《六年级上册语文第一单元上将与下士教科版ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文第一单元上将与下士教科版ppt课件（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、上上将将与与下下士士资料宝袋料宝袋乔治华盛顿1732-1799美利坚合众国的奠基人，第一任总统。担任总统期间，对开展经济、建立民主法治以及稳定联邦根底等做出奉献。被称为“美国国父。预习检查1、指名朗诵。2、指名认读生字和词语。字字词乐园园殖 哦字字词乐园园强qingjing多音字：强大大 顽强qing勉勉强字字词乐园园近义词：老实- 忠忠实热情-热忱忱强劲-刚劲 终于-终究究惭愧-惭愧愧强迫 -逼迫逼迫字字词乐园园反义词：独立-依依赖老实-虚虚伪热情- 冷淡冷淡强劲-虚弱虚弱赞赏- 仇恨仇恨字字词乐园园上将：军衔，将官的一级，高于中将。下士：某些国家的军衔，军士的最低一级。浴血奋战: 浑身是血
2、还在战斗。描画战斗顽强，英勇无畏，艰苦卓绝。与人为善：原指资助人学好，现多指好心协助他人。词语导学：课文文详解解 课本知识同窗们学得不错，今天老师计划和同窗们一同走进课外读物，学习一篇课文。一、导入新课课文文详解解二、课文了解1、美国首都为什么命名为华盛顿？ 是是为为留念美国第一任留念美国第一任总统华总统华盛盛顿顿而命名的。而命名的。课文文详解解二、课文了解2、“有一天，他身穿大衣，单独一人走出营房。阐明了什么？ 这句句话阐明明华盛盛顿看起来很普通，看起来很普通，穿着、穿着、举止与普通的士兵没什么区止与普通的士兵没什么区别。课文文详解解二、课文了解3、文章第4段中对下士的描写有什么作用？ 经过
3、对下士的描写，可以看出下士下士的描写，可以看出下士把本人放在特殊的位置上，他以把本人放在特殊的位置上，他以为太石太石头这样的事情不的事情不应该本人做，与下文本人做，与下文华盛盛顿的表的表现构成了构成了鲜明的明的对比。比。课文文详解解二、课文了解4、如何了解文章第5段中的“疾步跑上前“顶住？ 表表现了了华盛盛顿身先士卒、关身先士卒、关怀士兵、士兵、与下属同甘共苦的人格魅力。与下属同甘共苦的人格魅力。课文文详解解二、课文了解5、“上将与“下士在处置事情的方式上有什么不同？ 上将上将华盛盛顿做事做事时并没有想到本人并没有想到本人的身份、位置或的身份、位置或权益。而下士却一直益。而下士却一直讲本人放在
4、高于士兵的特殊位置上。本人放在高于士兵的特殊位置上。课文文详解解二、课文了解6、“上将与“下士不同的处置方式阐明了什么？ 阐明了明了华盛盛顿虽然是个然是个伟人，但他人，但他并没有将本人放在特殊的位置上，而是并没有将本人放在特殊的位置上，而是和普通人一和普通人一样老老实、热情和与人情和与人为善。善。课文文详解解二、课文了解7、点明文章主题的句子是什么？ 真正真正伟大的人决不会大的人决不会强迫他人尊重迫他人尊重本人。本人。课文文详解解二、课文了解8、学习了本文，请他分别选一个成语和一那么警句刻在华盛顿的“功德碑上。 率先垂范。率先垂范。 真正真正伟伟大的人决不会大的人决不会强强迫他人尊重迫他人尊重
5、本人。本人。图解构造解构造总 上将与下士 伟人风范 非凡之处分伟人第一任总统普通老实、热情疾步上前，顶住石头他为什么光喊加把劲他还可以叫上我概括主概括主题 本文记叙了美国第一任总统乔治华盛顿帮士兵们顶住宏大石块的事，表现了华盛顿作为伟大人物的不平凡之处。写法点写法点拨 对比就是把对立的意思或事物的两个方面放在一同比较，让读者在比较中分清好坏、区分是非。 本文恰当地运用了对比的手法 。经过上将和下士处置事情的比较，突出了华盛顿率先垂范、平等待人的质量。拓展提升拓展提升 我希望我将具有足够的坚决性和美德，借以坚持一切称号中，我以为最值得羡慕的称号：一个老实的人。 本人不能胜任的事情，切莫随便答应他人，就必需实际本人的诺言。 乔治华盛顿的名言警句心灵感悟心灵感悟 遇事做事，从没有想到本人的身份、位置或权益，华盛顿用本人的言行感染、教育着身边的人。这正是伟人的伟大之处。随堂随堂练习1、用“画出划线字的正确读音，再用另一个读音组词。 jn j( )强劲 几乎 jng j( )用力用力 几个几个随堂随堂练习2、填写恰当的关联词语。 1、 石块很重， 士兵们不断没能把它放到适宜的位置上。 2、华盛顿 是个伟人，并非只做伟大的事。由于由于所以所以虽然然但但作作业1熟读课文。2誊写生字和词语。
