文中写了几种人？共同点是什么？文中写了几种人？共同点是什么？ 人们分别往洞里扔了哪些东西？人们分别往洞
7、里扔了哪些东西？ 搬起石头砸自己的脚，只能饱尝搬起石头砸自己的脚，只能饱尝自己酿成的苦果；自己酿成的苦果； 破坏大自然，必将遭到大自然的破坏大自然，必将遭到大自然的惩罚；惩罚； 不顾环境污染，漠视环境污染，不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果；苟且偷安，终究要自食其果； 我们每个人都应该保护环境，善我们每个人都应该保护环境，善待自然。待自然。 “喂喂出来出来”这一标题的结构这一标题的结构作用及其内藏的启示？作用及其内藏的启示？结构作用 首尾呼应，构成全文的循首尾呼应，构成全文的循环式结构框架。环式结构框架。 启示明确：明确： 最后一段再次强调人们还没有醒悟，最后一段再次强调人们
8、还没有醒悟，没有意识到自己的行为已经破坏了大自没有意识到自己的行为已经破坏了大自然，即将遭到大自然的惩罚。结尾安排然，即将遭到大自然的惩罚。结尾安排恰到好处，显得含蓄，意味深长，引人恰到好处，显得含蓄，意味深长，引人思考，起到了强烈的警示作用。思考，起到了强烈的警示作用。 文章最后一段有何深意？文章最后一段有何深意？深度解读深度解读深度解读深度解读 明确：这个深不可测的洞正是人们的幻想。明确：这个深不可测的洞正是人们的幻想。 文中说到，城市的废物和污水本来是排放到海洋里去文中说到，城市的废物和污水本来是排放到海洋里去的，以为这样一来就可以漂流得无影无踪，那就是把大的，以为这样一来就可以漂流得无
9、影无踪，那就是把大海看做深不可测的洞了；人们把废弃排向大气中，以为海看做深不可测的洞了；人们把废弃排向大气中，以为这样一来就可以飘散得无影无踪，那就是把大气层看作这样一来就可以飘散得无影无踪，那就是把大气层看作是深不可测的洞了。试看人们通常处理垃圾的办法，都是深不可测的洞了。试看人们通常处理垃圾的办法，都有一种苟且心理，作者幻想出这么一个深不可测的洞，有一种苟且心理，作者幻想出这么一个深不可测的洞，正是集中表现了人们的幻想，讽刺了人们的幻想。正是集中表现了人们的幻想，讽刺了人们的幻想。 作者假象有这么一个洞，既可以用来表现人们的幻作者假象有这么一个洞，既可以用来表现人们的幻想和可笑，也可以警醒
10、世人：想和可笑，也可以警醒世人：不去积极治理环境污染，不去积极治理环境污染，人类终将遭到灭顶之灾。人类终将遭到灭顶之灾。 作者为什么要幻想出作者为什么要幻想出那样一个深不可测的洞？那样一个深不可测的洞？ 透过小说中的一些情节我们能明白哪些透过小说中的一些情节我们能明白哪些道理？举例说明。道理？举例说明。（1）“开始，村里人都有点担心，生怕会出什么事情。” 一声一声“喂喂出来！出来！”奇怪的叫声之后，一块小石头奇怪的叫声之后，一块小石头也飞来了，接下来，倾泻到洞里的各种各样的垃圾都会倾也飞来了，接下来，倾泻到洞里的各种各样的垃圾都会倾盆而下，这个城市就要遭殃了。可惜当初人们的担心未能盆而下，这个
11、城市就要遭殃了。可惜当初人们的担心未能阻止荒唐行为。商人为利润驱使，村民们见到眼前利益也阻止荒唐行为。商人为利润驱使，村民们见到眼前利益也不再坚持。如果重视人们的忧患意识，做出明智的判断和不再坚持。如果重视人们的忧患意识，做出明智的判断和决策，灾难本来是可以避免的。决策，灾难本来是可以避免的。 世上许多事情都是这样，起初，很有道理的话世上许多事情都是这样，起初，很有道理的话往往不被重视，盲目的冲动却非常强劲，结果吃往往不被重视，盲目的冲动却非常强劲，结果吃了大亏。可见，凡事只有冷静地思考，才能做出了大亏。可见，凡事只有冷静地思考，才能做出正确的选择。正确的选择。（2）小说中说，城市垃圾倒进了这
12、个洞里，有相当一个时期，海洋和天空变成美丽的蔚蓝色，晴空万里，清澈如洗。 破坏生态环境的行为，一时也给人们带来利益，人破坏生态环境的行为，一时也给人们带来利益，人们还会因此而欢庆们还会因此而欢庆“胜利胜利”，得意洋洋，殊不知，得意洋洋，殊不知“胜利胜利”潜伏着隐患，而且隐患显露之初，人们还不注意，直潜伏着隐患，而且隐患显露之初，人们还不注意，直到公害危及人们的生存，才会警醒。到公害危及人们的生存，才会警醒。 世上许多事情都是这样，例如盲目垦荒伐木，世上许多事情都是这样，例如盲目垦荒伐木，人们何尝不为农田面积的扩大，为木材产量的增加人们何尝不为农田面积的扩大，为木材产量的增加而欢天喜地。但若干年
13、后，洪水滔天，人们才醒悟而欢天喜地。但若干年后，洪水滔天，人们才醒悟当初伐木垦荒破坏了生态，造成水土流失，造成更当初伐木垦荒破坏了生态，造成水土流失，造成更大的损失。保护生态环境，需要长远的眼光，不能大的损失。保护生态环境，需要长远的眼光，不能只顾一时，不考虑将来。只顾一时，不考虑将来。 这篇小说写得比较通俗，但内涵深这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的主题，有下面几种意见，刻。有关它的主题，有下面几种意见，你同意哪一种呢？说说理由。你同意哪一种呢？说说理由。1.提出了人类与自然生存环境的问题；2.揭示了人性的多面性和复杂性；3.阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。研讨主
14、题研讨主题研讨主题研讨主题 第第3 3种。文章以科幻小说的形式警示世人正视种。文章以科幻小说的形式警示世人正视城市环境污染的问题。我们总觉得海洋和大气层城市环境污染的问题。我们总觉得海洋和大气层是一个可以自我净化的无底洞，所以当我们把废是一个可以自我净化的无底洞，所以当我们把废水排向大海，把废气排到大气中时毫无顾忌，虽水排向大海，把废气排到大气中时毫无顾忌，虽然在短期内获得了一些效益，但从长远看最终受然在短期内获得了一些效益，但从长远看最终受害的还是我们人类自己。害的还是我们人类自己。喂喂出来出来开端：发展：高潮：结局：洞现洞现深不可测深不可测议洞议洞各显神通各显神通填洞填洞洞返洞返预示灾难预
15、示灾难核废料核废料尸体尸体污水污水垃圾垃圾破坏自然必遭报复结构梳理结构梳理结构梳理结构梳理拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸 明确：这是文学作品中明确：这是文学作品中“留白留白”手法的运手法的运用。小说这样结尾恰到好处。篇末写到小石头用。小说这样结尾恰到好处。篇末写到小石头为止，初看给人一种莫名其妙的感觉，但仔细为止，初看给人一种莫名其妙的感觉，但仔细品味，自然会恍然大悟，接下来将要发生什么品味，自然会恍然大悟，接下来将要发生什么就不难想象了。就不难想象了。 文章这样结尾，显得含蓄深刻，引人思考，文章这样结尾，显得含蓄深刻，引人思考，警示作用反而更加强烈。警示作用反而更加强烈。 文章的结尾只写到
16、叫声和小石头飞出文章的结尾只写到叫声和小石头飞出来就结束了，没有写到各种各样的垃圾都从洞来就结束了，没有写到各种各样的垃圾都从洞中飞出来。对于这个结尾，你有什么看法？中飞出来。对于这个结尾，你有什么看法？ 喂喂出来是一篇构思新颖奇特，出来是一篇构思新颖奇特，理念发人深省的文章，从文中我们更加明理念发人深省的文章，从文中我们更加明白了：爱护自然，保护自然，就是保护全白了：爱护自然，保护自然，就是保护全人类。让我们携起手来，共筑一座环保新人类。让我们携起手来，共筑一座环保新长城，不但在心里且在双手上。长城，不但在心里且在双手上。课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结习作练习：习作练习：围绕围绕“盒子盒子
17、”这个题目发挥你的这个题目发挥你的想象，写一篇字左右的小作文。想象，写一篇字左右的小作文。作业作业作业作业 礼貌是一种语言。它的规则与实行，礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。止上去学习。 洛克洛克一、熟读课文，想一想，在小说结尾，那奇怪叫声以一、熟读课文，想一想，在小说结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的？天上掉下那块石头以后，及那块小石头是从哪里来的？天上掉下那块石头以后，接下来还会发生什么？接下来还会发生什么？ 叫声和小石头都从那个深不可测的黑洞里来的。叫声和小石头都从那个深不可测的黑洞里来的。最初最初“一
18、个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声：一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声：喂喂出来！出来！”后来，他捡了一块小石头扔进了洞里，后来，他捡了一块小石头扔进了洞里，叫声就是他当初叫的，小石头就是他当初扔的。原先叫声就是他当初叫的，小石头就是他当初扔的。原先往洞里丢进什么，什么都将出来，接下来原子能反应往洞里丢进什么，什么都将出来，接下来原子能反应堆的废料将要飞来了，机密文件连同保险柜将要飞来堆的废料将要飞来了，机密文件连同保险柜将要飞来了，动物尸体、流浪者尸体、废物和污水，日记本、了，动物尸体、流浪者尸体、废物和污水，日记本、照片、假钞票、犯罪证据都会飞将下来，飞到这座城照片、假钞票、犯罪证据都会飞将下来，飞到这座城市居民的头顶上，让他们饱尝自己酿成的苦果。市居民的头顶上，让他们饱尝自己酿成的苦果。二、这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的二、这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的主题，有下边几种看法，你同意哪一种？说说理由。主题，有下边几种看法，你同意哪一种？说说理由。 1.1.提出了人类与自身生存环境的问题。提出了人类与自身生存环境的问题。 2. 2.揭示了人性的多面性和复杂性。揭示了人性的多面性和复杂性。 3. 3.阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。罚这一道理。
