高二(8班家长会课件

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1、 您的到来是对孩子最大的爱！您的到来是对孩子最大的爱！您的到来是对我班工作的最大支持您的到来是对我班工作的最大支持！全力以赴全力以赴 共创孩子辉煌共创孩子辉煌 崇阳一中崇阳一中2011级级 高二（高二（18）班家长会）班家长会 2013.4.29家长会的议程：1.主持人致欢迎词 观看高二（18）班生活片段 2.学校年级主任讲话 3.班主任讲话4.到会老师讲话5.学生代表发言6.家长代表讲话7.家长，学生，老师自由沟通8.建议为家长唱首歌高二(18)班家长会各位尊敬的家长： 你们好！非常感谢大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师以及高二（18）班全体同学对大家的到来表示感

2、谢。 我校一贯坚持素质教育方向，致力使学生在学好文化知识的同时，得到全面的发展。当然，学校的工作需要社会和家庭的配合，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用。正是基于这种认识，我校一贯以来都很重视与家长的交流，这次举行“家长会”的目的也是为了最大限度地发挥家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大计。 本班共有学本班有66位学生，男生26人女生40人，绝大部分同学在校表现比较好，他们遵守纪律、团结同学、对班里的工作认真负责，学习比较主动、勤奋刻苦。学生集体荣誉感较强，同学间比较团结。各科老师工作认真负责，工作经验非常丰富，以下为老师的联系方式班

3、级情况介绍班级情况介绍教师联系方式语文教师语文教师汪莲静汪莲静 联系电话：联系电话：18062333968数学教师数学教师张张 君君 联系电话：联系电话：13872163886联系电话：联系电话：15671819513联系电话：联系电话：13872197799联系电话：联系电话：13997539546联系电话：联系电话：18062333976 QQ: 1009689588英语教师英语教师张朝鸣张朝鸣 政治教师政治教师汪胜贤汪胜贤 历史教师历史教师程留刚程留刚 地理教师地理教师程鹏飞程鹏飞 高效学习高效学习 自我管理自我管理分层教育分层教育自主学习自主学习 打造高效课堂打造高效课堂 自主学习是以

4、学生作为学习的主体，通过学生自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。现学习目标。教师起主导作用。教师起主导作用。自我管理自我管理 小组共进小组共进 学生学生对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理，最终实现自我奋斗目标的一个过程。等等表现进行的管理，最终实现自我奋斗目标的一个过程。我班分我班分1111个小组，每个小组自己管理：自己选座位，自己个小组，每个小组自己管理：自己选座位，自己督促学习，纪律和卫生。这样既培养了同学们自主学习的督

5、促学习，纪律和卫生。这样既培养了同学们自主学习的习惯又培养他们的管理能力。现在班级学习，纪律，卫生习惯又培养他们的管理能力。现在班级学习，纪律，卫生都有大变样。都有大变样。分层教育分层教育 互相帮助集体提高互相帮助集体提高 分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分水平和潜力倾向把学生科学地分组组，这些群体在教，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。提高。A 厌学情绪加重厌学情绪加重挫败感挫败感 兴趣转移兴趣转移 B 个别同学个别同学早恋早恋精力分散，注意力不集

6、中，精力分散，注意力不集中，情绪容易波动情绪容易波动沉迷网络，兴趣转移，晚上不好好休息，严重影响学习与身体。请家长不要給孩子手机，那是在害他。C迷恋手机、网络迷恋手机、网络 不懂节约，不知父母劳苦。 溺 爱 攀比心理 身体与观念 由俭入奢易 由奢入俭难D生活费与零食生活费与零食方便面变成了主食方便面变成了主食 和别人比，可能我们永远享受不到成功的喜悦。那就和自己比，和过去的自己比，让自己成为今天最好的自己。 美好的人生需要健康的体魄，同时也离不开健康的心理。 老师渴望看到学生的勤奋努力，孜孜不倦，但更渴望学生能始终拥有良好的心态，完善的人格。 一、这一时期的学生发展具有以下特点： 16-18岁

7、年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“青少年期”.这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态. 这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非

8、的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。 这一时期他们的思维具有以下两大特征： 1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持。 2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度. 父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。 二、针对以上学生特点，在此我有些看法与各位家长商讨： 1、要努力提高家庭教育质量。孩子是我们国家未来的公民，孩

9、子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是

10、一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。 2、 理智爱子的问题。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药.”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。 3、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到中学，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的

11、教育效果。 学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德智和其它教育都是群体性的教育，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。 孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。 4、父母要全面而准确估计

12、孩子的智力。 作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天“ 5、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。 “十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。 同时还要注

13、意以下几个方面： 堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。 不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。 盲目的严管型 对家长的建议 1、重日常修养，只有受过教育，才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子 。 2、注重家庭教育的一致性 3、树立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎样的父母，将培养出怎样的孩子。 4、建立良好的朋友关系，放下架子。 5、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。 6、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆

14、的家庭是无法教育好孩子的。 7、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求 氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。 8、教给方式方法，不做保姆或警察。 【好习惯都是养出来的】孩子身上的多数习惯（无论是好习惯还是坏）都是我们做父母的有意无意培养出来的。【好成绩都是帮出来的】不懂没关系，你仍能成为孩子学习目标和习惯上的导师。【好沟通都是听出来的】只有认真倾听，才有机会理解，有了理解才好引导。【好成就都是化出来的】孩子不是通过父母的说教等“显教育”来培养的，而是通过父母的行为即“潜教育”来融进孩子心灵里的。【四多四少四多四少】多观察，少评价多观察，少评价

15、;多沟通，少批评多沟通，少批评,多鼓励，少打击，多实践，少说教。多鼓励，少打击，多实践，少说教。【多关注孩子四种细节变化多关注孩子四种细节变化】衣着打扮、言谈衣着打扮、言谈举止、交往朋友、思想动态。举止、交往朋友、思想动态。【严守四道关严守四道关】金钱关、网吧关、手机关、道金钱关、网吧关、手机关、道德关。德关。【体味四句话体味四句话】再穷不能穷孩子，再富不能富再穷不能穷孩子，再富不能富孩子；再忙不能扔下小孩孩子；再忙不能扔下小孩 ，再闲不能替代孩子。，再闲不能替代孩子。 我们要重视孩子的成长，而不仅仅是成功；我们要重视孩子的人格，而不仅仅是成绩；我们要重视孩子的创新，而不仅仅是接受；我们要重视

16、孩子的终身，而不仅仅是现在。要教育好一个孩子并不是一项简单的工作，它牵涉到社会、学校和家庭多个方面。如果家长能配合学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好很多。以上为我的个人观点，有不妥之处，敬请指正。谢谢！谢 谢！我们以热烈的掌声有请家长代表：我们以热烈的掌声有请家长代表：教师联系方式语文教师语文教师汪莲静汪莲静 联系电话：联系电话：18062333968数学教师数学教师张张 君君 联系电话：联系电话：13872163886联系电话：联系电话：15671819513联系电话：联系电话：13872197799联系电话：联系电话：13997539546联系电话：联系电话：18062333976 QQ: 1009689588英语教师英语教师张朝鸣张朝鸣 政治教师政治教师汪胜贤汪胜贤 历史教师历史教师程留刚程留刚 地理教师地理教师程鹏飞程鹏飞