《八年级语文下册 第三单元 14 大雁归来课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册 第三单元 14 大雁归来课件 （新版）新人教版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大雁归来利利 奥奥 波波 德德人教版八年级下册第三第三单元单元课堂导入 敬畏自然说：“再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。“利奥波德，这位美国著名伦理学家，他对大雁，正是这样，他把大雁看做与自己平等的生命，看做宇宙智慧的创造物，看做宇宙之美的展示者。他怀着喜爱的心情、欣赏的心情，观察大雁种种活动情景，他对大雁感同身受的情感体验，能让我们走近大雁。作者简介 利奥波德（18871948），是一个热心的观察家，一个敏锐的思想家和一个造诣极深的文学巨匠，也是一个有着国
2、际威望的科学家和环保主义者，被称为“美国的先知”。写作背景 本文选自沙乡年鉴。这本著作从1941年就开始寻求出版，但直到1949年，作者去世后才问世。当时正值战后经济复苏时期，人们都充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说还十分陌生。所以在出版的当时并没有引起很大的影响。到了20世纪60年代，人们终于发现了环境问题的严重性，发现了利奥波德学说的意义。利奥波德被尊称为新自然运动浪潮的领袖。沙乡年鉴也被称为“美国资源保护运动的圣书”。字词音1.注音。迁徙（ ） 雾霭（ ）窥探（ ） 缄默（ ）沼泽（ ） 香蒲（ ）顾忌（ ） 凋零（ ）滑翔（ ） 狩猎（ ）环颈雉（ ） 半蹼鹬（ ）
3、 g 2.理解词义。凋零：迁徙：缄默：窥探：雾霭：狩猎：顾忌：目空一切：凋谢零落。迁移。闭口不说话。暗中察看。雾气。打猎。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。形容骄傲自大，什么都看不起。字词音整体感知速读课文,整体感知课文内容。 大雁归来 第一部分(1-5段)第二部分(6-10段）第三部分(11-13段)报春使者报春使者觅食集会觅食集会联合迁徙联合迁徙一群大雁,冲破雾霭定期迁徙,义无反顾冬季猎枪,瞄准它们春季农场,自由飞翔从早到晚,喧闹觅食孤雁伤心,声调忧郁大雁数字,六的倍数四月夜间,集会鸣叫开罗会议,各国联合大雁联合,全球一体迁徙活动,有益无损保护野生动物整体感知新课讲解1.作者笔下的大雁有哪些特
4、点？来的季节是春天三月。飞行的路线是笔直的。三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。十一月份的大雁一声不响。爱寻食玉米粒。常六只或六的倍数列队飞。四月的夜间，大雁会一阵阵地喧闹。2.为什么说大雁知道威斯康星的法规？ 春季禁止猎杀大雁，而春雁每天都要去玉米地作一次旅行，不是偷偷摸摸的，作者用拟人的手法表明大雁知道法规，在春天的白天放心地活动、觅食3.为什么说大雁单调的数字激发“爱鸟者”的感伤？ 单调枯燥的数字说明了孤雁的成因是家庭其他成员被枪杀，或者成了心碎的寡妇，或者失去了自己的子女。原先就因为这样推断而感伤，现在证实了，于是爱鸟者的感伤被进一步激发，单调枯燥的数字包含的意味丰富，让人动情。新课讲解4.
5、齐读课文最后三段，体会这三段话的深刻含意。 大雁又联合的观念，全球一体化，这是人类所不及的：大雁的迁徙活动是富有诗意的，对人类有益无损的，大雁归来的鸣叫，简直是带有野性的诗歌。新课讲解字里行间充满爱鸟之情。春雁觅食的鸣叫。孤雁忧郁的声调。四月夜间大雁的集会。十一月南飞的大雁。 三月的大雁。 大雁归来的情景。 5.作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？问题探究 春季禁止猎杀大雁，而春雁每天都要去玉米地作一次旅行，不是偷偷摸摸的 作者用拟人的手法表明大雁知道法规，在春天的白天放心地活动、觅食。1.为什么说大雁知道威斯康星的法规？ 作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机，充满诗意，充满乐
6、趣，人类应该珍爱有益无损的动物，与动物和谐共处。一言以蔽之，即人类应该保护野生动物、珍爱野生动物。2.2.文章的主旨是什么？文章的主旨是什么？3.作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？作者找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情。作者心目中，大雁具有联合的观念，可谓全球一体化，正是人类所不及的。 作者心目中，大雁的迁徙活动是富有诗意的，它们对人类有益无损，大雁归来的鸣叫，简直是带有野性的诗歌。问题探究拓展延伸 请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。1.征蓬出汉塞，归雁入胡天。 王维使至塞上2.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 李白宣州谢眺楼饯别校书叔云3.乡书何处达？归雁
7、洛阳边。 王湾次北固山下4.月黑雁飞高，单于夜遁逃。 卢纶塞下曲品析语言 大雁的迁徙日期是很神奇的，对季节的判断竟如此准确。 而且它们一旦迁徙，是有进无退的。2.“向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。”说大雁知道威斯康星的法规应如何理解？提示:看下文内容解读这个句子。 大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀小雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地里偷食玉米，春季则可以放心地活动、觅食。1.“它的来临，伴随着一位切断了其后路的先知的坚
8、定信念。” 3.一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。 4.一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。 归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。表达了人们对大雁的喜爱与期盼。 大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦。品析语言5.在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。 春分后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充足、夏季僻静的北极，生育小雁。迁徙中的大雁，它的鸣叫，
9、是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。 品析语言 文中作者运用了什么手法手法来写大雁的？写作特点对比和拟人对比和拟人（1 1）使文章介绍的内容清晰充满生动性）使文章介绍的内容清晰充满生动性和趣味性。和趣味性。（2 2）表达了作者对大雁的喜爱之情。）表达了作者对大雁的喜爱之情。作用：课堂小结 本文是一篇优美的散文。与一般的动物观察者不同，作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们像人一样组成一个家庭，有着人一样的亲情，团圆的时候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅食、集会；孤独的时候，它们忧郁地鸣叫着，徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来，宣告了春天的回归，它们的鸣叫则使天空回响着野性的诗歌。 作者是一个“爱鸟者”，对大雁的喜爱之情充溢在字里行间。观察细致，描写美妙 。 作者通过观察和描写传达出一个信息，动物是我们的朋友，世界因它们的存在才有了如此的生机和情趣，我们与它们和谐共处 ，才是人类最恰当的定位。
