《7-1-2第二节生物与环境组成生态系统(1课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7-1-2第二节生物与环境组成生态系统(1课时）（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、回顾l1、环境中的生态因素l2、生物与生物间的关系l3、生物与环境的关系（适应、影响）l4、探究的过程1.说出生态系统的概念与组成。2.描述生态系统中的食物链和食物网。3.认同生态系统的自动调节能力是有限的。学习目标学习目标一、生态系统l读课本P19想一想，议一议，回答事例后的问题。生生物物与与环环境境是是一一个个不不可可分分割割的的整整体体。我们把这个整体叫做生态系统。我们把这个整体叫做生态系统。一、生态系统一、生态系统1.定义：定义：在在一定的空间范围内一定的空间范围内， 与与 所形成的所形成的统一的整体叫做生态系统。统一的整体叫做生态系统。以下可以看作一个生态系统的是以下可以看作一个生态
2、系统的是（ ）A.一棵树一棵树 B.一块农田一块农田C.草丛中的一条蛇草丛中的一条蛇 D.一个湖泊中的所有鱼一个湖泊中的所有鱼B生物生物 环境环境一片树林一片树林一条河流一条河流一块农田一块农田一个城市一所中学一所中学组成成分：组成成分：生物部分生物部分非生物部分非生物部分植物 消费者细菌、真菌动物生产者分解者阳光、空气和水等生态系统的组成读课本P20，资料分析，小组讨论回答问题。生态系统（生产者生产者）（消费者消费者）（分解者分解者）植物植物动物动物微生物微生物生产者、消费者、分解者三者相互依存，相互制约！生产者、消费者、分解者三者相互依存，相互制约！二、食物链和食物网二、食物链和食物网食物
3、链食物链在生态系统中，不同生物在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。状结构叫食物链。食物网食物网在一个生态系统中在一个生态系统中 ，往往有往往有很多条食物链很多条食物链，它们彼此交，它们彼此交错连接，形成了食物网错连接，形成了食物网 。“螳螂捕蝉，螳螂捕蝉，黄雀在后黄雀在后” 说说的是什么生物的是什么生物现象？现象？柳叶柳叶蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀食物链食物链捕食捕食柳叶柳叶食物链：注意：注意：1、食物链反映、食物链反映生产者和消费者生产者和消费者吃与被吃的关系，吃与被吃的关系，不含不含分解者分解者！2、表示方法：食物链的起始端、表示
4、方法：食物链的起始端生产者生产者；食物链的终端；食物链的终端最高级消费者最高级消费者(不再被其它动不再被其它动物捕食），中间用箭头表示物捕食），中间用箭头表示“ ”，指向下一，指向下一级消费者。级消费者。3、数法：从生产者开始一直数到最高级消费者结、数法：从生产者开始一直数到最高级消费者结束，为一条完整的食物链。束，为一条完整的食物链。4、生态系统中的能量最终来源不是绿色植物的光、生态系统中的能量最终来源不是绿色植物的光合作用合作用,而是而是光能光能。柳叶柳叶蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀下列各项中，属于食物链的是( ) A.草兔狼细菌B.昆虫蛇鹰C.阳光草兔狼D.草昆虫青蛙蛇鹰 D思考 ：本条食物链中
5、有几个营养级别？食物链：柳叶柳叶蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀知识点1：营养级别越低，生物的数量越多；营养级别越低，生物的数量越多；营养级别越高，生物的数量越少营养级别越高，生物的数量越少；4个个知识点2：营养级别越低，生物体内累积的有毒物质越少；营养级别越低，生物体内累积的有毒物质越少；营养级别越高，生物体内累积的有毒物质越多；营养级别越高，生物体内累积的有毒物质越多； （富集）（富集） 用箭头把图中各种生物之间的吃与被吃的用箭头把图中各种生物之间的吃与被吃的关系表示出来。关系表示出来。1 1、你能连接多少条食物链？这些食物链是、你能连接多少条食物链？这些食物链是互不关联的吗？互不关联的吗？2 2、假
6、如蛇的数量大量减少，哪些生物的数、假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？量可能发生变化？发生怎样的变化？P22P22，观察与思考，观察与思考2条条9条条分析思考：分析思考：（1 1）此此生生态态系系统统中中各各种种生生物物的的相相对对数数量量关关系系如如何何？哪哪个个最多，哪个最少？最多，哪个最少？（2 2）如如果果有有人人大大量量捕捕杀杀鹰鹰，哪哪一一种种生生物物的的数数量量可可能能会会发发生变化？发生怎样的变化？生变化？发生怎样的变化？（3 3）这几种生物是什么关系？）这几种生物是什么关系？（4 4）如如果果狐狐和和蛇蛇大大量量迁迁出出，会会不不会会影影响响该该
7、生生态态系系统中生物的数量？为什么？统中生物的数量？为什么？如果大量捕杀蛇，其他生物的数量会不会发生变化？如果大量捕杀蛇，其他生物的数量会不会发生变化？（1 1）从从总总体体上上看看，在在一一个个生生态态系系统统中中，植植物物多于草食动物，草食动物多于肉食动物。多于草食动物，草食动物多于肉食动物。（2 2）如如果果大大量量捕捕杀杀鹰鹰，蛇蛇因因为为没没有有了了天天敌敌和和竞竞争争者者，数数量量会会增增多多，兔兔、鼠鼠少少了了天天敌敌，数数量量开开始始时时增增加加，但但由由于于受受到到蛇蛇、狐狐的的控控制制，数数量量又又减减少少下下来来。草草的的数数量量变变化化：开开始始随随着着兔兔、鼠鼠的的增
8、增加加而而减减少少，后后来来随随着着兔兔、鼠鼠的的减减少少又又恢恢复复数数量量。最最后后整整个个系系统统的的生生物物数数量量处处于于一一个个平平衡衡状状态态。如如果果大大量量捕捕杀杀蛇蛇，鼠鼠少少了了一一个个天天敌敌，但但它它还还受受到到狐狐、鹰鹰的的控控制制，因因此此，数数量量也也不不会会发发生生大大的的变变化化，其其他他生生物物如如兔兔、狐狐、鹰鹰、草草的的数数量维持在相对稳定的状态。量维持在相对稳定的状态。 易错点：1、食物链只包括生产者和消费者，不含分、食物链只包括生产者和消费者，不含分解者解者2、食物链的起始者、食物链的起始者生产者生产者3、食物链的终止者、食物链的终止者最高级消费者
9、最高级消费者4、生态系统中的能量最终来源不是绿色植、生态系统中的能量最终来源不是绿色植物的光合作用物的光合作用,而是光能。而是光能。记：生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和记：生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。食物网流动的。有毒物质通过食物链不断积累，危害生态系统中有毒物质通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。的许多生物，最终威胁人类自身。三、生态系统具有一定的自动调节能力三、生态系统具有一定的自动调节能力1、生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。2、如果外界干扰超过了
10、这个限度，生态系统就会遭到破坏。一、生态系统的概念概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。如一片树林，一块农田，一片草原，一个湖泊等等。二、生态系统的组成：生物部分非生物部分：生产者（植物）消费者（动物）分解者（细菌和真菌）三、食物链和食物网阳光、空气、水等四、生态系统具有一定的自动调节能力。即时巩固l1、在 内，_与 _形成的统一整体叫做生态系统。l2、生态系统包括_和 _两部分。l3、下列区域不能被称为生态系统的是（ ） A一片人工林 B一条河 C一条河中所有的鱼 D一个城市 一定的空间范围一定的空间范围生物生物环境环境生物生物非生物非生物C即时巩固 4、人属于生态系统中的（ ） A 消费者 B生产者 C分解者 D既是生产者又是消费者 5、一条死去的鱼埋在地下，一段时间 后发现鱼肉不见了，这是生态系统中（ ）的作用 A生产者 B消费者 C分解者 D以上都不是ACl6.下列表示正确的捕食食物链的是（）下列表示正确的捕食食物链的是（）l昆虫昆虫蛙蛙蛇蛇 l青草青草昆虫昆虫蛙蛙真菌真菌l青草青草昆虫昆虫蛙蛙蛇蛇 l太阳太阳草草昆虫昆虫蛙蛙C课后练习lP24
