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1、苏教版六年级下册圆柱表面积教案之一教学目标1.掌握掌握圆柱与柱与圆锥的表面的表面积与与侧面面积的公式，的公式，并能熟并能熟练地运用公式地运用公式进行行计算。算。2.提高自主提高自主获取知取知识与概括知与概括知识能力，并能力，并进一步提高运用知一步提高运用知识解决解决实际问题的能力。的能力。3.感受数学的价感受数学的价值，培养大家，培养大家“学数学、用学数学、用数学数学”的意的意识和和创新的精神。新的精神。复复习圆柱柱圆柱的上、下两个面叫做底面。它柱的上、下两个面叫做底面。它们是完全相同的两个是完全相同的两个圆。圆柱有一个曲面，叫做柱有一个曲面，叫做侧面。面。圆柱两个底面之柱两个底面之间的距离叫
2、做高。的距离叫做高。1.圆柱柱侧面的展开面的展开图是什么是什么图形？形？圆柱的柱的侧面面积圆柱的表面柱的表面积底面周底面周长高高底面底面积22侧面面积2rh2r2+2rh填空：填空： 圆柱体的柱体的侧面展开是一个面展开是一个_形，形，它的它的长等于等于圆柱的柱的 _ ，宽等于等于圆柱的柱的_。长方方底面底面圆的周的周长高高读出下面各圆柱的有关数据,并计算它的表面积,只列式不计算。 （图图中中单单位：厘米）位：厘米）12165201815 一个一个圆柱的柱的侧面面积是是25.12平平方分米，底面半径是方分米，底面半径是2分米，分米，它的高是它的高是( )。2分米分米思思维训练 把一个底面半径是把
3、一个底面半径是2.5厘米的厘米的圆柱柱体体侧面展开，得到一个正方形，面展开，得到一个正方形，这个个圆柱的高是（柱的高是（)。15.715.7厘米厘米 把一个底面直径是把一个底面直径是8厘米的厘米的圆柱形柱形木材木材锯成成2段，表面增加段，表面增加_平方厘米。平方厘米。100.48 一个一个圆柱的底面半径和高是柱的底面半径和高是4厘米，厘米，如果沿着高和底面直径把如果沿着高和底面直径把这个个圆柱柱切成大小相等的两部分，表面切成大小相等的两部分，表面积增增加加_平方厘米。平方厘米。64思思维训练一个一个圆柱体的底面半径柱体的底面半径扩大大2倍，高倍，高扩大大5倍，它的底面直倍，它的底面直径径扩大大
4、( )倍，周倍，周长扩大大( )倍，倍，底面底面积( )倍，倍，侧面面积( )倍，倍，体体积( )倍。倍。2241020思思维训练 把一个直径把一个直径4厘米、高厘米、高10厘米的厘米的圆柱体沿底面分成若干份，然后柱体沿底面分成若干份，然后把把圆柱切开拼成一个与它等底等柱切开拼成一个与它等底等高的高的长方体。方体。这个个长方体的表面方体的表面积增加了增加了( )平方厘米。平方厘米。思思维训练40 一个没盖的一个没盖的圆柱形柱形铁皮水桶，高是皮水桶，高是24厘米，底面直径是厘米，底面直径是20厘米，做厘米，做这个个水桶要用水桶要用铁皮多少平方厘米？皮多少平方厘米？(得数保得数保留整百平方厘米留整百平方厘米) 一个一个圆柱的底面周柱的底面周长是是94.2厘米，厘米，高是高是18厘米，求它的厘米，求它的侧面面积和表和表面面积。思思维训练 有一个有一个圆柱体形的桶柱体形的桶(有盖有盖)，它的，它的底面底面积与与侧面面积正好相等，如果正好相等，如果这个个圆柱的底面柱的底面积不不变，高增加，高增加3厘厘米，它的表面米，它的表面积就增加就增加1130.4平方平方厘米，求原来厘米，求原来圆柱体的表面柱体的表面积。思思维训练
