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1、第一章 科学探究PK中考中考知识详解科学探究是人们获取科学知识，认识世界的重要途径。知识详解知识详解科学探究科学探究过程过程基本要求基本要求提出问题提出问题从生活、实践，学习中发现问题；表述这些问题；根据已知科学知识揭示矛盾作出假设作出假设根据已知科学知识对问题提出假设；判断假设的可检验性制订计划制订计划拟定计划；根据拟定的计划，列出所需材料和用具；选出控制变量；设计对照组实施计划实施计划采用多种途径实施计划；记录现象、数据；评价现象，数据的可靠性得出结论得出结论描述现象；处理数据；分析得出结沦表达和交表达和交流流撰写探究报告；交流探究过程和结论并完善1.1.科学探究科学探究知识详解2.2.科
2、学探究的基本方法科学探究的基本方法观察法观察法在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划。用自己的感观和辅助工具去观察被研究对象，从而获取资料的方法。直接观察直接观察：用肉眼观察。间接观察间接观察：借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具进行观察，有时还需要测量。知识详解调查法调查法调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地广泛了解、掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合，得出结论。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析。调查的范围很大时，可选取一部分调查对象作为样本。分类：
3、分类：普查和抽样调查 书面调查和口头调查知识详解实验法实验法实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论。资料分析法资料分析法资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等。对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索。知识详解3.3.探究实验遵循的一般原则：探究实验遵循的一般原则：可行性原则可行性原则：对于任何一个实验首先要有可行性和可操作性。设置对照原则设置对照原则：为了保证实验结果更有说服力。通常一个实验分为实验组和对照组。按对照实验的内容和形式上的不同，通常可分为：空白对空白对照、自身对照、相互对照和条件对照。照、自身对照、相
4、互对照和条件对照。变量唯一原则变量唯一原则：控制其他因素不变，只改变其中一个因素(要研究的因素)，观察其对实验结果的影响。4.4.4.4.实验器具：实验器具：实验器具：实验器具：镊子镊子胶头滴管胶头滴管烧杯烧杯解剖针解剖针滴滴瓶瓶三三脚脚架架和和石石棉棉网网放大镜放大镜知识详解培养皿培养皿酒精灯酒精灯知识详解载玻片和盖玻片载玻片和盖玻片试管夹试管夹知识详解量筒量筒温度计温度计知识详解方法：方法：先倒后滴、量筒放平、视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 。读数时：读数时：俯大仰小量筒的使用量筒的使用知识详解使用量程合适的温度计使用量程合适的温度计使用温度计时应使用温度计时应注意注意：看清它
5、的分度值和零刻度；测液体温度时，玻璃泡 要浸入被测液体中，不接触容器底或容器壁，待温度计示数稳定后再读数； 读数时不要从液体中拿出温度计，视线要与液柱的上表面相平。 温度计的使用温度计的使用知识详解减少误差的方法减少误差的方法使用正确的测量方法使用正确的测量方法测量多次取平均值测量多次取平均值实验解析实验：探究蚂蚁的食性实验：探究蚂蚁的食性蚂蚁爱吃蚂蚁爱吃什么样的什么样的食物？食物？实验解析提出问题：提出问题：蚂蚁爱吃什么样的食物？作出假设：作出假设：蚂蚁爱吃甜的食物。制订计划、实施计划制订计划、实施计划材料用具：材料用具：培养皿、面粉、糖步骤：步骤：在一个培养皿的两端分别放上少许的面粉和少许
6、糖，把十只蚂蚁放进培养皿中，盖上培养皿盖，仔细观察蚂蚁的行为，并统计爬向两端的蚂蚁数量。 实验解析得出结论得出结论实验现象：实验现象：所有蚂蚁都爬向了放糖的那端。结论：结论：蚂蚁爱吃甜的食物。重点注意1.在科学探究的过程中，要坚持实事求是的科学态度。探究的结果要经过反复的实验论证，证明无误后，才能得出正确的结论。2.在探究实验过程中，除了要控制变量外，数量也要有所控制。实验对象的数量太少，偶然性太大，实验结果不准确。本课小结提出问题提出问题作出假设作出假设实施计划实施计划得出结论得出结论表达与交流表达与交流可行性原则可行性原则 设置对照实验原则设置对照实验原则 变量唯一原则变量唯一原则通过观察
7、通过观察科学探究科学探究：1.1.基本步骤基本步骤2.2.基本方法：基本方法：观察法观察法调查法调查法实验法实验法资料分析法资料分析法3.3.遵循原则遵循原则课堂练习例：例：a小民发现池水中有“小白点”在浮动，仔细看了很久；b小民心想：这是生物吗? c于是，小民取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观看；d通过观察，小民发现“小白点”原来是草履虫。(1)以上叙述属于提出问题的是（ ）。(2)属于实验的是（ ）。(3)以科学方法解决问题时，第一步是 ( )A假设 B推论 C. 实验 D观察bc D 课堂练习1.（2016成都）用观察法研究动物的行为，必须将动物置于（）A实验室里B家养状态下C野外自然
8、状态下D圈养笼子里2.（2016宜兴）观察是科学探究常用的一种方法，下列关于观察的叙述中，错误的是（）A观察一般比较直接，所以都不需要很长时间B观察时要全面、仔细、并做好观察记录时间C观察首先要明确观察目的D观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器CA课堂练习3.（2016湖州）许多科学事实是人类经过长期观测和实验获得认知的，知道这些科学事实能更好地帮助我们认识自然，下列叙述中，不符合科学事实的是（）A蛋白质是生物的遗传物质 B月相呈现周期性变化C引起食物腐败的是微生物D液体的沸点会随气压的增大而升高A课堂练习4.（2016广东）2016年1月1日我国全面二胎政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是（）A调查法 B实验法 C资料分析法 D观察法5.（2016潍坊）为证明黄栌叶片变红与温度变化的关系，需将黄栌盆景放置在不同温度的恒温箱内进行处理，这种生物学探究方法是（）A观察法 B调查法 C测量法 D实验法AD课堂练习6.（2016咸宁）一位同学做出假设：置于土表的种子发芽率低，该同学将5粒蚕豆种子埋在一层土壤下，另5粒种子置于土壤表面，所得结果见表。为证明实验的可信度，这位同学应（）A修改原来的假设B将实验装置放在阳光下C用足够多的种子重复这一实验D得出结论：黑暗对蚕豆种子的萌发是必需的种子处理萌发数量埋入土下1置于土表3C谢谢观看
