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1、赤水市丙安学校校园文化建设规划方案赤水市丙安学校校园文化建设规划方案名校的背后是文化，优秀学校的稳定性在于形成了个性鲜明、独特的学校文化，只有拥有这个内涵，学校才会有底气、厚重，学校才能持续发展、做大做强。学校环境文化是学校文化的外显形态，树立学校形象少不了学校文化，教育形象的延续离不开学校文化，塑造学校品牌的基础是学校文化。外化形象意识、强化精品意识、提升发展意识、构建制度文化等是学校走内涵发展之路的必然趋势和要求，这是学校新一轮发展和竞争的必然，更是打造精品名校的核心。一、一、设计意义设计意义 以“自主发展、和谐发展、全面发展”的办学理念为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足
2、实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。指导思想：指导思想： 办学理念及解读办学理念及解读 办学理念：办学理念：办学理念：办学理念：办学理念：办学理念：学校教育必须立足于学生的终身发学校教育必须立足于学生的终身发展（即学校教育的任务是发展学生的基展（即学校教育的任务是发展学生的基础学力和健全人格，提倡础学力和健全人格，提倡“交钥匙交钥匙”教教育）育）办学理念：办学理念：办学理念文化及解读办学理念文化及解读 办学宗旨：办学宗旨：为师生成长发展奠基为师生成长发展奠基为社会进步和谐
3、育人为社会进步和谐育人 解读：解读：包含两个方面的核心理念：一切为了教师和学生的成长发展，一切为了社会的进步和谐培育合格人才。教师是学校的基石，一切为了教师，就是满足教师的需要，提升教师的境界，关注教师的身心健康，营造和谐俱进的氛围。学生是学校的主体，一切为了学生，就是尊重学生的人格和差异，调动学生的能动性，促进学生健康成长，全面发展学生素质。人的发展是社会发展的前提，一切为了发展，就是最大限度促进教师的专业化发展，促进学生全面发展，为国家和社会发展做出更大的贡献。通过教师的发展促进学生发展，走内涵发展之路，构建学校特色，把学校办成人民满意的学校是我们努力的目标。一切为了教师和学生，为社会进步
4、培育合格人才是我们办学的出发点和归宿。 办学理念及解读办学理念及解读 校校风：风：爱国爱校、尊师爱生、爱国爱校、尊师爱生、朴实勤奋、改革创新朴实勤奋、改革创新 厚德、修身、厚德、修身、博博识、善教、善教 学而不学而不厌，穷思善思善辩教教风：风：学学风：风：办学理念及解读办学理念及解读 校校训：训：博学博学 慎思慎思 诚信诚信 笃行笃行 解读解读： “博学，慎思博学，慎思”讲的是做学问。 “博学博学”即学识渊博。只有通过谨慎认真，一丝不苟的努力，才能使自己学识渊博。 “慎思慎思”是学习态度，即谨慎认真，一丝不苟。 “诚信，笃行诚信，笃行”讲的是做人。 “诚信诚信”即诚实守信。公民道德实施纲要和中
5、小学生守则中都提到了做人要诚信，诚信乃为道德之本。 “笃行笃行”：“笃”为“忠实”，“笃行”即忠实履行，也就是忠诚老实，言而有信，知行合一，做到言必信，行必果。 校园环境文化设计校园环境文化设计 我校校园环境文化设计紧扣我校校园环境文化设计紧扣“学校必须立足学学校必须立足学生的终生发展（既学校的教育的任务是发展学校的基生的终生发展（既学校的教育的任务是发展学校的基础学力和健全人格，提倡础学力和健全人格，提倡“交钥匙交钥匙”教育）教育）”的办学的办学理念，突出我校的特色文化，与校风、教风、学风相理念，突出我校的特色文化，与校风、教风、学风相结合，通过多种形式、多种载体，营造文化育人氛围。结合，通
6、过多种形式、多种载体，营造文化育人氛围。 教学楼立足教学楼立足学生品德培养学生品德培养，办公室以，办公室以教师专业教师专业成长成长为主，室外校园环境设计突出为主，室外校园环境设计突出书香人文书香人文、绿色环绿色环保保和和爱家乡爱祖国爱家乡爱祖国三大教育内容。三大教育内容。整体设计风格原则整体设计风格原则上与学校总体规划布局相一致，力求简洁明了、通俗上与学校总体规划布局相一致，力求简洁明了、通俗易懂，既具有时代气息，又具有鲜明、直观的教育意易懂，既具有时代气息，又具有鲜明、直观的教育意义和引领作用。义和引领作用。教学楼文化建设教学楼文化建设 我校初中和小学两栋教学楼。整个教学楼的文化设计围绕“学
7、生品德培养”这一主旨，依据“仁义礼智信”中华美德，结合我校学生实际，予以新的阐释，赋于新的内涵。在两栋教学楼依次设计了“经典浸润人生经典浸润人生”、“礼仪规范言行礼仪规范言行”、“诚诚信塑造品格信塑造品格”和和“仁爱布泽心田仁爱布泽心田”四大文化主题。四大文化主题。 一、二楼一、二楼主要以经典文化为载体，引导学生通过阅读中外经典，享受读书乐趣，启迪智慧，陶冶情操；教学楼楼梯过教学楼楼梯过道道主要以文明用语、礼仪故事童谣等为载体，引导学生知礼仪，养习惯，规范言行，文明处事；主要以诚信名言、漫画、故事等为载体，引导学生在诚信文化的熏陶中，塑造诚实做人、守信做事的品格；三楼三楼则以仁爱教育为主，引导
8、学生学会与他人相处，关爱他人，回报社会。教学楼门厅设计教学楼门厅设计校门正面：校门正面：悬挂丙安学校匾额、对联参考图样参考图样教学楼门厅设计教学楼门厅设计左墙：左墙：制作学校简介、党的教育方针、教风学风和校务公开栏 参考图样参考图样教学楼门厅设计教学楼门厅设计右墙：右墙：设计制作丙安学校学生礼仪三字经、学生仪容标准 参考图样参考图样教学楼门厅设计教学楼门厅设计小学教学楼侧面墙（警务室旁）：小学教学楼侧面墙（警务室旁）：制作丙安学校校歌、校长寄语文字内容为：校长寄语：“ ”。参考图样参考图样教学楼门厅设计教学楼门厅设计中学教学楼侧面墙（门卫室旁）：中学教学楼侧面墙（门卫室旁）：制作贵州教育精神、
9、教师誓词文字内容为：贵州教育精神、教师誓词。参考图样参考图样教学楼门厅设计教学楼门厅设计廊柱一：制作成“书山”形状用PVC材料将廊柱外围包裹，制作成书籍叠放的视觉效果。在“书籍”侧棱标注书籍名称。（按低、中、高年级推荐书目）两根廊柱横梁文字：书籍的厚度垫起生命的高度参考图样参考图样教学楼门厅设计教学楼门厅设计廊柱二：参考图样参考图样1、走廊主题墙文字：走廊主题墙文字：经典浸润人生 雅言传承文明教学楼一、二楼楼设计教学楼一、二楼楼设计设计主题：设计主题：经典浸润人生经典浸润人生参考图样参考图样2、走廊墙：走廊墙：（经典名篇节选，文字配以画面）依次为：依次为：1）远古神话远古神话：夸父与日逐走，入
10、日；渴，欲得饮，饮于河、渭；：夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。夸父逐日夸父逐日2）先秦诗歌先秦诗歌：高山仰止，景行行止。：高山仰止，景行行止。诗经诗经小雅小雅车辖车辖3）先秦散文先秦散文：人谁无过，过而能改，善莫大焉。：人谁无过，过而能改，善莫大焉。左丘明左丘明左传左传4）汉乐府汉乐府：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西
11、归?少壮不努力，少壮不努力，老大徒伤悲！老大徒伤悲！长歌行长歌行5）唐诗唐诗：岱宗夫如何？：岱宗夫如何？齐鲁青未了。齐鲁青未了。造化钟神秀，造化钟神秀，阴阳割昏晓。阴阳割昏晓。荡胸生层云，荡胸生层云，决眦入归鸟。决眦入归鸟。会当凌绝顶，会当凌绝顶，一览众山小。一览众山小。杜甫杜甫望岳望岳教学楼一、二楼设计教学楼一、二楼设计设计主题：设计主题：经典浸润人生经典浸润人生6）宋词宋词：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
12、江山如画，一时多少豪杰。苏轼苏轼念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古节选节选7）元曲元曲：元曲四大家及代表作：关汉卿：元曲四大家及代表作：关汉卿窦娥冤窦娥冤马致远马致远汉宫秋汉宫秋白朴白朴梧桐雨梧桐雨郑光祖郑光祖倩女离魂倩女离魂8）明清小说：四大名著）明清小说：四大名著西游记西游记吴承恩吴承恩三国演义三国演义罗贯中罗贯中红楼梦红楼梦曹雪芹曹雪芹水浒传水浒传施耐庵施耐庵9）近代散文近代散文：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧
13、洲，少年雄于地球则国雄于地球。少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。梁启超梁启超少年中国说少年中国说节选节选10）现代词现代词：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。俱往矣，：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。俱往矣，数风流人物，还看今朝。数风流人物，还看今朝。毛泽东毛泽东沁园春沁园春雪雪节选节选3、走廊吊牌：走廊吊牌：（历史名家名言历史名家名言） 孔子：学而时习之，不亦悦乎。 岳飞：莫等闲，白了少年头，空悲切。 王羲之：写字当分间布白，远近直均。上下得索。自然平稳。 辛弃疾：学问勤中得，萤窗万卷书 张衡：人生在勤，不索何获？ 李白：三万六千日，夜夜当秉烛。 徐霞客：大丈夫当朝碧海而暮苍
14、梧。 墨子：无言而不信，不德而不报，投我以桃，报之以李。 孙武：知己知彼，百战不殆。 屈原：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教学楼一、二楼设计教学楼一、二楼设计设计主题：设计主题：经典浸润人生经典浸润人生走廊墙：走廊墙： 文字配图五个礼仪故事倒履相迎 孔融让梨 将相和 张良拜师 黄香温席五则礼仪童谣小学教学楼一楼设计小学教学楼一楼设计设计主题：设计主题：礼仪规范言行礼仪规范言行尊敬老师尊敬老师背好书包进学校，服装整洁领巾飘。背好书包进学校，服装整洁领巾飘。见了老师有礼貌，清晨问早午问好。见了老师有礼貌，清晨问早午问好。进办公室喊报告，经过允许方可进。进办公室喊报告，经过允许方可进。老师物品不乱
15、动，离开不忘说再见。老师物品不乱动，离开不忘说再见。老师学问授予我，老师学问授予我，我们勤学报恩情。我们勤学报恩情。课间课间下课起立师先行，用品提前准备齐。下课起立师先行，用品提前准备齐。上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。环境卫生保持好，室外游戏讲文明。环境卫生保持好，室外游戏讲文明。走廊里面不追跑，安全监督很重要。走廊里面不追跑，安全监督很重要。上课上课上课铃响进教室，安静坐好迎老师。上课铃响进教室，安静坐好迎老师。站立问声老师好，精神饱满学知识。站立问声老师好，精神饱满学知识。睁大眼睛仔细看，竖起耳朵注意听。睁大眼睛仔细看，竖起耳朵注意听。开动脑筋认真想，举手
16、发言声响亮。开动脑筋认真想，举手发言声响亮。坐如钟，站如松，读写姿势要坚持坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。做操做操做操站队快静齐，动作到位要用力。做操站队快静齐，动作到位要用力。做好眼操保视力，穴位准确不忘记。做好眼操保视力，穴位准确不忘记。广播体操练身体，武术操显精气神。广播体操练身体，武术操显精气神。三操坚持志不移，努力达标强体质。三操坚持志不移，努力达标强体质。走廊吊牌依次为：走廊吊牌依次为：（诚信格言警句诚信格言警句）正面）1）诚（文字配图片） 2）诚信是天 3）头顶一片蓝天 4）心胸就会阔然 5）诚于心，信于行反面）1）言忠信，行笃敬。孔子 2）一言既出，驷马难追。 中国俗语 3）以
17、诚感人者，人亦诚而应。程颐 4）对自己真实，才不会对别人欺诈。 莎士比亚 5）对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。 冯玉祥教学楼三楼设计教学楼三楼设计设计主题：设计主题：诚信塑造品格诚信塑造品格走廊吊牌从左到右依次为：走廊吊牌从左到右依次为：（诚信格言警句诚信格言警句）（正面）1）信 （文字配图片） 2）诚信是地 3）脚踏一方土地 4）人生就有豪气 5）诚为天，信为道（反面）1）言不信者，行不果。墨子 2）精诚所至，金石为开。王充 3）内不欺已，外不欺人。弘一大师 4）虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。泰戈尔 5）惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。 薛瑄教学楼三楼设计教学楼三楼设计设计主
18、题：设计主题：诚信塑造品格诚信塑造品格走廊墙面走廊墙面： 文字配底图 诚信故事 曾子杀彘曾子杀彘立木取信立木取信一诺千金一诺千金诚信是金诚信是金诚信无价诚信无价 诚信漫画 此人无信用此人无信用不能不讲诚信不能不讲诚信诚信的折扣诚信的折扣信用重于生命信用重于生命言行不一言行不一教学楼三楼设计教学楼三楼设计设计主题：设计主题：诚信塑造品格诚信塑造品格设计主题：设计主题：礼仪规范言行礼仪规范言行教学楼楼梯文化设计教学楼楼梯文化设计1、展示学生作品作品、学校开展的活动、参加上级活动图片活动图片等。2、墙壁上张贴有关安全安全方方面面的标示牌标示牌。3、墙面文字：“用礼仪沟通心灵 让文明变成行动”文字：“
19、请使用文明用语”： 您好、 请、 对不起、 谢谢、 再见、 请原谅、 不用谢 、 没关系 1、讲文明语，做文明事，当文明人。 2、微笑是打开心锁的钥匙。 3、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。 4、愤怒从愚蠢开始，以后悔而告终。 5、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。 6、忍一时风平浪静，退一步海阔天空 7、细节彰显文明，礼仪重在践行。 8、你并非美丽而文明，而是因文明而美丽。 9、团结一条心，石头变成金。 10、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。设计主题：设计主题：礼仪规范言行礼仪规范言行4、礼仪规范言行教学楼楼梯文化设计教学楼楼梯文化设计1、教室内：教室内： 教室后墙划分两个区域
20、分别是是“星光灿烂星光灿烂”和“书香园地书香园地”，前墙划一区域为“三表框”和班级荣誉。其余根据各班实际构思布局，体现班级个性。班级文化设计班级文化设计2、教室外班级名片：教室外班级名片： 每个班级的门前均安装一块班级名片，各班师生根据班情，自己构思，拟定出班级名称、班级概况、班级风采、班级目标、班训、教师寄语、班级之星等内容，由学校统一规格制作。参考图样参考图样办公室文化设计办公室文化设计 学校教师办公室，以促进教师专业成长为主旨，围绕学校教师办公室，以促进教师专业成长为主旨，围绕“读名读名言以励志，看名家以悟教，学名师以导行言以励志，看名家以悟教，学名师以导行”三个主题进行文化设三个主题进
21、行文化设计。激励教师用先进的理念育人，鞭策教师以更高的要求教书。计。激励教师用先进的理念育人，鞭策教师以更高的要求教书。办公室文化设计办公室文化设计办公室外墙教育名家办公室外墙教育名家的画像、名言及故事：的画像、名言及故事：孔子 、陶行知、蔡元培、徐特立、夸美纽斯、杜威、苏霍姆林斯基参考图样参考图样办公室文化设计办公室文化设计一、办公室内当代一、办公室内当代教育名师教育名师的画像、故事：的画像、故事： 霍懋征、魏书生、斯霞、李吉林、于永正、于漪、李希贵二、悬挂相关制度牌：二、悬挂相关制度牌：校园室外环境设计主要突出校园室外环境设计主要突出书香校园、书香校园、传统文化、绿色环保教育内容，与学校其
22、他文化内容互为补充，相辅相成。教育内容，与学校其他文化内容互为补充，相辅相成。1、校园宣传栏：校园宣传栏：2、厕所外墙：厕所外墙：栽种藤蔓植物，让藤蔓植物铺满外墙。栽种藤蔓植物，让藤蔓植物铺满外墙。3、教学楼、男生宿舍、女生宿舍楼正面写上宣传标语。教学楼、男生宿舍、女生宿舍楼正面写上宣传标语。 室外文化设计室外文化设计4、图书室内图书室内（读书名言） 1）鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书李苦禅 2）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿 3）书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游图书室外墙：图书室外墙：（读书名言，背景为长城） “为中华之崛起而读书” 5、食堂外墙：食堂外墙：文字配图片 内容包括就
23、餐礼仪、合理膳食、珍惜粮食三方面。室外文化设计室外文化设计6、学校围墙主题：学校围墙主题：热爱家乡、长征精神热爱家乡、长征精神室外文化设计室外文化设计参考图样参考图样7、男生宿舍、男生宿舍楼靠公路侧：楼靠公路侧：大幅宣传画室外文化设计室外文化设计参考图样参考图样我校大力营造以书香人文为主题的校园文化我校大力营造以书香人文为主题的校园文化氛围，力求让每株草含情，每朵花微笑，每块石氛围，力求让每株草含情，每朵花微笑，每块石头头“说话说话”，每幅字画励志，每幅字画励志我们相信，全校师生生活在这样一个自然环我们相信，全校师生生活在这样一个自然环境优雅、人文气息浓郁的校园中，心灵会得到净境优雅、人文气息浓郁的校园中，心灵会得到净化，情操会得到陶冶，修养会得到提高，品格会化，情操会得到陶冶，修养会得到提高，品格会得到提升。得到提升。
