《“精彩极了”和“糟糕透了”20121213》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“精彩极了”和“糟糕透了”20121213（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1919“精彩极了精彩极了”和和“糟糕透了糟糕透了”人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册河南省濮阳市实验小学河南省濮阳市实验小学 窦明琦窦明琦 我从心底里知道，我从心底里知道，“精彩极精彩极了了”也好，也好，“糟糕透了糟糕透了”也好，也好，这两个极端的断言有一个共同的这两个极端的断言有一个共同的出发点出发点那就是爱。那就是爱。在爱的鼓在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。舞下，我努力地向前驶去。 他坚定地站起身，向那片废墟走去。他坚定地站起身，向那片废墟走去。 选自选自地震中的父与子地震中的父与子 褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼褐色的口罩上方，一对眼
2、神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲睛吃惊地望着我，我的母亲 选自选自慈母情深慈母情深 默读默读描写描写人物语言人物语言的的段落，段落，画出描写画出描写人物语言人物语言的句子。的句子。 读书的时候，你会处处感读书的时候，你会处处感觉到他就在你的身边，但看不觉到他就在你的身边，但看不见他本人，你读到他的语言，见他本人，你读到他的语言，却听不到他的声音，你得用自却听不到他的声音，你得用自己的想象去弥补这一点。己的想象去弥补这一点。 别林斯基别林斯基 母亲一念完那首诗，眼睛母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！真是你写的吗？多美的诗啊！精
3、彩极了！精彩极了！” 母亲一念完那首诗，眼睛母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！精彩极了！” “这是什么？这是什么？”他伸手拿起了我的诗。他伸手拿起了我的诗。 “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了写了一首诗，精彩极了”母亲上前说道。母亲上前说道。 “对不起，我自己会判断的。对不起，我自己会判断的。”父亲开父亲开始读诗。始读诗。 我把头埋得低低的。诗只有十行，可我我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。觉得他读了几个小时。 “我看这
4、首诗糟糕透了。我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回父亲把诗扔回原处。原处。 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 “亲爱的，我真不懂你是什么意思！亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母母亲嚷着，亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “我不明白，我不明白，”父亲并不退让，父亲并不退让，“难道这难道这世界上糟糕的诗还不够多么？世界上糟糕的诗还不够多么？” “亲爱的，我真不懂你是什么意思！亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，母亲嚷着，“这不是在你的公司里
5、。巴迪还这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。励。” “我不明白，我不明白，”父亲并不退让，父亲并不退让，“难道难道这世界上糟糕的诗还不够多么？这世界上糟糕的诗还不够多么？” “这是什么？这是什么？”他伸手拿起了我的诗。他伸手拿起了我的诗。 “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了写了一首诗，精彩极了”母亲上前说道。母亲上前说道。 “对不起，我自己会判断的。对不起，我自己会判断的。”父亲开父亲开始读诗。始读诗。 我把头埋得低低的。诗只有十行，可我我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉
6、得他读了几个小时。觉得他读了几个小时。 “我看这首诗糟糕透了。我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回父亲把诗扔回原处。原处。 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 “亲爱的，我真不懂你是什么意思！亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母母亲嚷着，亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “我不明白，我不明白，”父亲并不退让，父亲并不退让，“难道这难道这世界上糟糕的诗还不够多么？世界上糟糕的诗还不够多么？” “我看这首诗糟糕透了。我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔父
7、亲把诗扔回原处。回原处。 “亲爱的，我真不懂你是什么意思！亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。要鼓励。” “我不明白，我不明白，”父亲并不退让，父亲并不退让，“难道难道这世界上糟糕的诗还不够多么？这世界上糟糕的诗还不够多么？” 我再也受不了了。我冲出我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。父母还在为那首诗争吵着。 我再也受不了了。我冲出我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。床上失声痛哭起来。饭厅里，饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。父母还在为那首诗争吵着。小练笔小练笔： 用一两组用一两组对话对话，续写续写巴巴迪的父母在饭厅里继续争吵迪的父母在饭厅里继续争吵的场面。的场面。续写提示续写提示： 每个人的话独立成段；每个人的话独立成段； 提示语的位置符合争吵的情景；提示语的位置符合争吵的情景； 提示语提示语主要是描写人物说话时的主要是描写人物说话时的动作、神态、语气动作、神态、语气等等。
