《六年级语文下册第34课安塞腰鼓课件上海版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册第34课安塞腰鼓课件上海版五四制（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、腰鼓腰鼓陕北的安塞陕北的安塞 你们知道这是什么鼓吗？你们知道这是什么鼓吗？ 你们知道中国的你们知道中国的“腰鼓之腰鼓之乡乡”是哪里吗？是哪里吗？ 安安塞塞腰腰鼓鼓是是产产生生于于北北方方黄黄土土高高原原的的一一种种独独特特的的民民间间大大型型舞舞蹈蹈艺艺术术形形式式，具具有有2000年年以以上上的的历历史史。独独具具魅魅力力的的安安塞塞腰腰鼓鼓象象掀掀起起在在黄黄土土地地上上的的狂狂飚飚，展展示示出出西西北北黄黄土土高高原原农农民民朴朴素素而而豪豪放放的的性性格格。早早在在某某些些方方面面1986年年，安安塞塞腰腰鼓鼓就就荣荣膺膺首首届届中中国国民民间间舞舞蹈蹈大大赛赛最最高高荣荣誉誉大大奖奖
2、，近近年年来来，它它先先后后在在第第十十一一届届来来运运会会开开幕幕式式、香香港港回回归归庆庆典典等等大大型型活活动动中中表表演演，并并赴赴日日本本进进行行表表演演。安安塞塞腰腰鼓鼓表表演演可可由由几几人人或或几几千千人人一一同同进进行行，磅磅礴礴的的气气势势，精精湛湛的的表表现现力力令令人人陶陶醉醉，被被称称为为“天天下下第第一一鼓鼓”。1996年年，安安塞塞县被国家文化部命名为县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡中国腰鼓之乡”。请欣赏安塞腰鼓片段安 塞 腰 鼓知内容欣赏完以上片段，你对安塞腰鼓有什么感欣赏完以上片段，你对安塞腰鼓有什么感欣赏完以上片段，你对安塞腰鼓有什么感欣赏完以上片段，你对
3、安塞腰鼓有什么感受呢？用受呢？用受呢？用受呢？用“ “的安塞腰鼓的安塞腰鼓的安塞腰鼓的安塞腰鼓” ”说一句话说一句话说一句话说一句话第一板块：朗读、感知第一板块：朗读、感知第一板块：朗读、感知第一板块：朗读、感知看图听读看图听读看图听读看图听读课文，感受安塞腰鼓的磅礴气势课文，感受安塞腰鼓的磅礴气势课文，感受安塞腰鼓的磅礴气势课文，感受安塞腰鼓的磅礴气势划出文中高度概括安塞腰鼓所宣泄的生命力划出文中高度概括安塞腰鼓所宣泄的生命力划出文中高度概括安塞腰鼓所宣泄的生命力划出文中高度概括安塞腰鼓所宣泄的生命力量的一句话量的一句话量的一句话量的一句话作者：刘成章作者：刘成章 一群茂腾腾的后生。一群茂腾
4、腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。但是：但是： 看！看！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断激起的石头，狂舞在你的面前。断激起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的
5、鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。斗虎一样，是强健的风姿。 黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！安塞腰鼓！ 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。界立即变得亢奋了。 使人想起：使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！落日照大旗，
6、马鸣风萧萧！ 使人想起：使人想起：千里的雷声万里的闪！千里的雷声万里的闪！ 使人想起：使人想起： 晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！尔后最终永远明晰了的大彻大悟！ 容不得束缚，容不得羁绊，容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！撞开了的那么一股劲！ 好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！ 好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！ 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着
7、你，威逼着你。你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！以释放出那么奇伟磅礴的能量！ 黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！ 多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。样的
8、腰鼓。 除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！啊！ 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都是光和每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。享受中，使人叹为观止。 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ 愈捶愈烈！形成了沉重而又纷飞的思绪！愈捶愈烈！形成了沉重而又纷飞的思绪！ 愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！愈捶愈烈！思绪中不存任何
9、隐秘！ 愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片片声成了茫茫一片声成了茫茫一片 当它戛然而止的时候，世界出奇当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。了。 简直像来到另一个星球。简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。耳畔是一声渺远的鸡啼。安 塞 腰 鼓知内容第二板块：朗读、感知第二板块：朗读、感知第二板块：朗读、感知第二板块：朗读
10、、感知看图仿读看图仿读看图仿读看图仿读课文片段，读出你的真情实感课文片段，读出你的真情实感课文片段，读出你的真情实感课文片段，读出你的真情实感 好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！ 后生后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏着，急速地搏击着，大起大落地搏着，大起大落地搏击着。着。它震撼着你，它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。灼着你，威逼着你。 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。叹为观止。 好一
11、个痛快了山河、蓬勃了想象力好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！的安塞腰鼓！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断激起的石头，狂舞在你的面前。震不断激起的石头，狂舞在你的面前。 好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！ 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。你，烧灼着你，威逼着你。 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都是光和每一个舞姿都充满了力量。每一个舞
12、姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。享受中，使人叹为观止。 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断激起的石头，狂舞在你的面前。断激起的石头，狂舞在你的面前。安 塞 腰 鼓明结构自由阅读，找出文章的中心句自由阅读，找出文章的中心句自由阅读，找出文章的中心句自由阅读，找出文章的中心句第三板块：朗读、感知内容第三板块：朗读、
13、感知内容第三板块：朗读、感知内容第三板块：朗读、感知内容文章分别从哪几个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅文章分别从哪几个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅文章分别从哪几个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅文章分别从哪几个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力力力力好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！宏伟场面宏伟场面宏伟场面宏伟场面绮丽舞姿绮丽舞姿绮丽舞姿绮丽舞姿击鼓后生击鼓后生击鼓后生击鼓后生雄壮声响雄壮声响雄壮声响雄壮声响安 塞 腰 鼓知内容作者为什么要写安塞腰鼓，写安塞腰作者为什么要写安塞腰鼓，写安塞腰鼓要表达的是什么？鼓要表达的是什么？第二板块：朗读、感知第二板块：朗读、感知第二板块：朗读、
14、感知第二板块：朗读、感知安 塞 腰 鼓寻美点分组朗读，进行寻找美点比赛。分组朗读，进行寻找美点比赛。用用“美，你看美，你看(听听)”的句式叙述的句式叙述出来。出来。第四板块：朗读、感知第四板块：朗读、感知第四板块：朗读、感知第四板块：朗读、感知 火烈的舞蹈场面火烈的舞蹈场面美，你看，美，你看，百十个斜背百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；是蹦跳的脚步；火
15、花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。斗虎一样，是强健的风姿。示示 例例第二板块：朗读、品味第二板块：朗读、品味第二板块：朗读、品味第二板块：朗读、品味 骤雨一样骤雨一样骤雨一样骤雨一样 是急促的鼓点是急促的鼓点是急促的鼓点是急促的鼓点 旋风一样旋风一样旋风一样旋风一样 是飞扬的流苏是飞扬的流苏是飞扬的流苏是飞扬的流苏 乱蛙一样乱蛙一样乱蛙一样乱蛙一样 是蹦跳的脚步是蹦跳的脚步是蹦跳的脚步是蹦跳的脚步 火花一样火花一样火花一样火花一样 是闪射的瞳仁是闪射的瞳仁是闪射的瞳仁是闪射的瞳仁 斗虎一样斗虎一样斗虎一样斗虎一样 是强健的风姿是强健的风姿是强健的风姿是强健的风姿（将文章改成诗）（将文章改成诗）（将文章改成诗）（将文章改成诗）安 塞 腰 鼓品语言第二板块：朗读、品味第二板块：朗读、品味第二板块：朗读、品味第二板块：朗读、品味任意寻找自己觉得写得精彩的地任意寻找自己觉得写得精彩的地方把它背诵下来，并要求用方把它背诵下来，并要求用“好，好，好在好在”这一句式对其进行评点。这一句式对其进行评点。作业：作业：安 塞 腰 鼓读意蕴
