《四年级语文上册课件倔强的小红军第二课时课件语文S版课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级语文上册课件倔强的小红军第二课时课件语文S版课件(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 通过上节课的学习,你知道了关于这篇课文的哪些内容呢?小红军忍受饥饿,身体疲惫长征过草地时环境艰苦我们还可以通过解决哪些有价值的,值得我们共同研究的问题来理解课文呢?你还有哪些疑问?为什么称这个小红军为倔强的小红军?小红军是怎样一步一步说服陈赓同志上马先走的?面对小红军,陈赓同志又是怎么做的呢?哪些地方可以看出小红军的倔强? 小鬼摆出一副满不在乎的样子,盯着陈小鬼摆出一副满不在乎的样子,盯着陈 赓同志长着络腮胡子的瘦脸,微微一笑,赓同志长着络腮胡子的瘦脸,微微一笑,用一口四川话说:用一口四川话说:“老同志,我的体力老同志,我的体力比你强多了,你快骑上走吧。比你强多了,你快骑上走吧。” 为什么小
2、鬼摆出一副满不在乎的样子? 他不想拖累别人,用满不在乎的表情来他不想拖累别人,用满不在乎的表情来让对方相信自己的话。让对方相信自己的话。 小鬼倔强的说:小鬼倔强的说:“你要我同你的马比赛呀,那就比你要我同你的马比赛呀,那就比一比吧。一比吧。”他说着把腰一挺,做出个准备赛跑的他说着把腰一挺,做出个准备赛跑的姿势。姿势。 “不,你先走,我还要等我的同伴呢。不,你先走,我还要等我的同伴呢。” 小鬼把身上的干粮袋一拉,轻轻地拍了拍,说:小鬼把身上的干粮袋一拉,轻轻地拍了拍,说:“你看,鼓鼓的嘛。我的比你的还多呢。你看,鼓鼓的嘛。我的比你的还多呢。”他为什么要这么说?这几个动词和他为什么要这么说?这几个
3、动词和“轻轻地轻轻地”表现表现了什么?了什么?他想让陈赓同志先走,他轻轻地拍是怕被陈赓同志发现干粮袋里其实没有干粮。那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前,说:“小鬼,你上马骑一会吧。”陈赓同志用命令的口吻说:“上去,骑一段路再说。”“那,我们就一块走吧。”陈赓同志无可奈何,从身上取出一小包青稞面,递给小鬼,说:“你把他吃了。” 小红军是如何一步一步的说服陈赓同志先骑上马走的呢?不肯骑 体力强不肯走 等同伴不肯吃 有干粮 小红军真的像他说的一样有这样强的体力,小红军真的像他说的一样有这样强的体力,需要等同伴,并
4、且还有那么多的干粮吗?需要等同伴,并且还有那么多的干粮吗?那他为什么要这么做呢?那他为什么要这么做呢? 他骑在马上,心情老平静不下来,从刚才他骑在马上,心情老平静不下来,从刚才遇见的小鬼,想起一连串的孩子。从上海、遇见的小鬼,想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上,他打过交道的那广州直到香港的码头上,他打过交道的那些穷孩子,一个个浮现在他眼前。些穷孩子,一个个浮现在他眼前。 陈赓同志骑在马上陈赓同志骑在马上,为什么心情老平静不下来?为什么心情老平静不下来?陈赓同志自从见到这个小鬼陈赓同志自从见到这个小鬼,就就有担心他支持不了的感觉有担心他支持不了的感觉,一直一直放心不下。放心不下。 你感受到陈赓同志此时是什么心情?自责自责后悔后悔悲痛悲痛巩固拓展: 小红军说服陈赓同志骑马小红军说服陈赓同志骑马先走的理由是先走的理由是:(1)_;(2)_;(3)_;(4)_我的体力强能和马赛跑等同伴干粮多 陈赓同志一把搂住小红军,狠狠地锤着自己的腿,他是多么 ,他想 。 自责后悔挽救小红军的生命 在长征途中,像这样的故事还有很多,无论在什么情况下,红军战士总会将别人的利益放在自己的利益之前。他们是多么得令人敬佩,他们是最可爱的人。 Thanks Bye Bye