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1、才干检验目标知道才干的定义以及才干检验相关的功能；了解才干的相关实际；了解本人的才干程度；掌握才干检验在相关的人力资源环节中的运用。目录才干实际才干维度解释运用案例讨论题定义：才干是直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的个性心思特征才干总是和人的活动联络在一同每一种职业活动都需求特定的才干组合才干倾向会影响个体的职业开展才干定义才干定义才干检验的优点才干检验的优点相比人格检验，投射检验更加稳定相比人格检验，投射检验更加稳定对于应聘者的任务表现和开展潜力有很好的预测效度对于应聘者的任务表现和开展潜力有很好的预测效度才干检验的运用才干检验的运用GRE美国研讨生入学考试美国研讨生入学考试普通才干倾向
2、检验普通才干倾向检验GATB美国就业效力中心美国就业效力中心公务员考试公务员考试二要素论斯皮尔曼英国，G,S群要素论瑟斯顿(美国)计算、词的流畅性、言语意义、记忆、推理、空间知觉和知觉速度多元智力实际加德纳(美国)言语、音乐、逻辑、空间智力、动觉智力、自省智力、交流智力实际根底群要素论群要素论 美国心思公司出版世界上运用最广的检验美国心思公司出版世界上运用最广的检验8个分检验：表达、数字才干、笼统推理、文书速度与正确性、机械推理、空间关系、拼写、言个分检验：表达、数字才干、笼统推理、文书速度与正确性、机械推理、空间关系、拼写、言语运用语运用美国就业效力中心编制美国就业效力中心编制9个分检验：智
3、力、言语才干、数字才干、空间才干、笼统知觉、文字知觉、动作协调、手指灵个分检验：智力、言语才干、数字才干、空间才干、笼统知觉、文字知觉、动作协调、手指灵敏、手臂灵敏敏、手臂灵敏美国教育与工业检验效力中心出版美国教育与工业检验效力中心出版8个分检验：机械推理、空间关系、言语推理、数学才干、言语运用、字词知识、知觉速度与准个分检验：机械推理、空间关系、言语推理、数学才干、言语运用、字词知识、知觉速度与准确性、手指速度和灵敏性确性、手指速度和灵敏性才干测评工具维度构成研讨阐明：言语才干、数学才干、逻辑推理才干中心的成分机械推理、空间关系、手指灵敏不重要北森才干检验V2.0实际根底：才干要素实际，二要
4、素实际、群要素实际、智力构造模型包含言语了解、数量关系、逻辑推理、资料分析四个方面维度构成言语了解言语了解数量关系数量关系逻辑推理逻辑推理资料分析资料分析题量：30时限：20分钟题型：词语交换 选词填空 语句表达 阅读了解题量：20时限：25分钟题型：数学推理 数学运算 题量：25时限：20分钟题型：言语推理 图形推理 题量：23时限：25分钟题型：语句判别 文字分析 图表分析 维度定义1. 言语了解言语了解调查在任务中对言语、文字的运用及了解的准确性和严谨性。包括内部的思索言语和外部的表达言语，能否简单、明晰、准确的将本人的想法、观念表达出来，并能快速准确的抓住他人表达的要点。 管理 / 公
5、关 / 人事岗位思想是外界事物在人的大脑中的反映，属于精神范畴，是非物质性的。选择适宜的交换词语是A.映像 B.反响 C.感知 D.觉得 维度构成2. 数量关系数量关系对数字的敏感程度和反响速度，能否擅长了解、把握事物间的量化关系，以及处理数学问题的技艺。 市场营销 / 技术性 / 理工学科某树林中的树排成一个方阵，最外层的树是60棵，问这个方阵共有多少棵树?A196棵B225棵C250棵D256棵维度构成3. 逻辑推理逻辑推理调查逻辑分析、推理、演绎、归纳才干和学习领悟才干，能否可以快速掌握新的知识，举一反三，灵敏运用，遇到问题时能否综合运用以前的知识来处理问题的才干和对事情的判别、推理才干
6、。 管理 / 技术岗位维度构成4. 资料分析资料分析调查应试者对于文字，数字，图表等资料进展分析、比较、计算和判别处置的才干，对问题的综合分析才干和整体概括才干。 谋划 / 证券分析师7 8 9 10 11 月份产量100件87654321右图表示消费同一种产品的甲乙两个车间1-5月份的消费情况，请根据该图回答题：甲与乙的平均 甲常模制定百分位：反映了在某个测试维度上，测试者的得分在人群中的位置等级：根据各个维度的的百分位，对每一个维度以及总分都划分成4个等级百分位等级73100A等5072B等2849C等028D等Phase 1Phase 2Phase 3原始分原始分百分位百分位等级等级运用案例案例背景:某通讯公司招聘职位:营业部高级管理人员讨论：如何安排招聘？招聘流程挑选简历挑选简历二面二面一面一面笔试笔试才干素质40%市场营销40%运营管理20%逻辑推理数字推理分析判别资料分析讨论题才干倾向对任务会有哪些方面的影响？请举出几个例子请分析公务员考试中的“行政职业才干倾向检验包括哪几个方面？才干检验的优点是什么？小结才干直接影响活动效率，是活动、义务得以完成的个性心思特征才干和人的职业活动是密不可分的，每个岗位都有各自的才干倾向要求可以在招聘中，根据岗位要求选择适当的才干维度进展调查
