《教科版物理九年级上册3.1电现象1ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版物理九年级上册3.1电现象1ppt课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习指点1、什么叫摩擦起、什么叫摩擦起电电？2、自然界中有几种、自然界中有几种电电荷？荷？谁带谁带正正电电荷，荷，谁带负电谁带负电荷？荷？3、为为什么有的物体能什么有的物体能带带正正电电荷，有的物体能荷，有的物体能带负带负电电荷？荷？4、电电荷荷间间的相互作用是什么？的相互作用是什么？5、验电验电器的作用及任器的作用及任务务原理是什么？原理是什么？6、电电流的方向是如何流的方向是如何规规定的？定的？7、大多数、大多数电电池的根本原理是什么？池的根本原理是什么？引入新课自然界及生活中的电景象:l一一带电景象、景象、带电体：体：l 物体可以吸引物体可以吸引轻小物体的景象叫小物体的景象叫做做带电景象
2、，景象，带了了电的物体叫做的物体叫做带电体体.l二、二、带电方法：方法： 、摩擦起、摩擦起电； 、接触接触带电l问题:自然界中有多少种自然界中有多少种电荷荷?(一)正负两种电荷l正正电荷荷:用用丝绸摩擦摩擦过的玻璃棒的玻璃棒带的的电荷荷.用用 来表示来表示. l负电荷荷:用毛皮摩擦用毛皮摩擦过的橡胶棒的橡胶棒带的的电荷荷.用用 来表示来表示. l自然界中只存在正自然界中只存在正,负两种两种电荷荷. (二)摩擦起电的缘由l原子构造图:如右图l原子由原子核和核外电子l 组成,原子核带正电,电l 子带负电.l通常情况下,原子是电l 中性,由原子组成的物l 体也呈电中性.核外电子原子核+(二)摩擦起电
3、的缘由1.两个物体相互摩擦时,那个物体的原子核束缚电子的身手弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上.2.失去电子的物体因短少电子而带正电,得到电子的物体由于有了多余电子而带等量的负电.因短少电子而带正电因得到电子而带负电当两物体摩擦时(二)摩擦起电的缘由l摩擦起电的本质:摩擦起电并不是发明了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开.l转移的电荷是负电荷,而不是正电荷.1.不同物质的原子核束缚电子 的身手不同.2.摩擦的物体与外界绝缘.摩擦起电的条件(三)电荷间的相互作用带电体之间的吸引或排斥,正是经过电场来实现的.电场:(四)验电器l验电器是检测物体能否带电的仪器.l构造:如右
4、图l任务原理:利用同种电荷相互l 排斥的原理来任务的.如下:金属球金属杆金属箔(六)电流的方向l电荷的定向挪动就构成电流.l物理学规定,正电荷定向挪动的方向为电流的方向.(六)电流的方向 电流方向的判别: 如图,挪动的电荷是_,电荷挪动方向为_.电流方向为_.BA从A到B从B到A负电荷(七)电池电池的构造:(七)电池电路中电流的流向,如以下图:n n电流从正极流出,从负极流回电池.(七)电池l电池有正,负两个极,电流从正极流出,从负极流回电池.l原理:大多数电池是利用伏打电池的原理.l能量转换:将化学能转化为电能.l种类：普通干电池、蓄电池、锂电池、纽扣电池、手机电池、笔记本电脑电池等。1.电
5、荷间的相互作用规律是:_电荷相互排斥,_电荷相互吸引.2.把一个带电的物体接近用了绸子摩擦过的玻璃棒时,它们相互排斥,这个带电物体所带的电荷是_电荷.同种异种正3.用丝绸摩擦过的玻璃棒去接近甲,乙两个轻小物体,结果甲被排斥,乙被吸引,由此我们可以总断定( ) A.甲带正电,乙带负电. B.甲带负电,乙带正电. C.甲带负电,乙不带电或带正电. D.甲带正电,乙不带电或带负电.D4.一根玻璃棒与带负电的验电器的金属球接触后,发现验电器的两片金属箔完全闭合,关于玻璃棒和验电器原来的带电情况,以下说法中正确的选项是( ) A.两者带等量的负电荷. B.两者带电量相等,玻璃棒带正电荷. C.玻璃棒带正电荷,电量较大. D.玻璃棒带负电荷,电量较小.B(九)小结l用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷.l 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷.l同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.l验电器的任务原理:利用同种电荷相互排斥的原理来任务的.l电荷的定向挪动构成电流.正电荷的定向挪动的方向规定为电流的方向.l电池利用伏打电池的根本原理,把化学能转化为电能.l
