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1、第二第二单元元阅读生命中最愉快的时辰回想生活回想生活同窗同窗们，每个人，每个人终身不身不论长短，都会有短，都会有让本人感到最愉快的本人感到最愉快的时辰。他生辰。他生命中最愉快的命中最愉快的时辰是什么辰是什么时候呢？候呢？请与我与我们分享。分享。课文文导入入当我看到怒放的花当我看到怒放的花朵时朵时，这这是生命中最愉快的是生命中最愉快的时时辰，由于我辰，由于我看到他看到他们们，心境就会无比，心境就会无比顺畅顺畅。当我当我协协助他人助他人时时，这这是我生命中最愉快的是我生命中最愉快的时时辰。由于我的辰。由于我的协协助，助，给给她高她高兴兴也也让让我本人高我本人高兴兴。当我与同窗游当我与同窗游戏时戏时
2、，这这是我生命中最愉快的是我生命中最愉快的时时辰，由于游辰，由于游戏戏，会会让让我在高我在高兴兴中感受友中感受友谊谊。当我当我钻进妈妈钻进妈妈的的怀怀抱抱时时，这这是我生命中最愉快的是我生命中最愉快的时时辰，由辰，由于于妈妈妈妈的的怀怀抱，抱，带给带给我无限的我无限的生命中最愉快的生命中最愉快的时辰辰感受感受“愉快愉快是啊，同窗是啊，同窗们们看到了一位母看到了一位母亲亲和孩子在享和孩子在享用幸福和温馨的用幸福和温馨的时时辰的画面。辰的画面。这这真是愉快的真是愉快的感受啊。感受啊。默默读思索思索学生默学生默读课读课文，思索文，思索这这篇篇课课文写了一件什么事。文写了一件什么事。学生思索学生思索
3、学生思索学生思索“生命中最愉快的生命中最愉快的时辰指的是什么？辰指的是什么？孩子依偎在母孩子依偎在母亲亲的的怀怀抱里是他生命中最愉快的抱里是他生命中最愉快的时时辰，辰，“世世间间万物都是有生万物都是有生命的，命的，这这些生命都在共同演些生命都在共同演绎绎着生命中最愉快的着生命中最愉快的时时辰。辰。分分组讨论组讨论“愉快表达在哪些方面。愉快表达在哪些方面。1、无、无边无无际的安静的安静2、生命、生命它在活它在活动，在生，在生长，在壮大。，在壮大。3、星星、雪松、星星、雪松被迷住了被迷住了小小鸟啼啼鸣说不出的高不出的高兴母母亲的手臂的手臂平安、舒坦平安、舒坦4、春天的夜晚、月光、清香、野兔、小松鼠
4、、花草、春天的夜晚、月光、清香、野兔、小松鼠、花草树木木得意的小得意的小动物物们活力勃勃的植物活力勃勃的植物课文文总结有一位愚人黑格有一位愚人黑格尔尔曾曾经说过经说过青春是生命中最愉快的一段青春是生命中最愉快的一段时间时间。其其实实生命中最愉快的生命中最愉快的时时辰就在我辰就在我们们身身边边，每一天都会成，每一天都会成为为他生命中最愉他生命中最愉快的一天，生病快的一天，生病时妈妈时妈妈把他抱在把他抱在怀怀里；写作里；写作业时业时奶奶奶奶为为他悄然关上房他悄然关上房门门；生日那天他和家人在一同吹蜡生日那天他和家人在一同吹蜡烛烛我我们们的生活往往是由的生活往往是由许许许许多多的生多多的生活活细节组细节组成的，成的，让让我我们们用愉快的目光去感悟愉快的生活，去用愉快的目光去感悟愉快的生活，去发发明生命中明生命中最愉快的最愉快的时时辰。辰。课课后作后作业业联络生活生活实践，践，谈谈本人的感受和本人的感受和对生命的感悟。把本人的人生命的感悟。把本人的人生感悟写下来。生感悟写下来。
