《词语的兄弟姐妹同义词》

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1、第二节第二节词语的兄弟姐妹词语的兄弟姐妹 -同义词同义词本节课的学习任务本节课的学习任务1、了解什么是同义词、了解什么是同义词2、同义词之间的异同、同义词之间的异同3、重点：能够辨析运用同义词、重点：能够辨析运用同义词引子：引子：“窃窃”书不是书不是“偷偷”：你能说说你能说说“窃窃”与与“偷偷”有什么不同吗？有什么不同吗？这里表现出孔乙己怎样的人物形象？这里表现出孔乙己怎样的人物形象？什么叫同义词？什么叫同义词？ 意义相同或相近的词叫同义词（几个词义概括的对象必须相意义相同或相近的词叫同义词（几个词义概括的对象必须相同或者基本相同）。同或者基本相同）。 1 1、绝对绝对同义词（等义词。数量少，

2、应限制其存在及发展）同义词（等义词。数量少，应限制其存在及发展） 维生素维生素维他命（译法不同）维他命（译法不同） 教师教师教员教员 感情感情情感情感 2 2、相对相对同义词（近义词）同义词（近义词） 坚决坚决坚定坚定 美美美丽美丽漂亮漂亮 喜欢喜欢高兴高兴喜悦喜悦铁道铁道铁路铁路谁是我的兄弟姐妹？谁是我的兄弟姐妹？请区别下列词各属于那种情况：请区别下列词各属于那种情况： 忌妒忌妒妒忌妒忌 离别离别别离别离 灵魂灵魂魂灵魂灵 觉察觉察察觉察觉 情感情感感情感情 相互相互互相互相 水果水果苹果苹果 房子房子房间房间 手手 手指手指 晓得晓得知道知道 山河山河河山河山 电话电话德律风德律风 优异优

3、异优秀优秀优良优良没有两片树叶是完全相同的没有两片树叶是完全相同的近义词近义词的的运用之魅运用之魅！“小试身手小试身手” ： 会议期间，姬鹏会议期间，姬鹏飞外长飞外长会见会见了加拿大了加拿大外长夏普，外长夏普，拜会拜会了法了法国外长舒曼，与美国国外长舒曼，与美国国务卿罗杰斯国务卿罗杰斯见了面见了面。这三个词用得好不好，这三个词用得好不好，有什么区别吗？有什么区别吗？朱自清的朱自清的背影背影： 背影背影在三个地方分别用了在三个地方分别用了“嘱嘱咐咐”“嘱嘱”“嘱托嘱托”三个同义词，第一三个同义词，第一次父亲因为事忙，本已说定不送我，叫次父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆的一个熟识的茶房陪我同去

4、。他再旅馆的一个熟识的茶房陪我同去。他再三三嘱咐嘱咐茶房，甚是仔细。第二次，（当茶房，甚是仔细。第二次，（当父亲给父亲给“我我”“拣定了靠车门的一张椅拣定了靠车门的一张椅子子”）嘱嘱我路上小心，夜里警醒些，不我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。第三次，（在父亲嘱要受凉。第三次，（在父亲嘱“我我”路路上要小心之后）他又上要小心之后）他又嘱托嘱托茶房好好照应茶房好好照应我。我。 这三个词有何不同，在表情达意这三个词有何不同，在表情达意上起到了什么作用？上起到了什么作用？能力挑战：能力挑战：下面有段文字，在描写下面有段文字，在描写“看看”时，都用了时，都用了“望望”字，重复字，重复没有变化，请你按照这

5、段文字的语境用几个近义词来改换没有变化，请你按照这段文字的语境用几个近义词来改换其中需要变换的其中需要变换的“望望”字或词，力求准确生动。字或词，力求准确生动。 在通往荷塘的小路两旁，我在通往荷塘的小路两旁，我望见望见了郁郁葱葱的树木。了郁郁葱葱的树木。望望着塘中的荷花，默默地享受着属于我的清凉。突然响起着塘中的荷花，默默地享受着属于我的清凉。突然响起一阵鸟叫声，我四处一阵鸟叫声，我四处望望，望见望见了不远处一个了不远处一个“小脑袋小脑袋”在在望望着我。我着我。我望着望着他他 ，恼怒他惊扰。狠很地，恼怒他惊扰。狠很地望望了他一眼，就了他一眼，就在这在这一望一望的间隙，我竟从中似乎的间隙，我竟从

6、中似乎望到望到了他眼里的担忧。我了他眼里的担忧。我不由得停下了脚步，不由得停下了脚步，望了望了略带惊恐的脸，耳畔竟感受到了略带惊恐的脸，耳畔竟感受到了“你还好吧！你还好吧！”的温度，也许一股电流一样的感情温暖了的温度，也许一股电流一样的感情温暖了我的冰藏的心。不知道是怎么了，我不敢我的冰藏的心。不知道是怎么了，我不敢望望他的双眼，只他的双眼，只能能望着望着前面故作潇洒地往前移，不敢前面故作潇洒地往前移，不敢望望那双眼。我想：这那双眼。我想：这一辈子，我会一辈子，我会望望着那双眼的。着那双眼的。在通往荷塘的小路两旁，我在通往荷塘的小路两旁，我望见望见了郁郁葱葱的树木。了郁郁葱葱的树木。望望着塘中

7、的着塘中的荷花，默默地享受着属于我的清荷花，默默地享受着属于我的清凉。突然响起一阵鸟叫声，我四凉。突然响起一阵鸟叫声，我四处处望望，望见望见了不远处一个了不远处一个“小脑小脑袋袋”在在望望着我。我着我。我望着望着他他 ，恼，恼怒他惊扰。狠很地怒他惊扰。狠很地望望了他一眼，了他一眼，就在这就在这一望一望的间隙，我竟从中似的间隙，我竟从中似乎乎望到望到了他眼里的担忧。我不由了他眼里的担忧。我不由得停下了脚步，得停下了脚步，望了望了略带惊恐的略带惊恐的脸，耳畔竟感受到了脸，耳畔竟感受到了“你还好吧！你还好吧！”的温度，也许一股电流一样的的温度，也许一股电流一样的感情温暖了我的冰藏的心。不知感情温暖了

8、我的冰藏的心。不知道是怎么了，我不敢道是怎么了，我不敢望望他的双眼，他的双眼，只能只能望着望着前面故作潇洒地往前移，前面故作潇洒地往前移，不敢不敢望望那双眼。我想：这一辈子，那双眼。我想：这一辈子，我会我会望望着那双眼的。着那双眼的。在通往荷塘的小路两旁，我望见在通往荷塘的小路两旁，我望见了郁郁葱葱的树木。了郁郁葱葱的树木。凝望凝望着塘中着塘中的荷花，默默地享受着属于我的的荷花，默默地享受着属于我的清凉。突然响起一阵鸟叫声，我清凉。突然响起一阵鸟叫声，我四处张四处张望望，瞅见瞅见了不远处一个了不远处一个“小脑袋小脑袋”在在窥探窥探着我。我着我。我怒目而怒目而视视，恼怒他惊扰。狠很地，恼怒他惊扰

9、。狠很地剜剜了他了他一眼，就在这一眼，就在这一瞪一瞟一瞪一瞟的间隙，的间隙，我竟从中似乎我竟从中似乎窥探窥探到了他眼里的到了他眼里的担忧。我不由得停下了脚步，担忧。我不由得停下了脚步，端端详详了略带惊恐的脸，耳畔竟感受了略带惊恐的脸，耳畔竟感受到了到了“你还好吧！你还好吧！”的温度，也的温度，也许一股电流一样的感情温暖了我许一股电流一样的感情温暖了我的冰藏的心。不知道是怎么了，的冰藏的心。不知道是怎么了，我不敢我不敢注视注视他的双眼，只能他的双眼，只能左顾左顾右盼右盼故作潇洒地往前移，不敢故作潇洒地往前移，不敢回回眸眸那双眼。我想：这一辈子，我那双眼。我想：这一辈子，我会会守望守望着那双眼的。

10、着那双眼的。现代汉语中跟现代汉语中跟“爱爱”有关的词语有关的词语热爱、友爱、爱护、喜欢、爱好、敬爱热爱、友爱、爱护、喜欢、爱好、敬爱宠爱、溺爱、迷恋、爱戴、爱惜、痴迷宠爱、溺爱、迷恋、爱戴、爱惜、痴迷爱不释手、一往情深、爱不释手、一往情深、请你从请你从“爱的程度爱的程度”出发对这些词语进行大致的分类：出发对这些词语进行大致的分类：1 1、对人、事或某种活动感兴趣的、对人、事或某种活动感兴趣的“爱爱”2 2、对人或事物有很深的感情的、对人或事物有很深的感情的“爱爱”3 3、过分的、过分的“爱爱”（含有贬义色彩）（含有贬义色彩）“爱爱”你有多少？你有多少？1、对人、事或某种活动感兴趣的、对人、事或

11、某种活动感兴趣的“爱爱”喜欢、喜爱、喜好、爱好、欣赏、爱慕喜欢、喜爱、喜好、爱好、欣赏、爱慕2、对人或事物有很深的感情的、对人或事物有很深的感情的“爱爱”怜爱、疼爱、热爱、敬爱、爱恋、爱护、爱惜、怜爱、疼爱、热爱、敬爱、爱恋、爱护、爱惜、一往情深、钟爱、关爱一往情深、钟爱、关爱3、过分的、过分的“爱爱”（含有贬义色彩）（含有贬义色彩）偏爱、宠爱、溺爱偏爱、宠爱、溺爱敬爱敬爱爱戴爱戴共同点：词性：动词；含义：相同都有因共同点：词性：动词；含义：相同都有因为尊敬而爱的意思；对象：都是领袖、师为尊敬而爱的意思；对象：都是领袖、师长、有威望的人长、有威望的人不同点：不同点：“爱戴爱戴”只用于下对上；只

12、用于下对上；“敬爱敬爱”可用于平辈之间，爱戴有拥护的意思；可用于平辈之间，爱戴有拥护的意思；“敬爱敬爱”只表示尊敬、热爱、亲爱只表示尊敬、热爱、亲爱同义词的辨析和运用同义词的辨析和运用同同义义词词辨辨析析及及运运用用一、词义的差别词义的差别二二、用法的差别用法的差别三三、色彩风格差别色彩风格差别四四、词语的语境义词语的语境义一、词义的差别：一、词义的差别：填入下列各句横线处的词语，最恰当的是：填入下列各句横线处的词语，最恰当的是：第一次庭审时，原告律师向法庭所作的第一次庭审时，原告律师向法庭所作的 ，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。

13、（申述虐待的真相。（申述/ /申诉）申诉）人应当讲信用，对已经作出的允诺就绝不人应当讲信用，对已经作出的允诺就绝不 。（失言（失言/ /食言）食言）详尽陈述详尽陈述不服，诉告；要不服，诉告；要求重新处理求重新处理违背诺言违背诺言不该说的不该说的却说了却说了他损坏了公物。他损坏了公物。他毁坏了公物。他毁坏了公物。他破坏了公物。他破坏了公物。注意：词语用得过分或不够注意：词语用得过分或不够1 1、词义的轻重、词义的轻重边疆边境2 2、词义的范围、词义的范围靠近国界的领土靠近国界的领土靠近边界的地方靠近边界的地方 大大小小二、用法差别二、用法差别：1、适用对象适用对象与与搭配关系搭配关系不同不同依次

14、填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处 。“开发西部战略开发西部战略”的目标之一就是的目标之一就是 我国东西部的差距。我国东西部的差距。几项调空房价措施相继出台，说明政府几项调空房价措施相继出台，说明政府 房价增长过快房价增长过快的态度相当坚定。的态度相当坚定。A.胜地胜地 缩小缩小 控制控制B.圣地圣地 减少减少 控制控制C.圣地圣地 缩小缩小 抑制抑制D.胜地胜地 减少减少 抑制抑制在某方面有特殊意义和作用的地方A.胜地胜地 缩小缩小 控制控制B.圣地圣地

15、减少减少 控制控制C.圣地圣地 缩小缩小 抑制抑制D.胜地胜地 减少减少 抑制抑制著名的景色宜人的地方侧重不同由大变小，用于“规模、范围、数目”方面由多变少，常用于数量搭配对象不同掌握住对象的活动或意愿活动常用于约束、压制事物过快或过猛的发展；有时有贬义意味。充足充足充分充分充沛充沛词语的搭配词语的搭配自然界或物质方面的比较具体的东西，自然界或物质方面的比较具体的东西，如阳光充足，水源充足。如阳光充足，水源充足。抽象的事物，如条件充分，理由充分。抽象的事物，如条件充分，理由充分。精神方面的抽象概念，如精神充沛，精神方面的抽象概念，如精神充沛，体力充沛。体力充沛。2、词类词类和和功能功能不同：不

16、同：填入下列句子横线处的词语，最恰当的是：填入下列句子横线处的词语，最恰当的是：他们心中依然珍藏着那段美好的回忆，他们心中依然珍藏着那段美好的回忆， 他们他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。（虽然已经远离了那段激情燃烧的岁月。（虽然/即使）即使） 虽然表转折，即使表让步转折关系，前者是既定事实，后者语气相对委婉。突然突然忽然忽然猛然猛然词语的语法功能词语的语法功能形容词，可作状语、定语、谓语形容词，可作状语、定语、谓语副词，只作状语。副词，只作状语。副词，只作状语。副词，只作状语。三、色彩差别三、色彩差别（感情感情与与语体语体色彩不同）：色彩不同）：填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是填入下

17、列各句横线处的词语，最恰当的一组是孩子过多玩电子游戏，父母应适当加以孩子过多玩电子游戏，父母应适当加以 。（干预（干预/干涉）干涉）爱护爱护保护保护庇护庇护词语的感情色彩词语的感情色彩爱惜并保护。爱惜并保护。尽力照顾，使不受损害。尽力照顾，使不受损害。袒护袒护褒褒中中贬贬果断果断决断决断武断武断坏坏固有义：品质恶劣。固有义：品质恶劣。傻傻固有义：愚蠢，死心眼。固有义：愚蠢，死心眼。四、词语的语境义四、词语的语境义 当这两个字经热恋男女青年或妈妈对当这两个字经热恋男女青年或妈妈对孩子之口以亲昵语气说出，则义为孩子之口以亲昵语气说出，则义为“可爱，可爱，聪明聪明”。又：古时青年妇女称自己丈夫为又：

18、古时青年妇女称自己丈夫为“冤家冤家”。辨析语境义的关键辨析语境义的关键分析、把握语境。分析、把握语境。 基本原则基本原则字不离词，词不离句，句不离段。字不离词，词不离句，句不离段。把握具体的环境气氛把握具体的环境气氛例：两人吵了大半天，他苦笑着摇摇头，说：例：两人吵了大半天，他苦笑着摇摇头，说：“这也这也太有太有意思了意思了。”注意特定情景或处境注意特定情景或处境例：繁漪（喝一口）：例：繁漪（喝一口）：苦得很苦得很，谁煎的？（，谁煎的？（雷雨雷雨）体会作者的思想感情体会作者的思想感情例：也有解散辫子，盘得平的，摘下帽来，油光可鉴，宛例：也有解散辫子，盘得平的，摘下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发

19、髻一般，还要将脖子扭几扭，实在如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致标致极了。极了。( (藤野先生藤野先生) )连接高考连接高考1、选择恰当的词填空、选择恰当的词填空每个共产党员都应该为党的事业奋斗每个共产党员都应该为党的事业奋斗（ ）。（）。（A、终身终身 B、终生）终生）终生：就事业而言终生：就事业而言终身：就切身的事而言终身：就切身的事而言B2、选择恰当的词填空、选择恰当的词填空文革中不少幼稚的青年要与其父母文革中不少幼稚的青年要与其父母划清（划清（ ）。（A、界限界限 B、界线）界线）界限：不同事物的分界。（抽象的）界限：不同事物的分界。（抽象的）界线：两个地区分界的线。（具体

20、的）界线：两个地区分界的线。（具体的）A3、选择恰当的词填空、选择恰当的词填空他的他的做法（做法（ ）了操作规程，这是了操作规程，这是造成事故的直接原因。造成事故的直接原因。（A、违反违反 B、违犯）违犯）违反：不遵守、不符合（法则、规程）违反：不遵守、不符合（法则、规程）违犯：违背和触犯（法规等）违犯：违背和触犯（法规等）A4、选择恰当的词填空、选择恰当的词填空在在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接（瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接（ ）人们的健康。）人们的健康。（A、妨碍妨碍 B、妨害）妨害）妨碍：使事情不能顺利进行。妨碍：使事情不能顺利进行。（程度轻）（程度轻）妨害：有害于。（程度重）妨害：有害于。（

21、程度重）B5、选择恰当的词填空、选择恰当的词填空他他这种勇于承认错误的精神值得这种勇于承认错误的精神值得大家（大家（ ）。）。（A、效仿效仿 B、效尤）效尤）效仿：效法效仿：效法效尤：明知别人的行为错误而照样效尤：明知别人的行为错误而照样去做。（贬义）去做。（贬义）A6、选择恰当的词填空、选择恰当的词填空科研部门与生产单位应经常（科研部门与生产单位应经常（ ）情况。情况。（A、勾通勾通 B、沟通）沟通）勾通：指暗中勾结。（贬义）勾通：指暗中勾结。（贬义）沟通：指使双方相通。沟通：指使双方相通。B7、选择恰当的词填空、选择恰当的词填空寺院里有两棵银杏树，枝繁叶茂，看寺院里有两棵银杏树，枝繁叶茂，

22、看上去它们的（上去它们的（ ）足有上千岁。足有上千岁。（A、年龄年龄 B、年纪）年纪）年龄：指人或动物、植物已生存的年年龄：指人或动物、植物已生存的年数。（范围大）数。（范围大）年纪：专指人的年龄。（范围小）年纪：专指人的年龄。（范围小）A8、选择恰当的词填空、选择恰当的词填空江江主席应邀对朝鲜进行正式主席应邀对朝鲜进行正式（ ）访问。访问。（A、国事国事 B、国是）国是）国事：国家大事国事：国家大事国是：国家大计，一般也可用国是：国家大计，一般也可用“国国事事”，不用于具体事务。，不用于具体事务。A9、选择恰当的词填空、选择恰当的词填空我我生于山东胶州半岛，内蒙古是我的第生于山东胶州半岛，内

23、蒙古是我的第二（二（ ）。（。（A、故乡故乡 B、家乡）家乡）家乡：侧重指自己的家庭世代居住的家乡：侧重指自己的家庭世代居住的地方，多用于口语。地方，多用于口语。故乡：侧重指自己所熟悉的出生、成故乡：侧重指自己所熟悉的出生、成长的地方，多用于比较庄重的场合，长的地方，多用于比较庄重的场合，常用于书面语。常用于书面语。A10、选择恰当的词填空、选择恰当的词填空张家张家老太在第九十个（老太在第九十个（ ）前夕，前夕，因病医治无效，去世了。因病医治无效，去世了。（A、诞辰诞辰 B、生日）生日）生日：生日： （人）出生的日子，也指每年（人）出生的日子，也指每年满周岁的那一天。满周岁的那一天。诞辰：生日

24、（多用于是尊敬的人）。诞辰：生日（多用于是尊敬的人）。B11、选择恰当的词填空、选择恰当的词填空班主任王老师经常跟我（班主任王老师经常跟我（ ）思想。思想。（A、交流交流 B、交换）交换）交流：彼此把自己有的供给对方。交流：彼此把自己有的供给对方。交换：双方各拿出自己的给对方。交换：双方各拿出自己的给对方。A12、选择恰当的词填空、选择恰当的词填空他的他的一番话真让我（一番话真让我（ ）匪浅。匪浅。（A、收益收益 B、受益）受益）受益匪浅是个成语，不能说成收益非受益匪浅是个成语，不能说成收益非浅浅B非；不非；不生产或商业上的收入生产或商业上的收入得到好处，受到利益得到好处，受到利益13、选择恰

25、当的词填空、选择恰当的词填空他他身上（身上（ ）着可贵的工作热情。着可贵的工作热情。（A、充满充满 B、充沛）充沛）充沛：充足而旺盛。（形容词）充沛：充足而旺盛。（形容词）充满：填满，布满。（动词）充满：填满，布满。（动词）A14、选择恰当的词填空、选择恰当的词填空书是供人读书是供人读的，不是拿来当（的，不是拿来当（ ）的。（的。（A、摆设摆设 B、陈设）陈设）摆设：徒有其表而无实际用处的东西。摆设：徒有其表而无实际用处的东西。（名词）（名词）陈设：把物品摆出来供人看。（动词）陈设：把物品摆出来供人看。（动词）A1 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（依次填入下列各句横线处的词语，恰当

26、的一组是（ ）（）（2000年高考）年高考）在总统选举投票现场门外，着各大新闻媒体的在总统选举投票现场门外，着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬缉查犬”的检的检查，以探明是否携带武器。查，以探明是否携带武器。如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高的作品来的。较高的语言文字修养，是很难写出高的作品来的。曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，

27、颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人。雄伟，也同样令人。聚集聚集 品位品位 赞扬赞扬 B云集云集 品位品位 赞叹赞叹云集云集 品味品味 赞叹赞叹 D聚集聚集 品味品味 赞扬赞扬B2依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（是（ ）（）（1996年高考）年高考）有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它的仅限于必不可少之物，不然轻必要让它的仅限于必不可少之物，不然轻则无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。则无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往什道理很明白，什么都舍不得撒手，往往什么

28、都不得不。么都不得不。 装载装载 徜徉徜徉 致使致使 割爱割爱 B B 承载承载 徘徊徘徊 导致导致 舍弃舍弃 装载装载 徘徊徘徊 致使致使 舍弃舍弃 D D 承载承载 徜徉徜徉 导致导致 割爱割爱B3 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（组是（ ）（）（1998年高考）年高考）这家企业改革的任务，是这家企业改革的任务，是“减员减员”，更重要的是更重要的是“增效增效”。预算即使制订得再，在执行过程中也预算即使制订得再，在执行过程中也难免发生变化。难免发生变化。今年春节期间，山西某地发生了一起今年春节期间，山西某地发生了一起的假酒案。的假酒案。不止不

29、止 正确正确 耸人听闻耸人听闻 B B不只不只 正确正确 耸人听闻耸人听闻不只不只 准确准确 骇人听闻骇人听闻 D D不止不止 准确准确 骇人听闻骇人听闻C4 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）（）（2001年高考）年高考）这位发言人指出，美方对这次撞机事件必须承这位发言人指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。再次发生。尽管这只是一次，但民警与保安的迅速出击，尽管这只是一次，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成

30、表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。功地开通了。用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。庄重庄重 演练演练 引导引导 B郑重郑重 演示演示 引导引导庄重庄重 演示演示 导致导致 D郑重郑重 演练演练 导致导致D5 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是一组是（2000年春季京皖年春季京皖3题）题）2500年前的孔子，曾对着的江水感叹：逝年前的孔子，曾对着的江水感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。站在千禧之年的门槛，我们更者

31、如斯夫，不舍昼夜。站在千禧之年的门槛，我们更深切地领恰到先哲的睿智。深切地领恰到先哲的睿智。营房各处的灯火，欢腾热闹的情景，使他营房各处的灯火，欢腾热闹的情景，使他又激动起来，回想起白天参加国庆大典的场面。又激动起来，回想起白天参加国庆大典的场面。鲁迅作品，即使是纯属个人生活的回忆，也总能使鲁迅作品，即使是纯属个人生活的回忆，也总能使我们有乐观、清醒的感受，得到深刻的。我们有乐观、清醒的感受，得到深刻的。A流逝流逝 闪烁闪烁 启发启发 B流逝流逝 闪耀闪耀 启示启示C流泻流泻 闪烁闪烁 启示启示 D流泻流泻 闪耀闪耀 启发启发B启发提示（动、名）启发提示（动、名）动词动词6 依次填入下列各句横

32、线处的词语，恰当的一依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（组是（ ）（）（1999年高考）年高考）日本政界的一些人妄图日本侵华的历史，日本政界的一些人妄图日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。引起中日两国人民的强烈反对。端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以疾病。说，这样可以疾病。见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都了。都了。A窜改窜改 驱除驱除 融解融解 B篡改篡改 祛除祛除 融解融解C窜改窜改 祛除祛除 溶解溶解 D篡改篡改 驱除驱除 溶解溶解B用作伪的手段改动或曲解用作伪的手段改动或曲

33、解融化融化7 7、依次填入下列空白处的词语，恰、依次填入下列空白处的词语，恰当的一组是（当的一组是（ ）亚非拉发展中国家，长期受帝国主义的压迫、剥削和亚非拉发展中国家，长期受帝国主义的压迫、剥削和掠夺，在这一点上，他们是没有什么（掠夺，在这一点上，他们是没有什么（ ）的。）的。人，可以抛舍许多，却绝不可抛舍养自己的土地。失人，可以抛舍许多，却绝不可抛舍养自己的土地。失去了对它的（去了对它的（ ），便也失去了良知。），便也失去了良知。计算机的最初一批设计者在表达年份时简单地使用了计算机的最初一批设计者在表达年份时简单地使用了二位数字，从而造成了（二位数字，从而造成了（ ）世界的）世界的“千年难题

34、千年难题”。A、差别差别 眷恋眷恋 困惑困惑 B、区别区别 眷念眷念 困惑困惑C、区别区别 眷恋眷恋 困扰困扰 D、差别差别 眷念眷念 困扰困扰C8、依次填入下列空白处的词语，恰、依次填入下列空白处的词语，恰当的一组是（当的一组是（ ）他有着丰富的学识，有着独到的见解。他（他有着丰富的学识，有着独到的见解。他（ ）这部史学专著表现了他的辩证唯物主义历史观。这部史学专著表现了他的辩证唯物主义历史观。和平是当今世界的主导潮流，在现在这个历史时期，和平是当今世界的主导潮流，在现在这个历史时期，任何阻碍都不可能（任何阻碍都不可能（ ）各国人民的友好联系。）各国人民的友好联系。一词多义在文言文中是常见的

35、，推断词义时，必须一词多义在文言文中是常见的，推断词义时，必须联系上下文来进行，切不可（联系上下文来进行，切不可（ ）。）。A、编纂编纂 割断割断 贸然贸然 B、编纂编纂 割断割断 遽然遽然C、编撰编撰 隔断隔断 贸然贸然 D、编撰编撰 隔断隔断 遽然遽然C编纂；撰写编纂；撰写编辑（多指资料较多、编辑（多指资料较多、篇幅较大的著作篇幅较大的著作9、依次填入下列空白处的词语，恰、依次填入下列空白处的词语，恰当的一组是（当的一组是（ ）冷战后，美国不断以各种名义动用军事力量干涉别冷战后，美国不断以各种名义动用军事力量干涉别国事务，（国事务，（ ）成了世界警察。）成了世界警察。去年，中国经济受亚洲金

36、融危机及国内特大洪涝灾去年，中国经济受亚洲金融危机及国内特大洪涝灾害的双重影响，形势十分（害的双重影响，形势十分（ ）。）。书是（书是（ ）人类智慧大门的金钥匙。）人类智慧大门的金钥匙。A、居然居然 严峻严峻 启迪启迪 B、俨然俨然 严峻严峻 开启开启C、居然居然 严厉严厉 开启开启 D、俨然俨然 严厉严厉 启迪启迪B形容很象形容很象10、依次填入下列空白处的词语，、依次填入下列空白处的词语，恰当的一组是（恰当的一组是（ ）诗人出自诗人出自( )，自幼受到良好的教育。，自幼受到良好的教育。沿路沿路( )着许多表示急弯的路标。着许多表示急弯的路标。她就是小说中女主角的她就是小说中女主角的( )。A、氏族氏族 树立树立 原形原形 B、氏族氏族 竖立竖立 原型原型C、世族世族 树立树立 原形原形 D、世族世族 竖立竖立 原型原型D建立建立物体垂直，一端向上，一端接触地面物体垂直，一端向上，一端接触地面