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1、猜一猜？说它象球不是球，肚子里面啥都有。人物、动物和植物，全都生活在里头。高山、森林处处见，江河、湖水向海流。天天围着太阳转，猜猜它是什么球。高山没有一寸土,平地没有一分田,五湖四海无滴水,花花世界在眼前.地球我喜欢的地球仪外形外形大小大小结构结构作用作用圆圆像蓝宝石像蓝宝石半径半径20厘米厘米经线和纬线经线和纬线如何介绍呢？1运用说明方法：作比较、作比较、列数字列数字、打比方、打比方、增加地理知识增加地理知识我的老师我的老师热爱家园热爱家园我是小小推销员我是小小推销员1：不少人看过：不少人看过象象，都说象是很大的动物。其实还有比象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是大得多的
2、动物，那就是鲸鲸。问：为什么写鲸的时候要用象来作比较？问：为什么写鲸的时候要用象来作比较？突出鲸很大的特点。突出鲸很大的特点。作比较作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。中显现出来。仿写：近日，我的书桌上新加入了一位客人仿写：近日，我的书桌上新加入了一位客人地球仪。地球仪。它的样子滚圆滚圆的它的样子滚圆滚圆的，跟跟足球足球大小差不
3、多。大小差不多。我是小小推销员我是小小推销员最大的鲸有最大的鲸有十六万十六万公斤重，最小的也有公斤重，最小的也有两千两千公斤。我国捕公斤。我国捕获过一头获过一头四万公斤四万公斤重的鲸，有重的鲸，有十七十七米长，一条舌头就有米长，一条舌头就有十十几头几头大肥猪那么重。（用数字来写鲸有什么作用？）大肥猪那么重。（用数字来写鲸有什么作用？）准确说明鲸的大小，体现说明文的科学性。准确说明鲸的大小，体现说明文的科学性。列数字列数字为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。的方法，以便读者理解。仿写：这个地球仪的半径是仿写：这个地球仪的半
4、径是20厘米厘米，基座，基座15公分，比一公分，比一般的地球仪要大。般的地球仪要大。我是小小推销员我是小小推销员鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股孔喷出来的气形成一股水柱水柱，就像花园里的，就像花园里的喷泉喷泉一样。一样。打比方打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。打比方。仿写：这个地球仪真可谓是知识渊博！它的身上有许多一条条仿写：这个地球仪真可谓
5、是知识渊博！它的身上有许多一条条的线，那些横贯南北的线叫经线，绕着地球一圈圈的线是纬的线，那些横贯南北的线叫经线，绕着地球一圈圈的线是纬线，其中在地球仪半腰最明显的一条线便是赤道，这些线纵线，其中在地球仪半腰最明显的一条线便是赤道，这些线纵横交错，形成一道道横交错，形成一道道蜘蛛网。蜘蛛网。我是个喜欢看书的人，看见书中哪个生疏的国名，哪个我是个喜欢看书的人，看见书中哪个生疏的国名，哪个陌生的岛屿，就会请教这位陌生的岛屿，就会请教这位“无声的老师无声的老师”，地球仪会毫不保地球仪会毫不保留地告诉我答案。留地告诉我答案。我是小小推销员我是小小推销员表达喜爱的感情：表达喜爱的感情：我我喜欢喜欢地球仪
6、还有一个十分重要的原因，那就是：地球仪还有一个十分重要的原因，那就是：地球是我们的家园。在地球仪上，似乎可以看到地球是我们的家园。在地球仪上，似乎可以看到美丽的广袤（美丽的广袤（mo）大地，高耸入云的山峰，连）大地，高耸入云的山峰，连绵起伏的山脉，这引发了我浓厚的兴趣，要知道，绵起伏的山脉，这引发了我浓厚的兴趣，要知道，我最爱研究这个了。地球仪成了我课余的好伙伴。我最爱研究这个了。地球仪成了我课余的好伙伴。脑筋急转弯第一个：巧克力和西红柿打架巧克力赢了！打一样小食品！第一个：巧克力和西红柿打架巧克力赢了！打一样小食品！第二个：巧克力又和西红柿打架巧克力又赢了！还打一小第二个：巧克力又和西红柿打
7、架巧克力又赢了！还打一小食品！食品！第三个：巧克力又和西红柿打架，这次是西红柿输了！打第三个：巧克力又和西红柿打架，这次是西红柿输了！打一种能当饭吃的东西！一种能当饭吃的东西！巧克力棒巧克力棒！巧克力棒棒巧克力棒棒巧克力酥巧克力酥呵呵呵呵！介绍西红柿介绍西红柿提纲：提纲：1：介绍西红柿的外形和颜色介绍西红柿的外形和颜色。(作比较、打比方）作比较、打比方）1）西红柿的外形是圆圆的，）西红柿的外形是圆圆的，比鸡蛋要大一些比鸡蛋要大一些。顶上长着。顶上长着个八角形的叶子。它长在树上，表面的颜色是红色或深红个八角形的叶子。它长在树上，表面的颜色是红色或深红色的它先是绿色的，小小的，后来就渐渐的成熟了。
8、由绿色的它先是绿色的，小小的，后来就渐渐的成熟了。由绿色变成红色或深红色色变成红色或深红色。2）它穿着红外衣，戴着绿帽子，在阳光下看，像一个个）它穿着红外衣，戴着绿帽子，在阳光下看，像一个个红艳艳的红艳艳的宝石宝石。2：介绍西红柿味道和构成介绍西红柿味道和构成：没有成熟的西红柿的味道是：没有成熟的西红柿的味道是酸溜溜的。成熟的就又甜又香，好吃极了。只要你用刀子酸溜溜的。成熟的就又甜又香，好吃极了。只要你用刀子把它切成两半，就能看见它那鲜红的果肉。中央还有果肉把它切成两半，就能看见它那鲜红的果肉。中央还有果肉的直线。两旁各有一个个像黄白色的小芝麻。的直线。两旁各有一个个像黄白色的小芝麻。西红柿的
9、生长过程西红柿的生长过程3：介绍西红柿的生长过程：介绍西红柿的生长过程西红柿的幼苗是从温棚里培育出来的。椭圆形嫩绿的小西红柿的幼苗是从温棚里培育出来的。椭圆形嫩绿的小叶叶贪婪贪婪地吮吸着空气中的水分，毛茸茸的叶面上布满着甘地吮吸着空气中的水分，毛茸茸的叶面上布满着甘露，小枝托着左右对称的叶片，好像在风中露，小枝托着左右对称的叶片，好像在风中微笑微笑。小苗长到二三厘米的时候，农民伯伯就把它们带土栽小苗长到二三厘米的时候，农民伯伯就把它们带土栽到菜地里，浇足水，盖上地膜，过几天施一遍肥。西红柿到菜地里，浇足水，盖上地膜，过几天施一遍肥。西红柿苗长得很快，大约半个月时间，嫩枝上就开出一簇簇的小苗长得
10、很快，大约半个月时间，嫩枝上就开出一簇簇的小黄花，花儿谢了便结出黄花，花儿谢了便结出一串串豆米大一串串豆米大的西红柿。这时再施的西红柿。这时再施一次肥，西红柿渐渐地长大了，圆圆的，像柿子，长到小一次肥，西红柿渐渐地长大了，圆圆的，像柿子，长到小碗口那么大碗口那么大的时候慢慢由青色变为浅白色，再变为淡红色，的时候慢慢由青色变为浅白色，再变为淡红色，最后变成红色。这时候就成熟了。最后变成红色。这时候就成熟了。一串串又红又大的西红一串串又红又大的西红柿比过春节时挂的红灯笼还美丽柿比过春节时挂的红灯笼还美丽，可爱极了。，可爱极了。说明方法：打比方说明方法：打比方作比较作比较列数字列数字5：介绍西红柿的
11、作用（列数字、作比较）：介绍西红柿的作用（列数字、作比较）作用：番茄不仅味道好，而且医食俱佳。番茄的营养价值作用：番茄不仅味道好，而且医食俱佳。番茄的营养价值非常丰富，尤其是富含维生素非常丰富，尤其是富含维生素C，其含量是西瓜的，其含量是西瓜的10倍。倍。一般蔬菜的维生素一般蔬菜的维生素C煮煮3分钟就要损失分钟就要损失5，煮，煮15分钟损失分钟损失30，而番茄中维生素，而番茄中维生素C由于有有机酸的保护，虽经烹调由于有有机酸的保护，虽经烹调却不易损失，人体的吸收利用率很高。据测定，每人每天却不易损失，人体的吸收利用率很高。据测定，每人每天只要吃两三个番茄，就能满足人体一天对维生素和矿物质只要吃
12、两三个番茄，就能满足人体一天对维生素和矿物质的需求。的需求。红彤彤的西红柿，是最好的绿色食品之一红彤彤的西红柿，是最好的绿色食品之一。西红柿西红柿提纲：提纲：1：介绍西红柿的外形和颜色介绍西红柿的外形和颜色。（圆的。（圆的、红色）红色）(作比较、打比方）作比较、打比方）2：介绍西红柿味道和构成（介绍西红柿味道和构成（酸溜溜酸溜溜甜香甜香果皮果皮果肉果肉果瓤（打比方果瓤（打比方作比较作比较列数字列数字）3：介绍西红柿的生长过程介绍西红柿的生长过程（小苗（小苗嫩叶嫩叶米粒大米粒大碗口大碗口大又红又大又红又大）4：介绍西红柿的故事：介绍西红柿的故事5：介绍西红柿的作用（：介绍西红柿的作用（列数字、作
13、比较）列数字、作比较）电冰箱容声冰箱：大小：容声冰箱：大小：180升升高高1.65米米颜色：银灰色颜色：银灰色结构：冷藏柜和冷冻柜结构：冷藏柜和冷冻柜优势：优势：普及普及“节能明星节能明星”，4天天1度电度电冰箱养鲜的技术优势冰箱养鲜的技术优势;与普通冰箱相比与普通冰箱相比,保鲜期延长数倍保鲜期延长数倍，高品质是容，高品质是容声形象代言声形象代言.必须在容声原有形象注入新要素，必须在容声原有形象注入新要素，让容声充满生命力十让容声充满生命力十足的冰箱专家。足的冰箱专家。笔记本电脑提纲：提纲：1：介绍笔记本的外形和颜色介绍笔记本的外形和颜色。（方形的。（方形的、黑色）黑色）(作比较、打比方）作比
14、较、打比方）2：介绍笔记本构成：介绍笔记本构成：主机、显示器、鼠标、主机、显示器、鼠标、键盘（打比方）键盘（打比方）3：作用：作用：看新闻、查资料、打游戏、建博客发表文章、炒股票按下列提纲介绍物品按下列提纲介绍物品作文提纲1、介绍电冰箱的颜色及形状（列数字打比方）2、介绍电冰箱的结构（打比方）3、介绍电冰箱的用途4、表达自己对电冰箱的喜爱之情（作比较）怎样开头？怎样开头？例一：大家好！我是电冰箱，我长着又高又胖的例一：大家好！我是电冰箱，我长着又高又胖的身子，穿着银色的衣服，家里小主人最喜欢我了。身子，穿着银色的衣服，家里小主人最喜欢我了。（描写式，用拟人的修辞）（描写式，用拟人的修辞）例二：
15、兄弟几个挤着躺例二：兄弟几个挤着躺,弯弯身子软心肠弯弯身子软心肠,看去个个像弯月看去个个像弯月,吃到嘴里甜香吃到嘴里甜香.你们知道这是什么吗你们知道这是什么吗?对了它就是香蕉对了它就是香蕉.（设问式）（设问式）例三：例三：在我的家里，有许许多多的家用电器，他们给我们在我的家里，有许许多多的家用电器，他们给我们带来了生活中的便利。但我自己最喜欢还是我家的那台微带来了生活中的便利。但我自己最喜欢还是我家的那台微波炉，它不但外表好看，功能作用也不少。（总起式）波炉，它不但外表好看，功能作用也不少。（总起式）写作要求：写作要求：1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例、运用本单元学习的列数字、打比方、
16、举例子、作比较等说明方法学写一篇说明文子、作比较等说明方法学写一篇说明文。2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。使用方法等介绍清楚。3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。陶冶热爱生活的情趣。1、明确推荐要求、明确推荐要求（1）对你的）对你的“商品商品”从外观、规格、用途、使用方从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面做到心中有数。法以及价格等方面做到心中有数。（2）找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的）找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述。描述。（3）面对）面对“顾客顾客”，你用怎样的表情、怎样的语气、，你用怎样的表情、怎样的语气、怎样的语言推销你的商品。怎样的语言推销你的商品。（4）思考）思考“顾客顾客”针对产品会提出哪些质疑？你将针对产品会提出哪些质疑？你将如何解答。如何解答。
