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1、第第二二课课时时学习目标学习目标: 1、我能理解课文内容，体会普、我能理解课文内容，体会普罗米修斯的勇敢和他勇于献身的精罗米修斯的勇敢和他勇于献身的精神。神。 2、我能有感情地朗读课文。、我能有感情地朗读课文。v 【自研共探】细读课文，精心感悟。【自研共探】细读课文，精心感悟。（10分钟）分钟）v 1、独学：请大家默读课文、独学：请大家默读课文1至至8自然自然段，思考：普罗米修斯最让我们佩服的是段，思考：普罗米修斯最让我们佩服的是什么？你是从哪些句子中感受到的，把这什么？你是从哪些句子中感受到的，把这些句子画下来，并把你的感受写在旁边。些句子画下来，并把你的感受写在旁边。v 2、对学：对子间交
2、流有关描写普罗、对学：对子间交流有关描写普罗米修斯的语句。米修斯的语句。v 3、组学：组内交流对描写普罗米修、组学：组内交流对描写普罗米修斯语句的理解感受。斯语句的理解感受。v 就在这时候，有一位名叫普罗就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。（这一句要读出普罗米修斯盗火的（这一句要读出普罗米修斯盗火的决心决心。因为。因为从一开始，他就已经看到了盗火的后果从一开始，他就已经看到了盗火的后果冒生冒生命危险，但他还是命
3、危险，但他还是毅然决定毅然决定去为人类盗火。）去为人类盗火。） 火神很火神很敬佩敬佩普罗米修斯，普罗米修斯，悄悄悄悄对他说：对他说：“只要只要你向宙斯成人你向宙斯成人错误，归还火种，我错误，归还火种，我一定一定请求他请求他饶恕你。饶恕你。” 普罗米修斯普罗米修斯摇摇头摇摇头，坚定坚定地地回答：回答：“为人类造福，有什么错为人类造福，有什么错？我？我可以可以忍受各种痛苦，但忍受各种痛苦，但决不决不会会承认错误，承认错误，更不会更不会归还火种！归还火种！” 普罗米修斯的双手和双脚普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环戴着铁环, , 被被死死死死地锁在高高地锁在高高的悬崖上。他的悬崖上。他既不能既不能动弹，
4、动弹，也也不不能睡觉，能睡觉，日夜遭受日夜遭受着风吹雨着风吹雨淋的痛苦。尽管如此淋的痛苦。尽管如此, , 普罗米普罗米修斯修斯就是不向宙斯屈服就是不向宙斯屈服。 狠心狠心的宙斯又派了一只凶恶的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，的鹫鹰，每天每天站在普罗米修斯的站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，所承受的痛苦，永远没有尽头了永远没有尽头了。 普罗米修斯是一个普罗米修斯是一个 的神。的神。普罗米修斯是一个普罗米修斯是一个有正义感、坚定、无畏有正义感、坚定、无畏的神。的神。v巩固提升：巩固提升：v1、没有火，人类只能、没有火，人类只能 ；v 没有火，人类只能没有火，人类只能 ；v 没有火，人类只能没有火，人类只能 。v2、普罗米修斯冒着生命危险，使人类、普罗米修斯冒着生命危险，使人类 ；v 普罗米修斯冒着生命危险，使人类普罗米修斯冒着生命危险，使人类 ；v 普罗米修斯冒着生命危险，使人类普罗米修斯冒着生命危险，使人类 。
