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1、LOGO第第2节节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）孟德尔的豌豆杂交实验（二）福建师大附中福建师大附中 刘冰妍刘冰妍孟德尔的豌豆杂交实验(二第二课时)相对性状：一种生物的同一种性状的不相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状。同表现类型，叫做相对性状。孟德尔的豌豆杂交实验(二第二课时) 一、两对相对性状的杂交实验一、两对相对性状的杂交实验提出问题孟德尔的豌豆杂交实验(二第二课时)YYRRyyrrYRyr二、对自由组合现象的解释（二、对自由组合现象的解释（1）YyRr配子配子PF1孟德尔的豌豆杂交实验(二第二课时) 一、两对相对性状的杂交实验一、两对相对性状的杂交实验 F1产生配子时
2、，每对遗传因子彼此分离，产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。不同对的遗传因子可以自由组合。二、对自由组合现象的解释（二、对自由组合现象的解释（2） 建立假说YRYryRyrYyRr配子配子F1孟德尔的豌豆杂交实验(二第二课时)二、对自由组合现象的解释（二、对自由组合现象的解释（3）YyRrYRyRYryr四四种种卵卵细细胞胞YRYryRyr四种精子四种精子YyRryyRryyrrYyrrYYRrYyRrYYrrYyrryyRryyRRYyRrYyRRYYRRYyRrYyRRYYRr孟德尔的豌豆杂交实验(二第二课时)二、对自由组合现象的解释（二、对自由组合现象的解释（
3、4）黄色圆粒黄色圆粒绿色圆粒绿色圆粒黄色皱粒黄色皱粒绿色皱粒绿色皱粒 9 3 3 1 1YYRR 2YYRr 2YyRR 4YyRr1yyRR2yyRr1YYrr2Yyrr1yyrr孟德尔的豌豆杂交实验(二第二课时)三、对自由组合现象解释的验证三、对自由组合现象解释的验证（1） 测交1 1 1 1：演绎推理YRyRYr yryrYyrryyRrYyRrYyRryyrryyrr黄色圆粒黄色圆粒 黄色皱粒黄色皱粒 绿色圆粒绿色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒配子测交后代孟德尔的豌豆杂交实验(二第二课时)三、对自由组合现象解释的验证（三、对自由组合现象解释的验证（2） 实验验证黄色园粒黄色园粒黄色皱粒黄色皱粒
4、绿色圆粒绿色圆粒绿色皱粒绿色皱粒F1做母本做母本F1做父本做父本不同性状不同性状的数量比的数量比 11 1 1表现型表现型项目项目： 测交实验的结果与演绎推导的预期结果一致，测交实验的结果与演绎推导的预期结果一致，说明什么？说明什么？孟德尔的豌豆杂交实验(二第二课时)四、自由组合定律四、自由组合定律 控制不同性状的遗传因子的分控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。传因子自由组合。得出结论孟德尔的豌豆杂交实验(二第
5、二课时)v例如例如:一株黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆进行测交一株黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆进行测交,后代有黄色圆粒和绿色圆粒两种表现类型后代有黄色圆粒和绿色圆粒两种表现类型,且比例且比例为为1:1,请问亲本中黄色圆粒豌豆的遗传因子组成请问亲本中黄色圆粒豌豆的遗传因子组成. 测交测交后代的性状表现及其比例真实地反映出未知亲后代的性状表现及其比例真实地反映出未知亲本产生的配子种类及其比例本产生的配子种类及其比例,从而可推知未知亲本的遗从而可推知未知亲本的遗传因子组成传因子组成.孟德尔的豌豆杂交实验(二第二课时)v判断两对相对性状的遗传是否遵循基因的自由组合判断两对相对性状的遗传是否遵循基因的自由组合
6、定律定律.v例题例题:科学家摩尔根用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇交配，所科学家摩尔根用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇交配，所获子代（获子代（F1）全部为灰身长翅，请你运用一种最简便的方法来判断果）全部为灰身长翅，请你运用一种最简便的方法来判断果蝇的灰身和黑身、长翅和残翅的遗传行为是否遵循基因的自由组合定蝇的灰身和黑身、长翅和残翅的遗传行为是否遵循基因的自由组合定律。律。v实验方法：实验方法： 。v结果预测及结论：结果预测及结论： 。实验方法：用两纯合亲本杂交，得实验方法：用两纯合亲本杂交，得F1，再用，再用F1果蝇与黑色残翅果蝇果蝇与黑色残翅果蝇测交，统计后代各种表现型的比例测交，统
7、计后代各种表现型的比例. 结果预测及结论：若结果预测及结论：若测交测交后代出现四种表现型，且灰身长翅：灰身后代出现四种表现型，且灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅残翅：黑身长翅：黑身残翅=1：1：1：1，则这两对相对性状的遗传，则这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律，否则不遵循遵循基因的自由组合定律，否则不遵循.（也可用（也可用F1中的雌雄个体中的雌雄个体杂交杂交，统计，统计F2代中出现的各种表现型及其比代中出现的各种表现型及其比例，如果例，如果F2代出现四种表现型，且比例为代出现四种表现型，且比例为9：3：3：1，则遵守自由组，则遵守自由组合定律。否则不遵守。）合定律。否则不遵守。
8、）孟德尔的豌豆杂交实验(二第二课时)六、孟德尔实验方法的启示六、孟德尔实验方法的启示v豌豆具有适于作杂交实验材料豌豆具有适于作杂交实验材料的优点；的优点；v从一对相对性状出发进行研究；从一对相对性状出发进行研究；v对实验结果进行统计分析，从对实验结果进行统计分析，从而揭示出实质；而揭示出实质；v能够设计实验进行验证；能够设计实验进行验证；孟德尔的豌豆杂交实验(二第二课时)v例题例题:用黄色圆粒用黄色圆粒(YYRR)和绿色皱粒和绿色皱粒(yyrr)做做亲本亲本,杂交得到杂交得到F1,F1自交得到自交得到F2.某研究性学习某研究性学习小组从小组从F2中取一粒黄色圆粒的豌豆中取一粒黄色圆粒的豌豆(甲
9、甲),用最简用最简便的方法鉴定其基因型请预测实验结果和结论便的方法鉴定其基因型请预测实验结果和结论.黄色圆粒黄色圆粒绿色圆粒绿色圆粒黄色皱粒黄色皱粒绿色皱粒绿色皱粒 9 3 3 1 1YYRR 2YYRr 2YyRR 4YyRr1yyRR2yyRr1YYrr2Yyrr1yyrr孟德尔的豌豆杂交实验(二第二课时)思维拓展思维拓展v根据根据1对对2对相对性状的遗传分析，讨论分析对相对性状的遗传分析，讨论分析3n对相对性状的遗传结果，用数学式表示出来。对相对性状的遗传结果，用数学式表示出来。研究性状研究性状F1配子配子类型类型F1配子组配子组合数合数F2遗传因遗传因子类型数子类型数F2表现型表现型种
10、数种数F2表现型表现型比比1对对2432(3:1)2对对416949:3:3:13对对n对对孟德尔的豌豆杂交实验(二第二课时)LOGO孟德尔的豌豆杂交实验(二第二课时)技能训练技能训练:v水稻的高杆（水稻的高杆（D）对矮杆（）对矮杆（d）为显性，抗稻瘟病）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立）为显性，两对性状独立遗传。现有纯合易感稻瘟病的矮杆品种和纯合抗稻遗传。现有纯合易感稻瘟病的矮杆品种和纯合抗稻瘟病的高杆品种，请设计实验培育出能稳定遗传的瘟病的高杆品种，请设计实验培育出能稳定遗传的抗倒伏抗稻瘟病的品种（用图解表示）。抗倒伏抗稻瘟病的品种（用图解表示）。孟德尔的豌豆杂交实验(二第二课时)
