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1、邂逅霍金邂逅霍金葛剑雄葛剑雄斯蒂芬斯蒂芬 威廉威廉 霍金霍金2009年奥巴马为霍金颁奖年奥巴马为霍金颁奖 霍金介绍霍金介绍 斯蒂芬斯蒂芬 威廉威廉 霍金（霍金（19421942- -），）， 19421942年年1 1月月8 8日出生于英国牛津。日出生于英国牛津。当他十三四岁时他已经下定决当他十三四岁时他已经下定决心从事物理学和天文学的研究。心从事物理学和天文学的研究。十七岁那年，入读牛津大学。十七岁那年，入读牛津大学。学士毕业后他转到剑桥大学攻学士毕业后他转到剑桥大学攻读博士，研究宇宙学。不久，读博士，研究宇宙学。不久，于于19631963被诊断出肌萎缩的卢伽被诊断出肌萎缩的卢伽雷病，医生对
2、此病束手无策，雷病，医生对此病束手无策，但他重拾心情，排除万难，从但他重拾心情，排除万难，从挫折中站起来，勇敢地面对这挫折中站起来，勇敢地面对这次的不幸，继续研究下去。次的不幸，继续研究下去。他他是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，被誉为是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，被誉为“继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家杰出的理论物理学家”，他担任的职务是剑桥大，他担任的职务是剑桥大学有史以来最为崇高的教授职务学有史以来最为崇高的教授职务卢卡逊数学卢卡逊数学教授，这是牛顿都曾担任过的职务。著有时间教授，这是牛顿都曾担任过的职务。著有时间简史
3、简史。这是一本关于探索时间本质和宇宙的最这是一本关于探索时间本质和宇宙的最前沿的读物，是一本当代有关宇宙科学思想最重前沿的读物，是一本当代有关宇宙科学思想最重要的经典著作。它被译成近要的经典著作。它被译成近4040种语言，在全世界种语言，在全世界范围内引起了巨大反响。范围内引起了巨大反响。20022002年和年和20062006年，霍金两度来到中国，一次是年，霍金两度来到中国，一次是参加国际数学家大会，一次是参加国际弦理论参加国际数学家大会，一次是参加国际弦理论大会。在中国，霍金所到之处无不引发大会。在中国，霍金所到之处无不引发“科学科学热潮热潮”，引发，引发“追星狂潮追星狂潮”。那么，霍金在
4、他。那么，霍金在他所生活的剑桥是不是也要天天面对这样的所生活的剑桥是不是也要天天面对这样的“人人潮汹涌潮汹涌”呢？今天我们来学习复旦大学历史地呢？今天我们来学习复旦大学历史地理研究所教授葛剑雄先生的邂逅霍金一文，理研究所教授葛剑雄先生的邂逅霍金一文，希望大家通过阅读找到刚才这个问题的答案，希望大家通过阅读找到刚才这个问题的答案，同时更能领悟一些什么。同时更能领悟一些什么。分析文章的主要内容：分析文章的主要内容： “我我”邂逅霍金所见邂逅霍金所见 “我我”当时的感受和行为当时的感受和行为 “我我”之所以这样做的原因之所以这样做的原因 总结：总结： 文章重点不是写霍金的科学成就，而是霍金的精文章重
5、点不是写霍金的科学成就，而是霍金的精神；也不偏重于写霍金的个人奋斗，神；也不偏重于写霍金的个人奋斗，而是重点写培养霍金而是重点写培养霍金的土壤的土壤社会中的人文精神。社会中的人文精神。理清作者的行文思路：理清作者的行文思路：一（一（1） 写作者虽未读过霍金的著作，但对其写作者虽未读过霍金的著作，但对其 充满敬意。充满敬意。二（二（29） 写眼前霍金以及留给作者的震撼。写眼前霍金以及留给作者的震撼。三（三（1013）抒发了自己对霍金现象的感慨和）抒发了自己对霍金现象的感慨和 对科学事业的祝愿。对科学事业的祝愿。作用：作用： 为下文的震撼作铺垫。为下文的震撼作铺垫。记叙记叙议论议论抒情抒情文章的主
6、旨：文章的主旨： 歌颂霍金的顽强，身残志坚钻研科学为人类作出杰歌颂霍金的顽强，身残志坚钻研科学为人类作出杰出贡献的精神；也赞美了人们面对霍金时的那份平静、剑桥大学那出贡献的精神；也赞美了人们面对霍金时的那份平静、剑桥大学那种看似冷淡却是大爱的人文环境。种看似冷淡却是大爱的人文环境。这是一篇叙议结合的散文，那么从这是一篇叙议结合的散文，那么从“叙叙”这个角这个角度来讲，文中写到哪些人？度来讲，文中写到哪些人？主要是两类人：主要是两类人：霍金，霍金，霍金周围的人（作者和霍金周围的人（作者和朋友、老护士和其他生活在剑桥的人）；朋友、老护士和其他生活在剑桥的人）；霍霍 金金作者作者老护士老护士青年朋友
7、青年朋友其他生活在剑桥的人其他生活在剑桥的人所谓所谓“邂逅邂逅”，乃不期而遇，意料之外的相遇。，乃不期而遇，意料之外的相遇。当当我们与一位名人邂逅的时候，内心肯定会经历微妙我们与一位名人邂逅的时候，内心肯定会经历微妙而复杂的情感变化。下面请同学们来看一看，作者而复杂的情感变化。下面请同学们来看一看，作者在邂逅霍金的过程中，对于霍金在情感或心理上有在邂逅霍金的过程中，对于霍金在情感或心理上有什么变化？（请找出文中的词句）什么变化？（请找出文中的词句） 邂逅前邂逅前敬意敬意邂逅时邂逅时敬仰、震惊、凝视、沉思：都是，敬仰、震惊、凝视、沉思：都是，或许都不是；想走上前去，又下意识地摸着照或许都不是；想
8、走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。下他的背影的念头也很快被自己否定了。邂逅后邂逅后庆幸庆幸这个世界写出经典著作的伟人很多，比如黑格尔写这个世界写出经典著作的伟人很多，比如黑格尔写了美学、索绪尔写了普通语言学教程，这了美学、索绪尔写了普通语言学教程，这些书如果没有相当的专业功底，也是读不懂的，他些书如果没有相当的专业功底，也是读不懂的，他们也是经典著作，也让人产生高山仰止之情；但是们也是经典著作，也让人产生高山仰止之情；但是更让作者葛剑雄产生更让作者葛剑雄产生“深深敬意深深敬意”的，除此以
9、外还的，除此以外还有一点，那是什么？有一点，那是什么？是霍金以高度残疾之身写出了这么伟大的著作。是霍金以高度残疾之身写出了这么伟大的著作。常人都很难写出这般经典，更何况这位高度残疾常人都很难写出这般经典，更何况这位高度残疾人士写出了影响全世界的这么一本书。人士写出了影响全世界的这么一本书。所以，作所以，作者在邂逅前产生的深深敬意源于这本书的经典，者在邂逅前产生的深深敬意源于这本书的经典，更源于这位勇士的身残志坚的高贵品质。更源于这位勇士的身残志坚的高贵品质。邂逅时为什么会产生邂逅时为什么会产生“敬仰、震惊、凝视、沉思：敬仰、震惊、凝视、沉思：都是，或许都不是都是，或许都不是”如此复杂的情感？如
10、此复杂的情感？因为是一直以来敬仰的名人，恰恰在毫无准备的因为是一直以来敬仰的名人，恰恰在毫无准备的状态下和名人不期而遇，一时间各种情感一涌而状态下和名人不期而遇，一时间各种情感一涌而上，都是，又都不是，言说不清。上，都是，又都不是，言说不清。当他经过自己身边时，为什么作者当他经过自己身边时，为什么作者“想走上前去，想走上前去，又又下意识下意识地摸着照相机，地摸着照相机，/ /但我既没有移步，也没有但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。了。”？首先这是一种人之常情【尚奇、个人崇拜】，当遇首先这是一种人之常情【尚奇、个人崇
11、拜】，当遇到一位名人时很多人都会欣喜好奇，想要留影纪念到一位名人时很多人都会欣喜好奇，想要留影纪念作者用了作者用了“下意识下意识”这个词，说明是一种本能这个词，说明是一种本能同时也是作为一个历史地理学家的职业习惯，同时也是作为一个历史地理学家的职业习惯，他平时都会通过照片等方式拍录下来有价值的事物；他平时都会通过照片等方式拍录下来有价值的事物；但作者在这里马上强调连拍一下背影的念头也很快但作者在这里马上强调连拍一下背影的念头也很快被自己否定了，这又是为什么？被自己否定了，这又是为什么？作者被霍金独特的形象所震撼，对于这样一作者被霍金独特的形象所震撼，对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那
12、样奋斗的位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。何好奇的举动或过分的热情表现。受到周围人的感染，大家都尊重他作为一个受到周围人的感染，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。正常人的生存权利。全班齐读第全班齐读第7 7、8 8自然段。自然段。作者被霍金作者被霍金独特的形象独特的形象所震撼，对于这所震撼，对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过
13、分的罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。（第热情表现。（第7 7段）段）受到周围人的感染，大家都尊重他作为受到周围人的感染，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。（第一个正常人的生存权利。（第8 8段）段）本文多侧面地刻画了霍金本文多侧面地刻画了霍金独特独特的形象，到底从哪些角的形象，到底从哪些角度刻画了霍金怎样的独特形象？度刻画了霍金怎样的独特形象？ 1 1. .形的独特：形的独特： 肖像描写：肖像描写：这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在靠在或者说是被安放在或者说是被安放在轮椅车背上。轮椅车背上。（第（第6 6段）段）身躯弱小身躯弱小肌肉高度萎
14、缩，身体极度瘦小肌肉高度萎缩，身体极度瘦小身体向右倾斜身体向右倾斜根本不能直立根本不能直坐根本不能直立根本不能直坐安放在轮椅背上安放在轮椅背上身体根本不能灵活转动身体根本不能灵活转动2.神的独特：神的独特： 神态描写：他的目光显得异乎寻常，可以看成极神态描写：他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力。（第度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力。（第6 6段）段）极度冷漠极度冷漠漠视逼迫的死神，对自己的命运不屈漠视逼迫的死神，对自己的命运不屈不挠，漠视生活中无关紧要的琐细事情；不挠，漠视生活中无关紧要的琐细事情；超常魅力超常魅力对自己从事的科学研究事业专心致志，对自己从事的
15、科学研究事业专心致志，心无旁骛，目光深邃。心无旁骛，目光深邃。 精神描写：精神描写：这样一位随时面对逼近的死神却依这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人然像超人那样奋斗的人 超人超人坦然面对死神，与死亡抗争，与时间赛跑，坦然面对死神，与死亡抗争，与时间赛跑，专心于自己喜爱的科学事业。专心于自己喜爱的科学事业。 邂逅后为什么作者对霍金是庆幸？邂逅后为什么作者对霍金是庆幸？（1 1）庆幸）庆幸“他生活在一个人的价值得到充分尊重他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，也生活在一个科学技术高度发达的时代。的时代，也生活在一个科学技术高度发达的时代。”如果没有发达的科学技术，他不能继续他的生
16、命，如果没有发达的科学技术，他不能继续他的生命，如果没有发达的科学技术，他更不可能继续他的如果没有发达的科学技术，他更不可能继续他的工作。他现在所依赖的这部特殊的轮椅得益于工作。他现在所依赖的这部特殊的轮椅得益于IBMIBM公司的设计和制造，他们以为他打造特殊轮椅的公司的设计和制造，他们以为他打造特殊轮椅的方式表达公司对霍金的崇敬，文中提到这是方式表达公司对霍金的崇敬，文中提到这是“专专”为他设计的，所以他为他设计的，所以他“才能才能”自如地操纵轮椅，自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。才能传达自己的思维，才能延续他的生命。（2 2）更庆幸）更庆幸“大家都尊重他作为一个正常人
17、的大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。生存权利。”霍金在剑桥可以像路上无数过往的行人一样散步，霍金在剑桥可以像路上无数过往的行人一样散步，拥有私人的生活空间，周围路人并未投以任何异拥有私人的生活空间，周围路人并未投以任何异样的目光，相信他们都是对霍金怀着崇敬之情的，样的目光，相信他们都是对霍金怀着崇敬之情的，但他们以一种平静的、尊重霍金的方式来表达内但他们以一种平静的、尊重霍金的方式来表达内心的这份崇敬。因为此时此刻的霍金是出来散步心的这份崇敬。因为此时此刻的霍金是出来散步的，这是他私人生活的时间。或许在我们的概念的，这是他私人生活的时间。或许在我们的概念中，应该是老护士推着轮椅，形影不离的
18、，但事中，应该是老护士推着轮椅，形影不离的，但事实上她也不靠近，让霍金自己来操纵轮椅，实上她也不靠近，让霍金自己来操纵轮椅，这都这都是尊重他的个人权利和价值。是尊重他的个人权利和价值。 在阅读在阅读邂逅霍金邂逅霍金课文的基础课文的基础上，结合自己的感受，填入一个词谈谈上，结合自己的感受，填入一个词谈谈你你“邂逅邂逅_的霍金的霍金”，为什么？，为什么？ 邂逅邂逅剑桥剑桥的霍金的霍金 体现本文主旨，邂逅体现本文主旨，邂逅霍金其实是邂逅剑桥充满霍金其实是邂逅剑桥充满人文关怀的环境。人文关怀的环境。文章最后一段作者寄托了美好的愿望，希望霍金能够文章最后一段作者寄托了美好的愿望，希望霍金能够不受打扰地继
19、续他的生活，同时也提到了对不受打扰地继续他的生活，同时也提到了对“其他霍其他霍金金”的祝愿，的祝愿，那么这里的那么这里的“其他霍金其他霍金”指哪些人？指哪些人？“幸运幸运”又是什么意思？又是什么意思？“其他霍金其他霍金”指两类人，指两类人，一是像霍金那样作出过巨大一是像霍金那样作出过巨大成就、杰出贡献、享有盛誉的名人，二是指像霍金这成就、杰出贡献、享有盛誉的名人，二是指像霍金这样有才华的残疾人。样有才华的残疾人。“幸运幸运”也有两层含义，也有两层含义，一是指不必浪费时间去应付一是指不必浪费时间去应付镜头、鲜花、握手和掌声，集会、宴请、报告和表彰；镜头、鲜花、握手和掌声，集会、宴请、报告和表彰；
20、二是指个人价值得到充分尊重。二是指个人价值得到充分尊重。你是如何看待“霍金热”现象的？2002年霍金在浦东机场受到年霍金在浦东机场受到媒体追逐，人们争着花高价媒体追逐，人们争着花高价购买霍金报告门票，而在听购买霍金报告门票，而在听报告时，却有人呼呼大睡，报告时，却有人呼呼大睡，有人交头接耳。有人交头接耳。 霍金在京亮相的第一个早晨就显霍金在京亮相的第一个早晨就显得非常疲惫，或许还有些尴尬。在十得非常疲惫，或许还有些尴尬。在十几架相机和摄像机前，他几乎一直未几架相机和摄像机前，他几乎一直未睁开双眼。尽管工作人员一直在劝阻：睁开双眼。尽管工作人员一直在劝阻：“霍金不喜欢在他状态不佳时被拍照霍金不喜
21、欢在他状态不佳时被拍照”，但这位轮椅上的大师并未得到所，但这位轮椅上的大师并未得到所有人的体谅。有人的体谅。20062006年年6 6月月1919日有超过日有超过60006000人在人民大会堂万人报人在人民大会堂万人报告厅参加国际弦理论会议，听霍金讲述告厅参加国际弦理论会议，听霍金讲述“宇宙的起源宇宙的起源”，创下国际物理史学讲演会听众人数之最。同时，创下国际物理史学讲演会听众人数之最。同时，另一项另一项“之最之最”也产生了：当主持人宣布霍金将要出也产生了：当主持人宣布霍金将要出现时，几百人手持照相机迅速冲向台前，主席台立刻现时，几百人手持照相机迅速冲向台前，主席台立刻被围个严严实实，瞬间一片
22、闪光，令人眼花缭乱。主被围个严严实实，瞬间一片闪光，令人眼花缭乱。主持人用英文叫大家不要拍照，不要用闪光灯。劝说了持人用英文叫大家不要拍照，不要用闪光灯。劝说了约有三分钟，人群却丝毫没有减少。他又改用中文大约有三分钟，人群却丝毫没有减少。他又改用中文大喊：喊：“请你们赶快敲开，闪光灯会给霍金教授带来不请你们赶快敲开，闪光灯会给霍金教授带来不适！适！”这样持续数分钟仍不起作用，主持人大怒，喊这样持续数分钟仍不起作用，主持人大怒，喊道：道：“香港的媒体记者比你们要礼貌得多！请你们赶香港的媒体记者比你们要礼貌得多！请你们赶快回到座位，不然我们要请出保安了！快回到座位，不然我们要请出保安了！”这样，人
23、群这样，人群才逐渐散去。才逐渐散去。“对霍金热对霍金热”现象的看法现象的看法 1 1、对科学的向往和追求，这一点无可厚非，、对科学的向往和追求，这一点无可厚非，但如果抱着一种赶时髦、凑热闹的心态来探究他但如果抱着一种赶时髦、凑热闹的心态来探究他人的秘密，从而作为自己炫耀的资本，这很可能人的秘密，从而作为自己炫耀的资本，这很可能“捡了芝麻丢了西瓜捡了芝麻丢了西瓜”。这也绝对是对任何一个。这也绝对是对任何一个人的亵渎，当然这其中也包括自己！人的亵渎，当然这其中也包括自己！ 2 2、我们的媒体在对名人进行宣传的时候要注、我们的媒体在对名人进行宣传的时候要注意到尺度的问题，宣传是必要的，但不能太狂热意
24、到尺度的问题，宣传是必要的，但不能太狂热甚至走极端，最后失去理性。甚至走极端，最后失去理性。 3 3、大师的出现有偶然性，因为它需要天才、大师的出现有偶然性，因为它需要天才, ,大大师的出现也有必然性，因为天才需要成长的土壤师的出现也有必然性，因为天才需要成长的土壤 ! ! 鲁迅先生曾经说过：鲁迅先生曾经说过：“浪费自己的时间是自杀，浪费自己的时间是自杀，浪费别人的时间是谋财害命。浪费别人的时间是谋财害命。”如果霍金、刘翔、如果霍金、刘翔、袁隆平等人成天忙于应付报告、宴会、鲜花、镜袁隆平等人成天忙于应付报告、宴会、鲜花、镜头，他们如何静得下心来潜心研究？他们的个人头，他们如何静得下心来潜心研究？他们的个人价值如何体现呢？价值如何体现呢？正因为现实生活中还存在种种正因为现实生活中还存在种种不注重人文关怀的现象，作者才在文中提倡这种不注重人文关怀的现象，作者才在文中提倡这种人文关怀精神。人文关怀精神。让我们牢记著名科学家杨福家的让我们牢记著名科学家杨福家的这句话：这句话：“什么是大爱？让人们拥有安心工作的什么是大爱？让人们拥有安心工作的环境，这就是大爱；营造一个以人为本的氛围，环境，这就是大爱；营造一个以人为本的氛围，这就是大爱。这就是大爱。”
