《27动物有哪些相同特点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《27动物有哪些相同特点（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、科学科学探究课探究课教学模式教学模式四环四学四环四学四环四学四环四学创设情境，组内自学创设情境，组内自学成果分享，交流互学成果分享，交流互学分析总结，点拨助学分析总结，点拨助学拓拓展延伸，反思悟学展延伸，反思悟学我们学习了蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼这我们学习了蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼这四种小动物，它们在运动、反应、食物、四种小动物，它们在运动、反应、食物、繁殖方面有哪些特点？繁殖方面有哪些特点？ 先自己思考先自己思考2分钟，再小组内小声的交流，分钟，再小组内小声的交流，并记录到课本并记录到课本39页。页。有不同意见也要及时的记录下来。有不同意见也要及时的记录下来。自学导航自学导航金鱼金鱼蜗牛蜗牛蚯蚓
2、蚯蚓蚂蚁蚂蚁 运动运动用腹用腹足爬行足爬行身体伸身体伸缩爬行缩爬行用脚爬行用脚爬行 用鳍游泳用鳍游泳反应反应缩进壳内缩进壳内身体收缩身体收缩逃跑逃跑逃跑逃跑食物食物菜等绿菜等绿色植物色植物枯叶等枯叶等小虫、小虫、甜食等甜食等小虫等小虫等繁殖繁殖产卵产卵产卵产卵产卵产卵产卵产卵四环四学四环四学创设情境，组内自学创设情境，组内自学成果分享，交流互学成果分享，交流互学分析总结，点拨助学分析总结，点拨助学拓拓展延伸，反思悟学展延伸，反思悟学四环四学四环四学创设情境，组内自学创设情境，组内自学成果分享，交流互学成果分享，交流互学分析总结，点拨助学分析总结，点拨助学拓拓展延伸，反思悟学展延伸，反思悟学都生
3、活在一定的环境里。都生活在一定的环境里。 会运动会运动 。需要食物维持生命。需要食物维持生命。 会对外界刺激做出反应。会对外界刺激做出反应。 会生长发育会生长发育 。会繁殖后代。会繁殖后代。 蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼这四种小动物，蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼这四种小动物，有什么共同特征呢有什么共同特征呢 ？动物和植物都是动物和植物都是生物生物，都是有，都是有生命生命的物体。的物体。 生物有什么相同的特点吗？生物有什么相同的特点吗？四环四学四环四学创设情境，组内自学创设情境，组内自学成果分享，交流互学成果分享，交流互学分析总结，点拨助学分析总结，点拨助学拓拓展延伸，反思悟学展延伸，反思悟学自学导航自学导
4、航生活在一定的环境里。生活在一定的环境里。 会生长发育。会生长发育。 会繁殖后代。会繁殖后代。 四环四学四环四学创设情境，组内自学创设情境，组内自学成果分享，交流互学成果分享，交流互学分析总结，点拨助学分析总结，点拨助学拓拓展延伸，反思悟学展延伸，反思悟学 动物的个体形态不同，生活环境动物的个体形态不同，生活环境也不同，但是动物具有共同的特点：也不同，但是动物具有共同的特点：生活在一定的生活在一定的 里里，会，会 ，需，需要要 维持生命，会对外界刺激做出维持生命，会对外界刺激做出 ，会，会 。 当堂达标当堂达标四环四学四环四学创设情境，组内自学创设情境，组内自学成果分享，交流互学成果分享，交流互学分析总结，点分析总结，点拨助学拨助学拓展延伸，反思悟学拓展延伸，反思悟学四环四学四环四学创设情境，组内自学创设情境，组内自学成果分享，交流互学成果分享，交流互学分析总结，点分析总结，点拨助学拨助学拓展延伸，反思悟学拓展延伸，反思悟学通过动物单元的研究学习，你都知道通过动物单元的研究学习，你都知道了什么？了什么？你还想研究什么动物？你还想研究什么动物？内省反思：内省反思：
