《【2015中考复习方案】（人教版）物理中考总复习课件（考点聚焦+归类示例）：第20课时 电压+电阻+变阻器（共19张PPT）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【2015中考复习方案】（人教版）物理中考总复习课件（考点聚焦+归类示例）：第20课时 电压+电阻+变阻器（共19张PPT）（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第2020课时电压课时电压 电阻电阻 变阻器变阻器考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦归归 类类 示示 例例归归 类类 示示 例例第第20课时课时 电压电压 电阻电阻 变阻器变阻器考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例考点考点1 1电压及其测量电压及其测量 作用作用电源是提供源是提供_的装置，的装置，电压是形成是形成_的原因的原因单位位国国际单位：位：_(_(符号：符号：_)_)；单位位换算：算：1 kV1 kV_V_V，1 V1 V_ mV_ mV常常见值家庭家庭电路路电压：_V_V；一；一节干干电池池电压：_V_V；对人体的安全人体的安全电压：_V_V电压电压 电流电流 伏特伏特 V
2、 V 220 220 5 5 不高于不高于36 36 第第20课时课时 电压电压 电阻电阻 变阻器变阻器考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例测测量量工工具具：电电压压表表符号符号_量程量程0 03 V3 V0 015 V15 V选择量程量程时，要要进行行试触触分度分度值_使用方法使用方法“三要三要”：要：要选择合适的量程，要将合适的量程，要将电压表并表并联在在电路中，要使路中，要使电流从流从“_”接接线柱流入、柱流入、“_”接接线柱流出；柱流出；“一允一允”：允：允许将将电压表直接接在表直接接在电源两极，源两极，这时测的是的是电源源电压；“两看清两看清”：看清：看清电压表所使用的表所使用的_和和
3、_电电压压规规律律 串联串联 串联电路中总电压等于串联电路中总电压等于_，表达式：表达式：_ _ 并联并联 并联电路中各支路两端的电压并联电路中各支路两端的电压_，表达式：，表达式：_ _ （续表）（续表）0.1 V 0.1 V 0.5 V 0.5 V 量程量程 分度值分度值 各部分电路两端的电压之和各部分电路两端的电压之和 相等相等 第第20课时课时 电压电压 电阻电阻 变阻器变阻器考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例考点考点2 2电阻电阻 定定义导体体对电流流_的大小，用字母的大小，用字母_表示。定表示。定值电阻在阻在电路路图中用符号中用符号“_”表示表示单位位国国际单位：位：_(_(符号：
4、符号：_)_)；常用；常用单位：千欧位：千欧( (kk) )、兆欧、兆欧(M)(M)；1 M1 M_，1 1 kk_探究探究课题：影响：影响电阻大小的因素阻大小的因素实验原理原理在在_不不变的情况下，通的情况下，通过比比较导体中体中_(_(或灯或灯泡的亮度泡的亮度) )来研究来研究导体体电阻的阻的变化化探究探究方法方法_、转换法法实验结论导体体电阻的大小取决于阻的大小取决于导体的体的_、_、_，还与与_有关有关评估估交流交流电阻是阻是导体本身的一种性体本身的一种性质，与其两端的，与其两端的电压和通和通过的的电流无关流无关阻碍作用阻碍作用 R R 欧姆欧姆 电压电压 电流的大小电流的大小 控制变
5、量法控制变量法 材料材料 长度长度 横截面积横截面积 温度温度 第第20课时课时 电压电压 电阻电阻 变阻器变阻器考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例考点考点3 3变阻器变阻器 通过改变通过改变_来改变接入电路中电阻的大小来改变接入电路中电阻的大小 变阻变阻原理原理 _电路路符号符号结构构示意示意图绝缘管、管、电阻阻丝、滑片、金属杆、接、滑片、金属杆、接线柱柱构造构造能改能改变接入接入电路中路中_的元件的元件定定义电阻大小电阻大小 接入电路中电阻丝的长度接入电路中电阻丝的长度 第第20课时课时 电压电压 电阻电阻 变阻器变阻器考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例（续表）（续表） 铭牌牌某滑某滑动变
6、阻器阻器标有有“50 50 1.5 A1.5 A”字字样，“50 50 ”表示滑动变阻器的表示滑动变阻器的_；“1.5 A1.5 A”表示滑动表示滑动变阻器允许通过的变阻器允许通过的_使用使用方法方法根据根据铭牌牌选择合适的滑合适的滑动变阻器；阻器；_在在电路中；路中；接法：接法：“_”；接入接入电路前路前应将将电阻阻调到到_。即。即“选”“”“串串”“”“接接”“”“调”作用作用通通过改改变电路中的路中的_，逐，逐渐改改变电路中的路中的_和和部分部分电路两端的路两端的_；保保护电路路应用用调节音量的音量的电位器位器说明明滑滑动变阻器在使用阻器在使用时，如果接入两个上柱，相当于在，如果接入两个
7、上柱，相当于在电路路中中连入一段入一段导线；如果接入两个下柱，相当于在；如果接入两个下柱，相当于在电路中路中连入入了一个定了一个定值电阻，两种接法都起不到阻，两种接法都起不到变阻作用阻作用最大阻值为最大阻值为50 50 最大电流为最大电流为1.5 A 1.5 A 串联串联 一上一下一上一下 最大最大 电阻电阻 电流电流 电压电压 第第20课时课时 电压电压 电阻电阻 变阻器变阻器考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例 拓展拓展 认识认识“电阻箱电阻箱”：电阻箱有两种，如图：电阻箱有两种，如图20201 1所示，即所示，即插塞式电阻箱插塞式电阻箱( (图甲图甲) )和旋钮式电阻箱和旋钮式电阻箱( (
8、图乙图乙) )。插塞式电阻箱连。插塞式电阻箱连入电路的阻值等于拔下的塞子对应的阻值相加；旋钮式电阻箱入电路的阻值等于拔下的塞子对应的阻值相加；旋钮式电阻箱连入电路的阻值等于每个旋钮对应的刻度乘倍数再相加。连入电路的阻值等于每个旋钮对应的刻度乘倍数再相加。 图图20201 1 第第20课时课时 电压电压 电阻电阻 变阻器变阻器考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例类型一类型一 电压及其测量电压及其测量 B B 第第20课时课时 电压电压 电阻电阻 变阻器变阻器考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例图图20202 2 第第20课时课时 电压电压 电阻电阻 变阻器变阻器考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例 解
9、析解析 电压表应当与被测对象并联，由题中电压的关系可知，电压表应当与被测对象并联，由题中电压的关系可知，该实验探究的是该实验探究的是“串联电路电压规律串联电路电压规律”，且两电阻阻值不等，且两电阻阻值不等，故正确选项为故正确选项为B B。 第第20课时课时 电压电压 电阻电阻 变阻器变阻器考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例类型二类型二 探究：影响电阻大小的因素探究：影响电阻大小的因素 例例2 2在探究在探究“导体的电阻跟哪些因素有关导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引的问题时，老师引导同学们做了如下实验：导同学们做了如下实验：(1)(1)猜想：导体的电阻可能与导体的长度、横截面积、猜想：
10、导体的电阻可能与导体的长度、横截面积、_和和_有关。有关。(2)(2)实验时，同学们用图实验时，同学们用图20203 3甲所示的实验装置分别把甲所示的实验装置分别把a a、b b、c c、d d四根金属丝接入电路四根金属丝接入电路A A、B B两点之间，探究结果如下表所示：两点之间，探究结果如下表所示： 材料材料 温度温度 第第20课时课时 电压电压 电阻电阻 变阻器变阻器考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例图图20203 3 第第20课时课时 电压电压 电阻电阻 变阻器变阻器考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例序号序号材料材料长度度/m/m横截面横截面积/mm/mm2 2灯泡亮度灯泡亮度a a镍
11、铬合金合金丝1 11 1较亮亮b b镍铬合金合金丝1 10.50.5较暗暗c c镍铬合金合金丝2 20.50.5最暗最暗d d铜丝1 11 1最亮最亮当选用当选用_和和_两根金属丝时，可探究导体的电阻两根金属丝时，可探究导体的电阻跟导体长度的关系，得到的结论是：跟导体长度的关系，得到的结论是：_。 b b c c 当导体的材料和横截面积当导体的材料和横截面积相同时，导体越长，导体的电阻越大相同时，导体越长，导体的电阻越大第第20课时课时 电压电压 电阻电阻 变阻器变阻器考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例(3)(3)小明小组还做了如图乙所示的实验，这是为了探究导体的小明小组还做了如图乙所示的实验
12、，这是为了探究导体的电阻与电阻与_的关系。的关系。(4)(4)实验中同学们发现：在电源电压一定时，由于所选电阻丝实验中同学们发现：在电源电压一定时，由于所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡的亮度变化不明显。对这种现象你认为可的阻值相差太小，灯泡的亮度变化不明显。对这种现象你认为可采取的措施是：采取的措施是：_。 温度温度 在电路中再串联一块电流表在电路中再串联一块电流表 第第20课时课时 电压电压 电阻电阻 变阻器变阻器考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例本实验涉及两个实验方法：本实验涉及两个实验方法：控制变量法，根据实验需要合控制变量法，根据实验需要合理地选择器材；理地选择器材；转换法，灯泡的亮暗或
13、电流表示数的大小转换法，灯泡的亮暗或电流表示数的大小反映导体电阻的大小。反映导体电阻的大小。 第第20课时课时 电压电压 电阻电阻 变阻器变阻器考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例类型三类型三 滑动变阻器及其使用滑动变阻器及其使用 例例3 3 用滑动变阻器改变小灯泡的亮度：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度： 图图20204 4 (1)(1)实验室中有一铭牌上标有实验室中有一铭牌上标有“20 20 2 A2 A”字样的滑动变阻字样的滑动变阻器，如图器，如图20204 4所示，若要把它其中的两个接线柱连接到电路所示，若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有中去，共有_种接法；种接法；“20 20 ”
14、指的是指的是_接线柱间接线柱间的电阻值，的电阻值，“2 A2 A”指的是指的是_。 3 3 A A、B B 滑动变阻器允许通过的最大电流滑动变阻器允许通过的最大电流值为值为2 A2 A第第20课时课时 电压电压 电阻电阻 变阻器变阻器考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例(2)(2)现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图20205 5中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移，灯泡变暗。右移，灯泡变暗。 图图20205 5 答案答案 如图所示如图所示 第第20课时课时 电压电压
15、电阻电阻 变阻器变阻器考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例 (3)(3)如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再_联一个电流表，并增加联一个电流表，并增加_根导线。根导线。 串串 一一 解析解析 (1) (1)题图中的滑动变阻器有三个接线柱，题图中的滑动变阻器有三个接线柱，“一上两一上两下下”，因此它有三种接法，即，因此它有三种接法，即ACAC、BCBC、ABAB；“20 20 ”指的指的是滑动变阻器的最大阻值，即是滑动变阻器的最大阻值，即A A、B B接线柱之间的电阻值；接线柱之间的电阻值；“2 A2 A”指的是滑动变阻器允许通过的最
16、大电流值为指的是滑动变阻器允许通过的最大电流值为2 A2 A。(3)(3)电流表需要串联接入电路中，所以再需要一根导线即可电流表需要串联接入电路中，所以再需要一根导线即可( (原实验电路中可拆掉一根导线接在电流表上原实验电路中可拆掉一根导线接在电流表上) )。 第第20课时课时 电压电压 电阻电阻 变阻器变阻器考点聚焦考点聚焦 归类示例归类示例调光灯电路巧设计调光灯电路巧设计 利用滑动变阻器与灯泡设计调光灯有两种方案利用滑动变阻器与灯泡设计调光灯有两种方案( (如图如图20206 6所示所示) )，分析知：图甲中通过移动滑片可直接调节灯泡由暗到，分析知：图甲中通过移动滑片可直接调节灯泡由暗到亮，但不能使灯泡不发光；图乙中通过滑片的移动可直接调亮，但不能使灯泡不发光；图乙中通过滑片的移动可直接调节灯泡由灭到亮，设计更合理。节灯泡由灭到亮，设计更合理。图图20206 6
