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1、第六课第六课 走近老师走近老师第二课时第二课时 发自内心的尊敬发自内心的尊敬 在我们的眼里，老师很特在我们的眼里，老师很特别，老师又是如何看待他们自己别，老师又是如何看待他们自己的呢？我们一起来听听老师的心的呢？我们一起来听听老师的心里话，听听他们当老师的体会和里话，听听他们当老师的体会和感受。感受。 “同学，老师要对你说同学，老师要对你说”导入新课1.1.老师为我们付出很多老师为我们付出很多 活动一：老师心语活动一：老师心语新课探究从教三十余年，默默耕耘，身心疲从教三十余年，默默耕耘，身心疲惫，但有苦也有乐。我的准则是：对工惫，但有苦也有乐。我的准则是：对工作多一分认真，少一分马虎；对学生多
2、作多一分认真，少一分马虎；对学生多一分关爱，少一分冷淡；对同事多一分一分关爱，少一分冷淡；对同事多一分宽容，少一分计较。努力学习，不断进宽容，少一分计较。努力学习，不断进取，以踏实的工作，不辜负党和人民的取，以踏实的工作，不辜负党和人民的期望，对得起社会对教师的尊重，对得期望，对得起社会对教师的尊重，对得起自己是人民教师的光荣称号。起自己是人民教师的光荣称号。 政治老师说：政治老师说：亲爱的同学们，你们可曾想过，没有亲爱的同学们，你们可曾想过，没有今日的刻苦与拼搏，那么明天的人生，将今日的刻苦与拼搏，那么明天的人生，将会是小径崎岖，田地荒芜；明日的天空，会是小径崎岖，田地荒芜；明日的天空，将会
3、是寒风四起，阴云密布。亲爱的同学将会是寒风四起，阴云密布。亲爱的同学们，你那散乱的眼神、懒惰的表情，让老们，你那散乱的眼神、懒惰的表情，让老师的心情十分沉重，今天的懒惰，你可知师的心情十分沉重，今天的懒惰，你可知道明天要用加倍的艰辛和痛苦才能弥补：道明天要用加倍的艰辛和痛苦才能弥补：努力吧！拼搏吧！我心爱的同学们，幸福努力吧！拼搏吧！我心爱的同学们，幸福是汗水的结晶！是汗水的结晶！ 班主任老师说：班主任老师说：在了解了老师的个性特在了解了老师的个性特征和老师的工作后，你对老征和老师的工作后，你对老师有什么新的认识？能用一师有什么新的认识？能用一句话概括吗？句话概括吗？老师，既辛苦又幸福，有苦也
4、有乐。老师，既辛苦又幸福，有苦也有乐。 因此，我们应虚心听取老师的教诲，因此，我们应虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚接受老师正确对待老师提出的要求，真诚接受老师的批评。理解老师，尊重老师，爱护老师。的批评。理解老师，尊重老师，爱护老师。引导学生超越教师，实际上是教引导学生超越教师，实际上是教师的一种自我超越，是赋予时代魅力师的一种自我超越，是赋予时代魅力的行为表现。是自己成为不断学习、的行为表现。是自己成为不断学习、不断进步、不断创新的人，成为学生不断进步、不断创新的人，成为学生心目中一本百读不厌的大书；是学生心目中一本百读不厌的大书；是学生超越了教师的搀扶和点化后学会质疑、超
5、越了教师的搀扶和点化后学会质疑、学会批判，最终让自己成为学生学习学会批判，最终让自己成为学生学习的伙伴的过程。的伙伴的过程。语文老师说：语文老师说：当人梯当人梯用我们的坚韧让学生踩着用我们的坚韧让学生踩着我们肩膀攀登高峰；我们肩膀攀登高峰；当园丁当园丁用我们的辛劳让科学的百用我们的辛劳让科学的百花园永远五彩缤纷；花园永远五彩缤纷；当春蚕当春蚕用我们的才能让知识的绸用我们的才能让知识的绸缎在他人身上绚丽；缎在他人身上绚丽；当蜡烛当蜡烛用我们的忠诚燃烧自己给用我们的忠诚燃烧自己给人间带来知识光明。人间带来知识光明。数学老师说：数学老师说：每当我走进课堂，孩子们笑脸相望。每当我走进课堂，孩子们笑脸相
6、望。一双双渴求的目光，激起我抒怀畅想；每一双双渴求的目光，激起我抒怀畅想；每当我走进课堂，孩子们笑脸相望。一双双当我走进课堂，孩子们笑脸相望。一双双期待的目光，燃起我深远厚望；每当我走期待的目光，燃起我深远厚望；每当我走进课堂，孩子们笑脸相望。一双双睿智的进课堂，孩子们笑脸相望。一双双睿智的目光，涌起我热血满腔。母爱是我的衷肠，目光，涌起我热血满腔。母爱是我的衷肠，奉献是我的愿望。今日桃李的芬芳，铸就奉献是我的愿望。今日桃李的芬芳，铸就明朝卓越辉煌。明朝卓越辉煌。 英语老师说：英语老师说： 我说：我说：老师是文化知识的传播者，是成长的引老师是文化知识的传播者，是成长的引路人。路人。老师是心灵的
7、保健医生，是我们的朋友老师是心灵的保健医生，是我们的朋友和榜样。和榜样。老师像燃烧的蜡烛，燃烧了自己照亮了老师像燃烧的蜡烛，燃烧了自己照亮了别人别人 。老师有一颗金子般闪闪发光的心，光芒老师有一颗金子般闪闪发光的心，光芒 四射。老师甘为人梯。四射。老师甘为人梯。活动二：活动二：赞美老师赞美老师教师节？教师节？赞美老师的歌曲？赞美老师的歌曲？九月十日九月十日长大后，我就成了你长大后，我就成了你中学生中学生我的老师像妈妈我的老师像妈妈幼儿园小朋友幼儿园小朋友我爱米兰我爱米兰小学生小学生2.2.尊敬老师尊敬老师老师，亲爱的老师老师，亲爱的老师您是我们的雨露阳光您是我们的雨露阳光多少次驱寒斗暑多少次驱
8、寒斗暑灯下伴鸡唱灯下伴鸡唱多少回循循善诱多少回循循善诱教我去远航教我去远航甘当人梯架未来甘当人梯架未来安于清贫育栋梁安于清贫育栋梁老师，辛勤的园丁老师，辛勤的园丁虽然你默默奉献虽然你默默奉献丰碑却刻在我的心上丰碑却刻在我的心上 阅读教材阅读教材P71阅读角的内容，阅读角的内容，感受华罗庚的尊师感受华罗庚的尊师重道。重道。 1.在华罗庚身上我在华罗庚身上我们看到了哪些良好品们看到了哪些良好品质？质？ 谦虚诚恳、尊敬谦虚诚恳、尊敬感恩老师。感恩老师。2.我们该如何对待自己的老师？我们该如何对待自己的老师？ 要学会尊重老师，包括尊重老师的要学会尊重老师，包括尊重老师的劳动成果，老师留下的任务要认真的
9、完劳动成果，老师留下的任务要认真的完成。如果老师误解了你或者是有不对的成。如果老师误解了你或者是有不对的地方你可以提出，当然要注意场合、方地方你可以提出，当然要注意场合、方式方法。式方法。有人说：老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。有人说：老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。有人说：老师像蜜蜂，辛劳奔波，多多奉献。有人说：老师像蜜蜂，辛劳奔波，多多奉献。（1）回味老师给我们的关爱，模仿上面的例回味老师给我们的关爱，模仿上面的例子，说说老师还像什么。子，说说老师还像什么。老师像台阶，甘作垫脚石，级级层层送我们老师像台阶，甘作垫脚石，级级层层送我们攀高峰。攀高峰。我说：我说：老师像明灯，为迷失方向的孩子找
10、回自信。老师像明灯，为迷失方向的孩子找回自信。读下列材料，完成其后的要求。读下列材料，完成其后的要求。老师像天使，为大地的繁荣尽洒光辉。老师像天使，为大地的繁荣尽洒光辉。（2）谈谈你对上述材料的理解谈谈你对上述材料的理解 教教师师职职业业最最大大的的特特点点是是无无私私和和奉奉献献，无无私私的的是是他他们们付付出出劳劳动动之之后后唯唯一一希希望望得得到到的的回回报报，就就是是自自己己的的学学生生通通过过自自己己的的工工作作学学到到了了知知识识和和为为人人处处世世的的道道理理，成成为为国国家家的的栋栋梁梁。奉献的却是自己的青春乃至一生。奉献的却是自己的青春乃至一生。老师把个人前途命运同祖国、民族
11、兴衰紧老师把个人前途命运同祖国、民族兴衰紧密相连。他们把国家和人民的需要放在人生密相连。他们把国家和人民的需要放在人生与成才创业之路选择的第一位。与成才创业之路选择的第一位。 （3）在在今今后后的的学学习习、生生活活中中，你你将将如何对待老师的教育和自己的学习？如何对待老师的教育和自己的学习？我我们们应应该该尊尊重重老老师师、理理解解老老师师，和和老老师师分分享享快快乐乐与与烦烦恼恼。积积极极协协助助、配配合合老老师师的的工工作作，有有了了问问题题、困困难难、建建议议，主主动动与与老老师师沟沟通通，取取得得老老师师的的理理解解、支支持持和和帮帮助助。正正确确对对待待老老师师的的表表扬扬和和批批
12、评评，获获得得表表扬扬不不自自满满，受受了了批批评评不不气气馁馁、不不抱抱怨怨。对对老老师师也也要要体体谅谅和和宽宽容容，对对老老师师工作中的疏忽、错误，应当好意地提出。工作中的疏忽、错误，应当好意地提出。树树立立正正确确的的学学习习观观念念，培培养养浓浓厚厚的的学学习习兴兴趣趣。树树立立正正确确的的学学习习目目标标和和动动机机。探探索索适适合合自自己己的的学学习习方方法法，掌掌握握科科学学的的学学习习方方法法。 做做好好学学习习计计划划，科科学学安安排排学学习习时时间间；集集中中注注意意力力，提提高高学学习习效效率率；提提高高收收集集、整整理理、运运用用信信息息的的能能力力。不不断积累学习经
13、验，养成良好的学习习惯。断积累学习经验，养成良好的学习习惯。 阅读教材阅读教材P72的图文资料，想的图文资料，想一想我们身边还一想我们身边还有哪些不尊重老有哪些不尊重老师劳动的言行？师劳动的言行？对我们的成长有对我们的成长有什么影响？什么影响？ 古古往往今今来来，尊尊敬敬老老师师是是个个永永恒恒的的话话题题。礼礼记记中中曾曾有有许许多多具具体体论论述述。现现在在我我们们更更要铭记于心。要铭记于心。1.尊师则不论其贵贱贫富矣。尊师则不论其贵贱贫富矣。劝学劝学2 2. .一日之师，终身为父。一日之师，终身为父。关汉卿关汉卿3.学者必求师，从师不可不谨也。学者必求师，从师不可不谨也。程颐程颐课堂小结
14、 1.老师为我们付出很多，我们对老师的赞美要落实到行动中。 2.尊重老师的劳动，接受老师的教导，对老师礼貌热情、关心体贴。随堂训练1.看到老师最近气色不好（看到老师最近气色不好（ ）我会和同学们在课下找老师聊天，让老我会和同学们在课下找老师聊天，让老师高兴高兴师高兴高兴 我会和同学相约，严格要我会和同学相约，严格要求自己各方面都表现好一些，少让老师为求自己各方面都表现好一些，少让老师为我们操心我们操心 我会主动帮老师做一些力所我会主动帮老师做一些力所能及的事能及的事 为老师倒一杯水，劝老师多为老师倒一杯水，劝老师多休息休息A. B.C. D.B2.下面体现对老师尊重的有（下面体现对老师尊重的有（ ）上课注意听讲上课注意听讲认真完成老师留的作业认真完成老师留的作业对老师有礼貌对老师有礼貌对于作业上老师的批语看都不看，把作对于作业上老师的批语看都不看，把作业仍到抽屉里业仍到抽屉里A. B.C. D.A A
