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1、1学习目标：了解鸟的不同种类，感受鸟的外形、色彩、花纹、姿态等多种美感。了解借物抒情的方法，运用多种形式，表现、宣传自己喜欢的鸟。锻炼观察能力和综合探索的能力。2 一、自主尝试：1、想一想，生活中你见过什么鸟，你最喜欢的鸟是什么？2、说一说，你喜欢的鸟，它的颜色、外形、飞翔的动态有什么特征?345678910二、合作探究：1、分析鸟的身体特征按顺序说出鸟的身体分为哪几个部分？2、通过欣赏，请以小组为单位，说说鸟有什么美感？3、通过比一比、找一找，说一说鸟有什么共同特点和不同特点?11头嘴翅膀胸爪尾羽12鹦鹉孔雀皇冠鸟画眉鸟颜色美13外形美啄木鸟翠鸟大嘴鸟黄鹂外形美14天鹅鹰鸽子动态美15161
2、7三、分享交流：看一看艺术家们是怎么抓住鸟的特点，表现出鸟的美感的。2、欣赏不同形式的艺术作品1、看教程42页，欣赏齐白石作品和平鸽在这幅作品中画家画了什么?你们知道他要表达什么愿望吗？总结：“荷” “瓶” “鸽”，这就与题目和平鸽 不谋而合。这是借物抒情的表现手法。借助字音相同或相近来表达心愿、感受、情感等。在描绘事物时，要多角度观察，善于捕捉事物特征，借助物品的形象有创意地表达自己的想法，抒发自己的情感。18192021222324252627四、归纳提炼1、教师对我喜欢的鸟做进一步总结。2、教师示范鸟的制作步骤:先卷一个圆盘做鸟的身体，然后在卡纸上画出小鸟身体的各个部位，再用剪刀剪下来粘贴、拼插、装饰。 2829 3031五、练习反馈（1）用绘画的形式画一幅你喜欢的鸟（2）可用彩泥或彩纸制作你喜欢的鸟32六、拓展延伸鸟类是人们的好朋友我们要利用今天的制作作品，向校园中的同学们，社区的人们宣传保护美丽的鸟。 33343536373839404142434445
