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1、品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课 时台湾的蝴蝶谷台湾的蝴蝶谷2020二年级语文下册 课文5 第台湾的蝴蝶谷（第2课时）课件 苏教版-苏教级下册语文课件1.1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.2.理解课文内容。理解课文内容。（重点）（重点）3.3.了解了解“蝴蝶谷蝴蝶谷”名字的由来，根据课文想象蝴蝶谷迷人名字的由来，根据课文想象蝴蝶谷迷人的景象，激发对祖国宝岛台湾的热爱之情。的景象，激发对祖国宝岛台湾的热爱之情。（难点）（难点）通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容
2、，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。u核心问题：核心问题： 台湾台湾蝴蝶谷的景色如何？蝴蝶谷的景色如何？u串珠问题：串珠问题： 1 1. .为什么说台湾是蝴蝶生长的好地方？为什么说台湾是蝴蝶生长的好地方？ 2 2. .蝴蝶谷的名字是怎么来的？蝴蝶谷的名字是怎么来的？ 3 3. .蝴蝶谷有怎样的迷人景象？蝴蝶谷有怎样的迷人景象？ 4 4. .蝴蝶谷的蝴蝶是怎样欢迎客人的？蝴蝶谷的蝴蝶是怎样欢迎客人的？ 这一句描绘了成群的蝴蝶在飞舞的热闹场面。这一句描
3、绘了成群的蝴蝶在飞舞的热闹场面。“一群一群群群”写出了来山谷聚会的蝴蝶的数量很多。写出了来山谷聚会的蝴蝶的数量很多。“飞飞”“”“穿穿”“”“越越”几个动词的连用则写出了蝴蝶来山谷聚会的生动几个动词的连用则写出了蝴蝶来山谷聚会的生动情景，把蝴蝶行色匆匆，急于聚会的情态表现了出来。情景，把蝴蝶行色匆匆，急于聚会的情态表现了出来。这一句描绘了怎样的画面？这一句描绘了怎样的画面？动词连用动词连用台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。来聚会。这句话运
4、用了比喻的修辞方法，把这句话运用了比喻的修辞方法，把“蝴蝶蝴蝶”比作比作“五五颜六色的花瓣颜六色的花瓣”，写出了蝴蝶多而且美丽。，写出了蝴蝶多而且美丽。“随风飘来，随风飘来，又随风飘去又随风飘去”则写出了蝴蝶的柔美，把这多彩多姿的大千则写出了蝴蝶的柔美，把这多彩多姿的大千世界衬托得更加美丽、和谐，真是世界衬托得更加美丽、和谐，真是“非常迷人非常迷人”啊！啊！这里用了什么修辞方法这里用了什么修辞方法 ？你体会出了什么？你体会出了什么？比喻比喻有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风谁在空中撒了一
5、把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。飘去。拓展：拓展：“五颜六色五颜六色”是带数字的词语，类似的词语还有哪些？是带数字的词语，类似的词语还有哪些？_三心二意三心二意 七上八下七上八下 十全十美十全十美九牛一毛九牛一毛 四通八达四通八达“小精灵小精灵”在这里指蝴蝶。作者将蝴蝶称为在这里指蝴蝶。作者将蝴蝶称为“小精灵小精灵”，它们，它们“翩翩起舞翩翩起舞”就好像在欢迎游客，写出了蝴蝶的就好像在欢迎游客，写出了蝴蝶的热情好客。热情好客。“小精灵小精灵”指什么？这样写有什么表达效果？指什么？这样写有什么表达效果？这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。阅读方法解密
6、：阅读方法解密：背诵指导背诵指导方法：方法：1.1.熟读课文。熟读课文。2.2.借助插图想象课文描写的画面。借助插图想象课文描写的画面。3.3.摘录每段中的重点词语来背诵。摘录每段中的重点词语来背诵。同学们刚才已经跟随老师走进文本，同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了蝴蝶谷的迷人景象，让我们拿起感受到了蝴蝶谷的迷人景象，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。金钥匙开启智慧之门。u核心问题核心问题：台湾蝴蝶谷的景色非常迷人，每年春季瑰丽而壮台湾蝴蝶谷的景色非常迷人，每年春季瑰丽而壮观的奇异景象吸引了大批中外游客。观的奇异景象吸引了大批中外游客。台湾蝴蝶谷的景色如何？台湾蝴蝶谷的景色如何？1.1.为什
7、么说台湾是蝴蝶生长的好地方？为什么说台湾是蝴蝶生长的好地方？因为台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，有因为台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，有适宜蝴蝶生长的自然条件，所以说台湾是蝴蝶生长的适宜蝴蝶生长的自然条件，所以说台湾是蝴蝶生长的好地方。好地方。u串珠问题：2.2.蝴蝶谷的名字是怎么来的？蝴蝶谷的名字是怎么来的？台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。3.3.蝴蝶谷有怎样的迷人景
8、象？蝴蝶谷有怎样的迷人景象？蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。又随风飘去。4.4.这蝴蝶谷的蝴蝶是怎样欢迎客人的？这蝴蝶谷的蝴蝶是怎样欢迎客人的？人们一到蝴蝶谷，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团人们一到蝴蝶谷，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。团围住。台台湾湾的的
9、蝴蝴蝶蝶谷谷自然条件自然条件气候温暖、水源充足、花草茂盛气候温暖、水源充足、花草茂盛迷人迷人景象景象黄蝴蝶黄蝴蝶金光灿灿、壮观金光灿灿、壮观几种彩蝶几种彩蝶上下翻飞、五彩缤纷上下翻飞、五彩缤纷美丽美丽壮观壮观有名有名 吸引游客、蝴蝶迎客吸引游客、蝴蝶迎客名称由来名称由来山多、山谷多、蝴蝶多山多、山谷多、蝴蝶多课文结构二年级语文下册 课文5 第台湾的蝴蝶谷（第2课时）课件 苏教版-苏教级下册语文课件本文以形象生动的语言，描绘了台湾的蝴本文以形象生动的语言，描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽壮观的奇异景象，表达了蝶谷每年春季瑰丽壮观的奇异景象，表达了作者对蝴蝶谷的喜爱及对祖国宝岛台湾的热作者对蝴蝶谷的
10、喜爱及对祖国宝岛台湾的热爱之情。爱之情。课文主旨 台湾的蝴蝶谷台湾的蝴蝶谷台湾近来又发现一处蝴蝶谷，数以万计的越冬斑蝶，台湾近来又发现一处蝴蝶谷，数以万计的越冬斑蝶，聚集在台东大武山谷，据了解，这是目前台湾发现的最聚集在台东大武山谷，据了解，这是目前台湾发现的最大的蝴蝶谷，估计有近大的蝴蝶谷，估计有近30 30 万只蝴蝶。万只蝴蝶。 据报道，密密麻据报道，密密麻麻的蝴蝶有的依序附在枝叶上，就像蝴蝶树般；有的结麻的蝴蝶有的依序附在枝叶上，就像蝴蝶树般；有的结成球成球 形吊挂在树干上，一受到惊动，群蝶飞舞，遮天蔽形吊挂在树干上，一受到惊动，群蝶飞舞，遮天蔽（b b ）日，相当壮观。）日，相当壮观。
11、 大武山区一处山谷里发现的这些越冬斑蝶的栖息处，大武山区一处山谷里发现的这些越冬斑蝶的栖息处，推荐阅读将近将近30 30 万只的蝴蝶选择在此过冬，目前已陆续离开。万只的蝴蝶选择在此过冬，目前已陆续离开。 据了解，在宝岛据了解，在宝岛300 300 余种的蝴蝶中，紫斑蝶类与青斑蝶余种的蝴蝶中，紫斑蝶类与青斑蝶类是相当特别的蝴蝶。每年秋末冬初，这些原本活跃在类是相当特别的蝴蝶。每年秋末冬初，这些原本活跃在全台各地的紫斑蝶与青斑蝶，会集体迁移到台湾南端山全台各地的紫斑蝶与青斑蝶，会集体迁移到台湾南端山谷越冬。过去的调查资料显示，台湾总共有谷越冬。过去的调查资料显示，台湾总共有19 19 处蝴蝶谷，处
12、蝴蝶谷，分布在台南、高雄、屏东和台东，分布在台南、高雄、屏东和台东， 现在则有增加的趋势，现在则有增加的趋势，尤其是在台东地区。这类越冬蝴蝶谷最有名的是茂林蝴尤其是在台东地区。这类越冬蝴蝶谷最有名的是茂林蝴蝶谷，不过这次发现的大武蝴蝶谷，数量远比茂林还多，蝶谷，不过这次发现的大武蝴蝶谷，数量远比茂林还多，还要壮观，可以说是目前最大的蝴蝶谷，相当珍贵。还要壮观，可以说是目前最大的蝴蝶谷，相当珍贵。篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 （宿新市徐公店宿新市徐公店杨万里）杨万里）国学诵读走进中华传统文化【谜语
13、谜语】头上两根毛，身穿花旗袍，成天不劳动，只知乐逍遥。头上两根毛，身穿花旗袍，成天不劳动，只知乐逍遥。（打一昆虫）（打一昆虫）（谜底：（谜底： ）蝴蝶蝴蝶 这是一篇描写自然风光的优美文章，作者这是一篇描写自然风光的优美文章，作者以细腻的笔触向我们展示了台湾的蝴蝶谷每年以细腻的笔触向我们展示了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的景色。全文文笔优美，词汇春季瑰丽而壮观的景色。全文文笔优美，词汇丰富，让我们感受到了蝴蝶谷的迷人景象，又丰富，让我们感受到了蝴蝶谷的迷人景象，又激发了我们对祖国宝岛的热爱之情。激发了我们对祖国宝岛的热爱之情。读一读，你还能说几个描写色彩的词语吗？读一读，你还能说几个描写色彩的
14、词语吗？金光灿灿金光灿灿 五颜六色五颜六色 色彩斑斓色彩斑斓教师点拨：教师点拨：先读一读，想一想，再写出几个这样的先读一读，想一想，再写出几个这样的词语。词语。参考答案：参考答案：姹紫嫣红姹紫嫣红 万紫千红万紫千红 五光十色五光十色 五彩缤纷五彩缤纷读句子，注意带点的词语。读句子，注意带点的词语。 蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。山谷里来聚会。参考答案：参考答案：这里加点的词都是动词，写出了蝴蝶来这里加点的词都是动词，写出了蝴蝶来山谷聚会的生动情景，吧蝴蝶行色匆匆，急于聚会山谷聚会的生动情景，吧蝴蝶行色匆匆，急于聚会的情态表现了出来。读
15、的时候，这几个动词要重读。的情态表现了出来。读的时候，这几个动词要重读。. . . . . . . . .（1 1）朗读课文。）朗读课文。教师点拨：教师点拨：这篇课文用优美的语言，写了景色迷人的这篇课文用优美的语言，写了景色迷人的蝴蝶谷，读后让人仿佛身临其境。朗读时要声情并茂，蝴蝶谷，读后让人仿佛身临其境。朗读时要声情并茂，读出美感。读出美感。朗读课文，背诵课文。朗读课文，背诵课文。. . . . . . . . . . . .参考答案：参考答案：有的山谷里有几种蝴蝶有的山谷里有几种蝴蝶 ，上下翻飞，五，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把/ /五颜六色的花
16、瓣五颜六色的花瓣 ，随风飘来，随风飘来 ，又随风飘去，又随风飘去 。. . . . . . . . . . .（2 2）背诵课文。）背诵课文。参考答案：参考答案：这篇课文写得很美，背熟它有助于积累这篇课文写得很美，背熟它有助于积累优美的语句。背诵时可以借助板书，也可以借助课优美的语句。背诵时可以借助板书，也可以借助课本插图。本插图。请你做小导游，向游客们介绍台湾的蝴蝶谷吧。请你做小导游，向游客们介绍台湾的蝴蝶谷吧。教师点拨：教师点拨：要想当小导游，首先需要熟读课文，了解课要想当小导游，首先需要熟读课文，了解课文的内容，选择自己感兴趣的内容向大家介绍，也可以文的内容，选择自己感兴趣的内容向大家介
17、绍，也可以结合课外资料进行。结合课外资料进行。参考答案：参考答案：大家好，我叫大家好，我叫xxxxxx，我是这里的小导游。，我是这里的小导游。首先，我向大家介绍一下蝴蝶。台湾以蝴蝶品种繁多著名。首先，我向大家介绍一下蝴蝶。台湾以蝴蝶品种繁多著名。蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棒状蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棒状触角。最大的蝴蝶展翅可达触角。最大的蝴蝶展翅可达2424厘米，最小的只有厘米，最小的只有1.61.6厘米。厘米。这里蝴蝶品种很多。那花花绿绿的，不是花，是各种各样这里蝴蝶品种很多。那花花绿绿的，不是花，是各种各样的蝴蝶。那黄颜色的蝴蝶，叫做黄裙蝴
18、蝶。大家看，多美啊！的蝴蝶。那黄颜色的蝴蝶，叫做黄裙蝴蝶。大家看，多美啊！看完了美丽的蝴蝶，您一定会觉得回味无穷，祝大家旅行看完了美丽的蝴蝶，您一定会觉得回味无穷，祝大家旅行愉快！愉快！一、把下列加点字的音节补充完整。一、把下列加点字的音节补充完整。 _o b_ _o b_ y_ y_ p_ j_p_ j_照耀照耀 缤纷缤纷 水源水源 翩翩起舞翩翩起舞 精灵精灵. . . . . .ngngy ynnununinin二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。 gn mng gn mng p png p png fn fn fn fn su y yu x su y yu x l k l k m r
19、n y xi m rn y xi 赶赶 忙忙批批 评评纷纷 纷纷随随 意意游游 戏戏立立 刻刻迷迷 人人一一 些些三、照样子，填上合适的词语。三、照样子，填上合适的词语。水源（水源（ 充足充足 ）（ 飞过飞过 ）花丛）花丛景象（景象（ ）（ ）客人）客人花草（花草（ ）（ ）树林）树林气候（气候（ ）（ ）小溪）小溪越过越过迷人迷人茂盛茂盛温暖温暖欢迎欢迎穿过穿过四、照样子，补全词语。四、照样子，补全词语。1 1上下翻飞上下翻飞( ()()() )为难口为难口( () )心心( () )( () )呼呼( () )叫叫 七七( () )八八( () )2 2五颜六色五颜六色( () )心心(
20、() )意意 ( () )牛牛( () )毛毛( () )清清( () )楚楚 ( () )湖湖( () )海海3 3翩翩起舞翩翩起舞( ()()() )有条有条 ( ()()() )是道是道( ()()() )有味有味 ( ()()() )得意得意. . . . . . .下下左左右右是是非非大大小小上上洋洋三三二二九九一一一一二二五五四四井井头头津津井井头头津津洋洋五、读句子，注意加点的动词，并试着填一填。五、读句子，注意加点的动词，并试着填一填。例：蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山例：蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。谷里来聚会。1 1春节到了，人们春节到了，人们 饺子，饺子， 鞭炮，鞭炮， 春联，春联，互相互相 年，开心极了。年，开心极了。2 2联欢会上，同学们有的联欢会上，同学们有的 钢琴，有的钢琴，有的 笛子，笛子，还有的还有的 歌歌 舞，个个兴致勃勃。舞，个个兴致勃勃。包包放放贴贴拜拜弹弹吹吹唱唱跳跳
