二年级数学下册剪一剪

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1、二年级数学下册剪一剪二年级数学下册剪一剪说说这些都说说这些都是什么。是什么。一、生活中的数学一、生活中的数学 你能画出对称图你能画出对称图形的对称轴吗？形的对称轴吗？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/导学提示一导学提示一1.展示一排小纸人。展示一排小纸人。2.组织观察剪一个小人。组织观察剪一个小人。小组汇报，交流。小组汇报，交流。剪出的怎么是剪出的怎么是两个半人？两个半人？我试试剪我试试剪2个手拉个手拉手的小人。手的小人。你画的时候出问你画的时候出问题啦。题啦。我知道我知道1个小人个小人怎么剪。怎么剪。画的时候要仔细思考，怎么样既画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个

2、小人，还能让剪出的不剪出半个小人，还能让剪出的小人手拉手。小人手拉手。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/我是这样做的。我是这样做的。看来折纸的方法不止一种，看来折纸的方法不止一种，但剪的时候要注意什么呢？但剪的时候要注意什么呢？要注意：对折的地方要注意：对折的地方不要剪断，那里是小不要剪断，那里是小人身体连接的地方。人身体连接的地方。我是这样做的。我是这样做的。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/导学提示二1、我会学着剪2个小人。试着折纸，对折两次，在不开口处画出半个小人，画小人的胳膊时要一直延伸到纸的边缘，最后剪开。展示作品。2、自主交流，学

3、习剪一排小人的方法。看来要剪出看来要剪出16个手拉手的小个手拉手的小人，我们对折人，我们对折5次就可以啦！次就可以啦！对折对折1次次对折对折2次次对折对折3次次对折对折4次次想要剪出想要剪出8个手拉手的小人，个手拉手的小人，需要对折几次？需要对折几次？16个手拉手个手拉手的小人呢？的小人呢？三、三、巩固练习巩固练习你能剪出像下面这样的图形吗？我们还你能剪出像下面这样的图形吗？我们还采用对折，再对折的方法，可以吗？那采用对折，再对折的方法，可以吗？那该怎么折呢？动手试一试吧！该怎么折呢？动手试一试吧！绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/对折两次：对折两次：对折三次：对折三次：对折四次：对折四次：平移平移对折两次：对折两次：对折三次：对折三次：对折四次：对折四次：平移平移旋转旋转对折两次：对折两次：对折三次：对折三次：对折四次：对折四次：平移平移旋转旋转每增加一次对折的次数，剪出每增加一次对折的次数，剪出的小人个数就是前一次的倍。的小人个数就是前一次的倍。请同学们设计并剪出自己请同学们设计并剪出自己喜欢的喜欢的,而且是连续的对称的而且是连续的对称的图形图形.说说你的收获吧说说你的收获吧!再见再见!课堂小结课堂小结结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！18