•史铁生简历：史铁生简历：•1951年生于北京•1967年毕业于清华大学附属中学•1969年插队延安•1972年因病致瘫，转回北京•1979年开始从事文学创作•1983年和1984年分别以《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》荣获全国优秀短篇小说奖•2002年获得华语文学传媒年度杰出成就奖 “职业是生病，业余在写作职业是生病，业余在写作 标题解读 合欢树，落叶乔木，伞形树冠叶合欢树，落叶乔木，伞形树冠叶互生，为偶数花美，形似绒球，清互生，为偶数花美，形似绒球，清香袭人；叶奇，日出而开，日落而合香袭人；叶奇，日出而开，日落而合有有“马缨花马缨花”、、“绒花绒花”之称常象象征夫妻恩爱、婚姻美满征夫妻恩爱、婚姻美满 请正确朗读下列字词请正确朗读下列字词 qiàng fū xūn jiǔ• 呛 敷 熏 灸•qián guàng huáng shì•虔诚 瞎逛 惊惶 侍弄 所在段落人生节点“我”的状态母亲的反应“我”的反应母亲的状态1、十岁作文比赛得第一急着说她自己扫兴/装作不注意年轻，聪明，最好看，爱美2、3二十岁4三十岁///4、5三十多岁// 所在段落人生节点“我”的状态母亲的反应“我”的反应母亲的状态1、十岁作文比赛得第一急着说她自己扫兴/装作不注意年轻，聪明，最好看，爱美2、3二十岁 双腿残废为我治病鼓励我写作，抱了希望一心只想写小说/不在乎自己这条命不年轻，有了白发4三十岁///已不在人世4、5三十多岁//心烦，躲出去/迷迷糊糊听到回答，得到一点安慰已经离开我整整七年 有感情地朗读有感情地朗读2-3段，段，总结母亲为我做了哪些事总结母亲为我做了哪些事情。
这两段运用了怎样的情这两段运用了怎样的人物描写方法？各找出相人物描写方法？各找出相应的句子来应的句子来 披文入情披文入情 •为“我”治病；•为“我”借书；•推“我”看电影；•鼓励“我”写作•不仅关心“我”的身体，更关心“我”的精神世界 •语言描写•动作描写•心理描写•肖像描写 •1、“母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发”；（肖像描写）•2、“母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱，她总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸动作描写）•3、“母亲惊惶了几个月，昼夜守着我动作描写）•4、“每一回都虔诚地抱着希望”（心理描写）•5、“再试一回，不试你怎么知道会没用？”（语言描写）•6、“那就好好写吧”、“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作”、“你小时侯的作文不是得过第一？”（语言描写）•7、“她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影”（动作描写） •母亲的性格：•乐观、坚强、执着 •默读2——5自然段•1、“别浪费时间啦！根本没用！”（语言描写）•2、“我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快”（心理描写）•3、“上帝为什么早早地召母亲回去呢？……“她心里太苦了。
上帝看她受不住了，就召她回去我的心得到一点安慰” （心理描写）•感激、内疚 •讨论：母亲对“我”无微不至的照顾使“我”心存感激，但“我”又为何会有内疚之情呢？ •谢 谢 大 家！ 。