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1、 短歌行短歌行 文学赏析文学赏析 全诗基调是全诗基调是深沉悲壮深沉悲壮，抒写起伏，抒写起伏往复。诗中贯串着往复。诗中贯串着悲欣交织悲欣交织的旋律：的旋律：既有对人生苦短功业未成的忧虑，又既有对人生苦短功业未成的忧虑，又有踌躇满志希望天下归心的雄心壮志；有踌躇满志希望天下归心的雄心壮志；既有未得贤士的悠悠沉吟，又有高朋既有未得贤士的悠悠沉吟，又有高朋满座、契阔谈宴的欢欣。全诗就在低满座、契阔谈宴的欢欣。全诗就在低昂起伏、往复回旋中，将追求中的苦昂起伏、往复回旋中，将追求中的苦闷悲凉、广揽人才的宏伟气魄和建功闷悲凉、广揽人才的宏伟气魄和建功立业的昂扬精神融合为一体，把诗人立业的昂扬精神融合为一体，
2、把诗人复杂多端的感慨淋漓尽致地表现出来。复杂多端的感慨淋漓尽致地表现出来。 诗中大量运用了贴切生动的比诗中大量运用了贴切生动的比喻手法，喻手法，表达了诗人求贤若渴和感表达了诗人求贤若渴和感慨时光飞逝、功业难成的心情慨时光飞逝、功业难成的心情。如。如以以“朝露朝露”喻人生短暂，以喻人生短暂，以“子衿子衿”“”“明月明月”“”“乌鹤乌鹤”喻人才，以月喻人才，以月光不能拾取喻贤士不得；以光不能拾取喻贤士不得；以“乌鹊乌鹊南飞南飞”喻贤才投主，以喻贤才投主，以“绕树三匝，绕树三匝，何技可依何技可依”瑜贤才无处依托的现实瑜贤才无处依托的现实; ;以以 山不厌高，水不厌深山不厌高，水不厌深”喻自己喻自己求才若渴，永不满足，以求才若渴，永不满足，以“周公吐周公吐哺哺”喻自己欢迎天下贤士。喻自己欢迎天下贤士。 诗中还引用典故来表情达诗中还引用典故来表情达意，使诗意更为含蓄典雅，虽意，使诗意更为含蓄典雅，虽属袭用，却与上下文浑然属袭用，却与上下文浑然熔，熔，毫无生硬之感。用毫无生硬之感。用韩诗外传韩诗外传中周公旦中周公旦“一饭三吐哺，犹一饭三吐哺，犹恐失天下之士恐失天下之士”的典故来说明的典故来说明自己渴望贤才帮助建功立业的自己渴望贤才帮助建功立业的心思，真实自然，宛如自其内心思，真实自然，宛如自其内心而出。心而出。
