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1、劳动英雄面孔红，天一亮来就出工。从东到西忙不停，直到傍晚才收工。1、读一读：读准字音，读、读一读：读准字音，读通全诗。通全诗。2、数一数：这首诗共有几、数一数：这首诗共有几个小节？个小节？自读提示自读提示:彤彤 红红彤彤彤彤 晚晚霞霞 陪陪伴伴 趁趁早早 tng tngpitngxi chn 太阳就要从西山落啦！太阳就要从西山落啦！她要去哪儿？她要去哪儿？她要趁人们睡觉的时候，她要趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。走向另外的国家。在别的国家里，在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。也有小树和鲜花。我知道，此时，我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，那里的小朋友和鲜花，正
2、在睡梦中等她，盼正在睡梦中等她，盼她她西边天上的朵朵白云，西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞；变成了红彤彤的晚霞；从东山上升起的太阳，从东山上升起的太阳，到西山上就要落下到西山上就要落下! !一天中太阳做了多少好事：一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花看他们扬起欢乐的浪花 太阳是大家的太阳是大家的课文先写了课文先写了_,然后写了然后写了_,又写了又写了_,最后写了最后写了_。 太阳使白云变得红彤彤的。太阳使白云变得红彤彤的。太阳使小麦变得太阳使小麦变得_的。的
3、。太阳使田野变得太阳使田野变得_的。的。太阳使太阳使_变得变得_的。的。 默读第二小节，思考默读第二小节，思考太阳为谁做了哪些好事，太阳为谁做了哪些好事，试着用文中的词来概括试着用文中的词来概括并勾画出来，然后小组并勾画出来，然后小组交流。交流。 一天中太阳做了多少好事：一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上她把金光往鲜花上 ，她把小树往高处她把小树往高处 ；她她 着小朋友在海边戏水，着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花看他们扬起欢乐的浪花洒洒拔拔陪陪唤醒、喊、挂、染、唤醒、喊、挂、染、描、涂、披、跳描、涂、披、跳 然而，在同一个太然而，在同一个太阳下，还有这样一群孩阳下，还有这样一群孩
4、子子妈妈，我们逃去哪里？妈妈，我们逃去哪里？妈妈，我们逃去哪里？妈妈，我们逃去哪里？ 在同一片蓝天，同一个太阳在同一片蓝天，同一个太阳下，我们希望世界永远和平，不下，我们希望世界永远和平，不要战争，不要贫穷，让我们的世要战争，不要贫穷，让我们的世界充满爱！界充满爱！ 地球万岁地球万岁所有的儿童，所有的儿童，都是爸爸妈妈的孩子，都是爸爸妈妈的孩子， 所有的爸爸妈妈，所有的爸爸妈妈，都是地球的孩子；都是地球的孩子；不管你是总统还是百姓，不管你是总统还是百姓，不管你是贫穷还是富有。不管你是贫穷还是富有。太阳是大家的，太阳是大家的，月亮是大家的，月亮是大家的， 地地球球每每时时每每刻刻都都自自转转着着哪哪里里的的白白天天都都不不是是永永驻驻，哪哪里里的的黑黑夜夜都都不不能能持持久久；地地 球球 上上 的的 每每 一一 个个 人人 ，都有权利分享，都有权利分享， 阳光的明媚，阳光的明媚， 月光的温柔。月光的温柔。 我想对别的国家里的小朋友说
