【青岛版】数学四年级上册：第3单元积的变化规律ppt课件

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1、精 品 数 学 课 件青 岛 版积的变化规律回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业3 3 保护大天鹅保护大天鹅三位数乘两位数三位数乘两位数一、情境导入一、情境导入242 = 242 = 82 = 82 = 820 = 820 = 62 = 62 = 122 = 122 = 8200 =8200 =484816016016161212160016002424快速口算以下题目快速口算以下题目 242 = 242 = 82 = 82 = 820 = 820 = 62 = 62 = 122 = 122 = 8200 =8200 =484816016016161212160016002424二、合作探

2、索二、合作探索观察每组算式，你能发现什么？观察每组算式，你能发现什么？规律一规律一规律二规律二继续继续 在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。乘几，得到的积就等于原来的积乘几。二、合作探索二、合作探索10108 2 = 8 2 = 8 20 = 8 20 = 8 200 =8 200 = 160 160 16 161600160010101 10 00 01 10 00 0不变不变返回返回 在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数除以在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数除以几，得到的积就等于原来的积除以几。几，得到的积就等

3、于原来的积除以几。二、合作探索二、合作探索2 224 2 = 24 2 = 12 2 = 12 2 = 6 2 =6 2 = 24 24 48 4812122 24 44 4不变不变返回返回3 37 2 = 7 2 = 7 6 = 7 6 = 424214143 3不变不变举例验证：举例验证：二、合作探索二、合作探索3 32 18 = 2 18 = 2 6 = 2 6 = 121236363 3不变不变 在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于原来的积乘几；一个因数不变，另一个因数到的积就等于原来的积乘几；一个因数不变，另一个因数

4、除以几，得到的积就等于原来的积除以几。除以几，得到的积就等于原来的积除以几。（源于（源于点拨点拨）试一试试一试试一试试一试1填一填。填一填。(1)一一个因数个因数(0除外除外)不变，另一个因数不变，另一个因数(0除外除外)乘上几或乘上几或除以几，则积除以几，则积()。(2)商店商店搞促销活动，搞促销活动，10元钱买元钱买3个杯子，个杯子，9个杯子需个杯子需()元，元，50元能买元能买()个杯子。个杯子。二、合作探索二、合作探索（选题源于（选题源于典中点典中点）乘上或除以相同的数乘上或除以相同的数30152找规律，直接写得数。找规律，直接写得数。1215180485024001201524501

5、230482536151250361501210二、合作探索二、合作探索18003605405400120012006001203填表。填表。二、合作探索二、合作探索因数因数13131301301300因数因数1414014140140积积1821820001820182018200三、自主练习三、自主练习 1.1.算一算，比一比。算一算，比一比。242= 242= 514= 514= 5014= 5014= 248= 248= 244= 244= 50014=50014=48487007007070192192700070009696= = 800700= 800700= 8070= 807

6、0= 5656560000560000 5600 5600在小组交流一下，你是怎样算的。在小组交流一下，你是怎样算的。 = = 20 200000三、自主练习三、自主练习 2.2.填一填。填一填。8008008080 16 = 400 16 = 400 3232 = = 3.3.根据根据6767335 523452345，直接写出下列各式的积。，直接写出下列各式的积。670670335 567006700335 523450234502345002345006767335 52345234510101010100100100100不变不变不变不变三、自主练习三、自主练习 67067033505

7、0 2345002345006767335050 23450234504.4.根据根据323250501601600 0，直接写出下列各式的商。，直接写出下列各式的商。8 8505032325 5 4 40000160160你能接着写下去吗？你能接着写下去吗？32325050160016004 44 410101010不变不变不变不变三、自主练习三、自主练习 1234567918 =1234567918 =2222222222222222221234567927 =1234567927 =3333333333333333338112345679 =8112345679 =99999999999

8、999999912345679 12345679 = 444444444 = 44444444412345679 12345679 = 666666666 = 66666666636365454三、自主练习三、自主练习 5.5.根据根据12345679123456799=1111111119=111111111，填空。，填空。三、自主练习三、自主练习 6.6.下面这块长方形绿地的宽增加到下面这块长方形绿地的宽增加到2424米，长不变。米，长不变。 扩大后的绿地面积是多少？扩大后的绿地面积是多少？ 560560平方米平方米 8 8米米 560560平方米平方米 560560平方米平方米 8 8米

9、米解法解法1 1：2482483 3（米）（米）5603560316801680（平方米）（平方米）解法解法2 2：560856087070（米）（米）7024702416801680（平方米）（平方米）答：答：扩大后的绿地面积是扩大后的绿地面积是 16801680 平方米。平方米。 8 8米米三、自主练习三、自主练习易错辨析易错辨析 （选题源于（选题源于典中点典中点）4判断。判断。(1)两个因数同时扩大到原来的两个因数同时扩大到原来的10倍，积也应该扩大到倍，积也应该扩大到原来的原来的10倍。倍。()(2)一个因数增加一个因数增加10，另一个因数减少，另一个因数减少10，则它们的积，则它们的积不变。不变。()辨析：在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘辨析：在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于几，得到的积就等于原来的积乘几原来的积乘几；一个因数不变，；一个因数不变，另一个因数除以几，得到的积就等于另一个因数除以几，得到的积就等于原来的积除以几原来的积除以几。四、回顾反思四、回顾反思五、课后作业五、课后作业作作 业业 请完成教材第请完成教材第4142页页“自主练自主练习习”第第3、4、5、6题。题。补充作业补充作业请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思维拓展练思维拓展练”习题，具体内容见习题习题，具体内容见习题课件。课件。