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1、第四单元细胞的生命历程第1课细胞的有丝分裂考纲解读：1.细胞的生长和增殖的周期性()2.细胞的无丝分裂()3.细胞的有丝分裂()(1)细胞不能无限长大的原因是什么？(2)细胞周期的概念、表示方法。(3)实验：模拟探究细胞表面积与体积的关系。怀铁一中高三生物备课组细胞无丝分裂的过程和特点是怎样的？(1)动、植物细胞有丝分裂过程有哪些异同点？(2)观察植物细胞有丝分裂实验的过程及实验结果分析生物生长一、构建知识体系细胞不能无限长大细胞增殖原因无丝分裂有丝分裂减数分裂表面积与体积之比的制约细胞核控制范围有限细胞周期各时期特征(染色体、DNA变化曲线分析）实验基础检测一、细胞生长与细胞周期1.细胞不能
2、无限长大的限制因素：细胞_的关系和_的控制范围有限。2.模拟实验中：物质运输效率的表示法：_；实验结论：细胞越大，细胞的相对表面积越_，物质运输效率越_；反之亦成立。3.真核细胞的分裂方式：_分裂、_分裂和_分裂。4.细胞增殖的意义：生物体_的基础。5.细胞周期：的细胞，从到为止，包括期（完成）和期（历时）。6.哺乳动物的初级精母细胞_(填“有”或“无”)细胞周期。7.用相应图中的字母表示细胞周期：；中处于分裂间期、分裂期的细胞依次是、。NaOH扩散体积/整个琼脂块的体积小低表面积与体积细胞核有丝无丝减数生长、发育、繁殖、遗传连续分裂一次分裂完成时下一次分裂完成分裂间DNA复制和有关蛋白质的合
3、成分裂较短典例突破：高考角度全练2无ABCAa+b或c+da+b+c+d+eA、B和CC二、细胞的有丝分裂和无丝分裂1.有丝分裂过程2.有丝分裂中核DNA、染色体数目的变化细胞周期间期前期中期后期末期主要特征DNA复制、有关蛋白质合成核膜消，仁解，染色质成染色体，形成。排列在。，分开，被牵引移向两极与期相反细胞图像(植、动)纺锤体染色体的着丝点赤道板着丝点分裂姐妹染色单体前归纳：1.DNA加倍复制染色体加倍着丝点分裂2.有单体时，染色体：单体：DNA=1：2：2无单体时，染色体：DNA=1：1染色体染色单体DNA3.无丝分裂【特别提醒】(1)赤道板细胞板；(2)动物和低等植物有丝分裂间期，中心
4、体复制，前期发出星射线形成纺锤体；(3)有丝分裂过程中存在同源染色体，但无联会和分离；有关细胞器核糖体、中心体、高尔基体、线粒体(1)过程：_延长核中部向内凹进整个细胞从中部_为两个子细胞。(2)特点：没有出现_和_的变化。细胞核缢裂纺锤丝染色体典例突破：高考角度全练1变式1.细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量，可作为分析细胞周期的依据。根据细胞DNA含量不同，将某二倍体植物连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数如图。从图中所示信息分析其细胞周期，不正确的是()A.甲、乙、丙组细胞中均有间期细胞B.抑制纺锤体的形成，丙组细胞数目将增加C.丙组细胞的染色体数目是正
5、常体细胞的两倍D.用DNA合成抑制剂处理后会导致甲组细胞数增加C三、实验:观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1.实验原理：(1)高等植物的分生组织细胞较旺盛。(2)细胞核内的染色体(质)易被(龙胆紫溶液)染成深色。(3)由于各个细胞的分裂是 进行的，在同一分生组织中可以通过 观察细胞内的存在状态，判断处于的细胞。2.实验步骤：观察(1)选材：根尖约，分生区细胞特点呈形，排列。一般选择且的植物细胞作为实验材料。(2)试剂：和等量混合配制解离液，用洗去解离液。(3)成功关键：解离目的，严格控时（短？长？）；压片目的，观察各个时期的分裂图像，需要，因为。有丝分裂碱性染料独立高倍显微镜染色体不同分裂时期2
6、3mm正方紧密15%盐酸95%酒精清水使组织中的细胞相互分离开使细胞分散开来，有利于观察取材 解离 漂洗 染色 制片细胞周期短(分裂旺盛)分裂期相对较长移动装片解离过程中细胞已死亡典例突破：考点三典例示范及变式生物生长课堂小结细胞不能无限长大细胞增殖原因无丝分裂有丝分裂减数分裂表面积与体积之比的制约细胞核控制范围有限细胞周期各时期特征(染色体、DNA变化曲线分析）实验方式实验探究：细胞大小与物质运输的关系切成不同大小的琼脂方块放入盛有NaOH溶液中浸泡你发现什么了吗？切开琼脂方块返回间期DNA合成期（S期）DNA合成前期（G1期）DNA合成后期（G2期）分裂期（M期）胞质分裂有丝分裂返回返回返回返回分生区细胞：正方形分生区细胞：正方形伸长区伸长区返回13452返回
