《老师您辛苦啦！——中小学教师节主题班会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师您辛苦啦！——中小学教师节主题班会（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、祝天下所有的祝天下所有的老师：老师：教师节教师节快乐！快乐！“老师老师”的意思： 教学生知识的人，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生知识的人也称为“老师”。师说中说：“师者，所以传道授业解惑也。” 我们平时虽然称呼学校里某教师为“某老师”，但这里的“老师”其实是教师这种职业，“传道授业解惑”是其基本功能。明清以来，一般称教师为“先生”。 直至19世纪末，辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊等将西学（美式教育）引入中国，创办新式学校后，便开始在学生操行规范里面明确将教师称谓定义为“老师”。但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则
2、是从国民政府时代开始，并一直沿用至今。老师的宗旨：没有人可以教人，只能去发现！老师的宗旨：没有人可以教人，只能去发现！教师的称谓：教师的称谓：老师老师最广泛流行的敬称最广泛流行的敬称 先生先生最历史悠久的尊称最历史悠久的尊称 园丁园丁最质朴无华的褒称最质朴无华的褒称 慈母慈母最真情感人的爱称最真情感人的爱称 蜡烛蜡烛最温馨动人的称谓最温馨动人的称谓 春蚕春蚕最纯挚的称谓最纯挚的称谓 春雨春雨最生动形象的默称最生动形象的默称 人梯人梯最高评价的专称最高评价的专称 孺子牛孺子牛最具中国特色的喻称最具中国特色的喻称人类灵魂工程师人类灵魂工程师最富哲理的称谓最富哲理的称谓u师者师者, ,所以传道授业解
3、惑也。所以传道授业解惑也。唐唐. .韩愈师说韩愈师说 u一日之师一日之师, ,终身为父。终身为父。元元. .关汉卿关汉卿 u为学莫重于尊师。为学莫重于尊师。谭嗣同浏阳算学馆增订章程谭嗣同浏阳算学馆增订章程 u君子隆师而亲友。君子隆师而亲友。荀子荀子修身修身 u疾学在于尊师。疾学在于尊师。吕氏春秋吕氏春秋劝学劝学 u事师之犹事父也。事师之犹事父也。吕氏春秋吕氏春秋劝学劝学 u尊师则不论其贵贱贫富矣。尊师则不论其贵贱贫富矣。吕氏春秋吕氏春秋劝学劝学 u明师之恩明师之恩, ,诚为过于天地诚为过于天地, ,重于父母多矣。重于父母多矣。晋晋. .葛洪勤求葛洪勤求 u三人行三人行, ,必有我师焉。必有我师
4、焉。论语论语 u片言之赐片言之赐, ,皆事师也。皆事师也。梁启超中国历史研究法梁启超中国历史研究法自序自序 u师道既尊师道既尊, ,学风自善。学风自善。康有为政论集康有为政论集在浙之演说在浙之演说 u善之本在教善之本在教, ,教之本在师。教之本在师。宋李觏广潜书宋李觏广潜书见到老师不打招呼！给老师起绰号！不配合值日教师检查！不能正确面对老师的管理和批评！报恩在行报恩在行 尊敬老师，要对老师有礼貌尊敬老师，要对老师有礼貌你有过这些不尊敬老师的行为吗？你有过这些不尊敬老师的行为吗？来看看尊敬老师的来看看尊敬老师的故事吧故事吧老师这么辛苦，我们是老师这么辛苦，我们是不是更应该尊敬、体谅不是更应该尊敬
5、、体谅老师呢老师呢? ? 有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。家请教。 时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹
6、得松松的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打服裹得松松的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人担心惊动打扰老师，就在门口静候，没有吵醒坐养神。杨时二人担心惊动打扰老师，就在门口静候，没有吵醒先生。先生。 过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。屋。 后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学程学正宗正宗”，世称，世称“龟山先生龟
7、山先生”。此后，。此后，“程门立雪程门立雪”的故事就成为的故事就成为尊师重道的千古美谈。尊师重道的千古美谈。毛泽东敬酒、写贺信毛泽东敬酒、写贺信 19591959年年6 6月，毛泽东回到故乡月，毛泽东回到故乡韶山，韶山，他邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。他邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间，毛泽东为老师敬酒，使毛禹珠不胜荣幸，席间，毛泽东为老师敬酒，使毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东毛泽东则说：则说：“尊老敬贤，应该应该。尊老敬贤，应该应该。” 徐特立先生是我国杰出的革命教育家。徐特立先生是我国杰出的革命教育家。1937193
8、7年，当徐老年，当徐老6060寿辰之际，毛泽东特意写贺寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。他还号召全党向徐老学习。 写给语文老师写给语文老师站三尺讲台，传李杜韩柳诗文站三尺讲台，传李杜韩柳诗文 握一支粉笔，授孔孟老庄学问握一支粉笔，授孔孟老庄学问 评得失，四大名著显精妙评得失，四大名著显精妙 论善恶，八方美文蕴雄奇论善恶，八方美文蕴雄奇写给数学老师写给数学老师随手轻挥，空间平面尽出随手轻挥，空
9、间平面尽出 妙语微点，体积面积都解妙语微点，体积面积都解 人生几何，点线面体共绘而成人生几何，点线面体共绘而成 世事方程，加减乘除同算方行世事方程，加减乘除同算方行写给英语老师写给英语老师口说进行时，不定式并非定语从句口说进行时，不定式并非定语从句 牢记构词法，完成时不是被动语态牢记构词法，完成时不是被动语态 心比天高，教两国语言培桃李心比天高，教两国语言培桃李 志同海大，育一代栋梁兴中华志同海大，育一代栋梁兴中华写给理科老师写给理科老师实验室中，植物动物样样标本俱全实验室中，植物动物样样标本俱全 讲课台上，易题难题种种类型都有讲课台上，易题难题种种类型都有处三尺讲台，做功出力处三尺讲台，做功
10、出力 凭一腔热血，放电发光凭一腔热血，放电发光我们所希望的老师是怎样的呢？严厉却又点古板的？幽默，风趣却不失深度的？帅气，但有原则的？可爱，但又不失威信的？威风八面又小巧玲珑的？威风八面又小巧玲珑的？但我们又做得但我们又做得怎么样呢？怎么样呢？先看看山区孩子们对知识的渴望追逐打闹追逐打闹上课走神上课走神上课睡觉上课睡觉上课玩手机抄袭作业抄袭作业迟到迟到旷课旷课你觉得老师你觉得老师们是什么感们是什么感受？受？干得漂亮！干得漂亮！你真棒！你真棒！Fire!Occur Kill ！罚写检讨罚站你会不会有这样的情绪呢？所以你会不会这样？恶搞老师与老师发生矛盾，争执可是这样做对吗？其实，我们应该学会理解
11、老师理解老师尊重老师尊重老师体谅老师体谅老师 老师也有控制不住自己情绪的时候，难老师也有控制不住自己情绪的时候，难到这就是不被允许的吗？到这就是不被允许的吗？ 每个人都有脾气，我们也一样不例外，每个人都有脾气，我们也一样不例外，我们可以有理由的说自己叛逆还小，而老师我们可以有理由的说自己叛逆还小，而老师呢？他呢？他/ /她就没有权利生气了吗？其实老师也她就没有权利生气了吗？其实老师也和我们一样，他和我们一样，他/ /她不是神！也会有脾气也会她不是神！也会有脾气也会生气难过，难道我们不应该学着理解，学着生气难过，难道我们不应该学着理解，学着包容吗？包容吗？我们应该理解老师的一片苦心！我们应该理解老师的一片苦心！微笑露一点沮丧少一点说话轻易点效率高一点脾气小一点行动快一点做事多一点抱怨少一点理由少一点肚量大一点理解多一点争吵少一点换位想一点心理好过点沟通理解点距离近一点忍让多一点情谊多一点感激多一点心更强大点退步忍一点矛盾少一点这是我们应该共同学习的十六点我们应该我们应该努力学习，努力学习，不是空话！不是空话！上课认真听讲，做笔记上课认真听讲，做笔记认真思考，大胆发言认真思考，大胆发言
