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1、复习目标：v1.学习本单元的生字词，并理解重点词语。v2.正确使用和变换句式。v3.在深入理解课文内容的基础上提高阅读能力。v4.运用所学知识进行写作练习。改写句子（句式变换）：改写句子（句式变换）：1.白雪覆盖了美丽的小山村。白雪覆盖了美丽的小山村。2.你有困难，我们必须帮助你。（同义句，你有困难，我们必须帮助你。（同义句，反问句）反问句）3.我们远远的望见了一条迂回的明如玻璃的我们远远的望见了一条迂回的明如玻璃的带子，河！带子，河！4.柳树的枝条随风摆动。（改为拟人句）柳树的枝条随风摆动。（改为拟人句）根据课文内容填空：v1.这段话从内容上可分为（ ）和（ )两层。作者是按照（ ）的顺序，
2、紧紧围绕着（ ）这个词，展开了丰富的联想。v2.“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”这句话中作者运用了（ ）修辞手法，把（ ）比作了（ ），表现了作者对（ ）的赞美之情。3.本段最后一句话是（ ）句。草原景色草原景色作者作者 感受感受 先整体后局部先整体后局部一碧千里一碧千里比喻比喻 那些小丘那些小丘 中国画中国画草原景色草原景色拟人拟人 美丽的草原 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的世界。 蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青地野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩
3、上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵的清香。 草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰自由的飞翔，百灵鸟在欢快的歌唱，成群的牛羊在安闲的嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳的撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神奇的挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”1.第二自然段突出了草原的（ ）特点，写的景物主要有： ； ； 2.第四自然段突出了草原的（ ）特点，写的）特点，写的主要景物有主要景物有: ； ； 3.用“”画出文中的一个比喻句，用“”画出文中的一个拟人句。4.文中画“ ”的句子在文中起的作用是承上启下承上启下 。美丽美丽野草野草湖水湖水野花野花欢腾欢腾鸟马、牛、羊马、牛、羊小牧民小牧民小练笔：v写一处你见过的或熟悉的景物。写一处你见过的或熟悉的景物。v要求：要求：v1.仿照仿照草原草原第一自然段，按照第一自然段，按照一定的顺序对景物进行细致入微的一定的顺序对景物进行细致入微的描写。描写。v2.要有中心句。要有中心句。v3.字数不少于字数不少于300字。字。
