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1、第一章第一章 声现象声现象一、声音的产生与传播二 三 四 在刚才的视觉听觉盛宴中，在刚才的视觉听觉盛宴中，你有什么疑惑吗？你有什么疑惑吗？ 如果有疑惑，我们便开始了如果有疑惑，我们便开始了科学探究的重要一步科学探究的重要一步提出问题提出问题. . 1. 1. 纸张纸张 2. 2. 直尺直尺 3. 3. 自己自己 抖动抖动 伸出桌面少许，拨动伸出桌面少许，拨动 说话发声说话发声你能让他们发出声音吗？你能让他们发出声音吗？感受共同特征：感受共同特征：1.纸张发声时在纸张发声时在振动振动；2.直尺发声时在直尺发声时在振动振动； 3.人说话时声带在人说话时声带在振动振动。作出猜想：作出猜想： 声音是由
2、于物体声音是由于物体振动振动而产生的而产生的. .进行试验与收集证据：进行试验与收集证据：实验一实验一: : 我们敲击音叉使其发声，用一我们敲击音叉使其发声，用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察；再用发声的音叉放入水中行观察；再用发声的音叉放入水中观察现象。观察现象。试验二:我们在鼓面上放一些粉笔粒,接下来用力敲击鼓面,观察发生了什么现象.请大家再来观察一下音叉音叉和吉他弦吉他弦的振动思考题1、你知道蜜蜂，苍蝇，蚊子在飞舞时如何发出“嗡嗡”声吗？答：它们是靠翅膀振动发出声音的。一、声音的发生一、声音的发生1、一切正在、一切正在发声的物体发声的物体都在都在振动振
3、动，振动停止，振动停止，发声也停止发声也停止2 2、发声的物体叫、发声的物体叫声源声源 小常识：小常识：一些动物如何发声的：一些动物如何发声的：大多数鸟：腹部的大多数鸟：腹部的鸣膜振动鸣膜振动发出的。发出的。蜜蜂：蜜蜂：翅膀振动翅膀振动发出的发出的“嗡嗡叫声嗡嗡叫声”。蟋蟀：也是蟋蟀：也是翅膀振动翅膀振动发出的发出的“叫声叫声”。 一些乐器如何发声的：一些乐器如何发声的： 二胡：靠弓与弦之间的二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动摩擦产生振动而发声。而发声。 笛子：靠管内的笛子：靠管内的空气振动空气振动而发声。而发声。 我们可以听到身边同学的讲话，我们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，
4、还可以可以听到美妙动听的音乐，还可以听到远处汽车的喇叭声，那么我们听到远处汽车的喇叭声，那么我们不仅要问：不仅要问：声音是如何传播的呢？声音是如何传播的呢？声音又是怎样传播的呢声音又是怎样传播的呢？二、声音的传播二、声音的传播接下来我们来看书第接下来我们来看书第28页图页图2.1-5所示的实验所示的实验为什么在月球上人与人之间即使离得很近，相互为什么在月球上人与人之间即使离得很近，相互说话也听不见，宇航员只能通过无线电交谈？说话也听不见，宇航员只能通过无线电交谈？ 进过分析论证进过分析论证, ,试验说明试验说明: : 声音可以在声音可以在 _ _ 中传播中传播, ,但但不能在不能在_中传播中传
5、播. .空气空气真空真空你能否找到声音在空气中传播的例子？你能否找到声音在空气中传播的例子？实验说明：空气能传播声音。除了空气等气体外，液体也能传播声音。如：渔民利用电子发声器捕鱼，水中的鱼会被岸上的说话声吓跑固体能不能传播声音呢？请大家做一个小实验：请大家做一个小实验： 一位同学敲击桌面，另一位同学把耳朵贴在桌子的另一端，一位同学敲击桌面，另一位同学把耳朵贴在桌子的另一端，你听到了什么？你听到了什么？看来，除了气体，液体以外，固体也能传播声音声音能靠一切气体，液体，固体物质作媒介声音能靠一切气体，液体，固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称
6、为为介质介质。声音是靠。声音是靠介质介质传播的。传播的。思考题思考题2、 如果没有介质，例如在真空中声音能否如果没有介质，例如在真空中声音能否传播？传播？感受感受: : 1. 1.制作土电话制作土电话 2.2.在水中敲击，能否听到声音在水中敲击，能否听到声音通过我们亲身的感受通过我们亲身的感受, ,可以知道可以知道: : 声音声音_ (_ (可以可以/ /不可以不可以) )在在固体固体中传播中传播. .可以可以 声音声音_ (_ (可以可以/ /不可以不可以) )在在液体液体中中传播传播. .可以可以你能否找到其他可以在固体液体传播的例子？你能否找到其他可以在固体液体传播的例子？小结：小结：声
7、音的传播需要介质，介声音的传播需要介质，介质可以是质可以是气体、液体和固体；真空气体、液体和固体；真空中不能传声。中不能传声。思考思考: : 20052005年年3 3月，某地小报上报道月，某地小报上报道“一一宇航员在太空中远远的看到星体爆宇航员在太空中远远的看到星体爆炸，感到其声震耳欲聋炸，感到其声震耳欲聋”。这篇报。这篇报道真实吗？为什么？道真实吗？为什么？三、声音的传播速度三、声音的传播速度 请大家猜想一下声音在固体、气体、请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时，在哪种介质中传播得最液体中传播时，在哪种介质中传播得最快，哪种又最慢呢？快，哪种又最慢呢？声速：声音传播的快慢叫声速。声
8、速：声音传播的快慢叫声速。请同学们阅读小资料，找规律1.声音在固体中传播速度最快，在气体中传播最慢。2.在空气中，温度不同，声音的传播速度也不同。3.声速与介质的种类和温度有关。 思考：思考： 甲同学把耳朵贴在一根水管的一端，甲同学把耳朵贴在一根水管的一端，乙同学在另一端敲击一下管子，你认为乙同学在另一端敲击一下管子，你认为甲同学可能会听到几次敲击声，为什么？甲同学可能会听到几次敲击声，为什么？回声回声回声到达耳朵比原声晚回声到达耳朵比原声晚0.10.1s s以上，以上，人耳才能把回声和原声分开。人耳才能把回声和原声分开。回声回声：声音遇到障碍物又返回来的：声音遇到障碍物又返回来的一种现象。一
9、种现象。 试着算一算，障碍物至少和声源相距多试着算一算，障碍物至少和声源相距多少少m m，回声和原声才可以区分开？，回声和原声才可以区分开？声源声源 思考题：利用回声可以测海底的深度，判思考题：利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？答：声音在海水中的答：声音在海水中的传播速度传播速度v v，从发出声从发出声音到接收回声所用的音到接收回声所用的时间时间t t。海水海水深度深度S S的的计算公式为计算公式为与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也像与水波相似，
10、音叉振动使得它周围的空气也像水似的，产生波动，并向四周传播水似的，产生波动，并向四周传播声源声源人耳如何接收声音人耳如何接收声音小结小结一、声音是怎样发生的？一、声音是怎样发生的？二、声音的传播要依靠介质（气体、液体、固体）二、声音的传播要依靠介质（气体、液体、固体）三、声音传播的速度在不同物质、不同温度时传播，大三、声音传播的速度在不同物质、不同温度时传播，大小不同小不同15Co 空气中声速 v=340米/秒四、回声的相关知识四、回声的相关知识练习练习（1）一切正在发声的物体都在 （2）声音必须靠传播，它在不能传播（3）零度时空气中的声速是（4）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为（5）某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离
