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1、(美国内战1861-1865)柳城中学柳城中学 洪美玲洪美玲这个斗争之所以爆这个斗争之所以爆发，是因为这两种发，是因为这两种经济制度再也不能经济制度再也不能在北美大陆上和平在北美大陆上和平相处。相处。 马克思 “在我们纪念第在我们纪念第1616任总统诞辰任总统诞辰200200周周年之际，我能说我对年之际，我能说我对这位伟人怀有特殊的这位伟人怀有特殊的感激之情，感激之情，是他让我是他让我的故事成为可能，是的故事成为可能，是他让美国的故事成为他让美国的故事成为可能可能。” 奥巴马奥巴马（2009.2.12）林肯林肯Abraham Lincoln1809-18651809-1865 “每个人心中都存
2、每个人心中都存有继续往前的使命感。有继续往前的使命感。努力奋斗是每个人的责努力奋斗是每个人的责任，我对这样的责任，任，我对这样的责任，怀有一份舍我其谁的信怀有一份舍我其谁的信念念。” 一、背景一、背景北方北方资本主义工业经济资本主义工业经济南方南方奴隶制种植园经济奴隶制种植园经济材料一：材料一：南方的种植园主把南方的种植园主把棉花等其他原料卖给出价更棉花等其他原料卖给出价更高的英国市场，而北方市场高的英国市场，而北方市场也盼望得到南方的生产原料。也盼望得到南方的生产原料。两种经济制度的矛盾体现在哪些方两种经济制度的矛盾体现在哪些方面？面？原料原料市场市场材料二：北方资产阶级希望材料二：北方资产
3、阶级希望提高关税，保护本土工业；提高关税，保护本土工业；南方种植园奴隶主主张降低南方种植园奴隶主主张降低关税，使其得到廉价进口货。关税，使其得到廉价进口货。 两种经济制度的矛盾体现在哪两种经济制度的矛盾体现在哪些方面？些方面？关税关税 两种经济制度的矛盾体现在哪两种经济制度的矛盾体现在哪些方面？些方面？材料三：南方种植园占用材料三：南方种植园占用大量黑人奴隶劳动力；北大量黑人奴隶劳动力；北方资本主义经济发展也需方资本主义经济发展也需要大量廉价工人劳动力。要大量廉价工人劳动力。劳动力劳动力材料四：南北双方都希望在材料四：南北双方都希望在新扩张的西部土地上发展各新扩张的西部土地上发展各自的经济制度
4、。自的经济制度。 两种经济制度的矛盾体现在哪两种经济制度的矛盾体现在哪些方面？些方面？西部土地西部土地两种经济制度的矛盾体现在哪些方面？两种经济制度的矛盾体现在哪些方面？ 市场市场 关税关税 争劳力争劳力 原料原料保保关税关税不保关税不保关税输入外国商品输入外国商品购买力低购买力低自由劳动力自由劳动力奴隶劳动力奴隶劳动力要南方的要南方的工业原料工业原料输出英法输出英法北南工业资工业资本主义本主义种植园种植园奴隶主奴隶主经济经济想占南方想占南方市场市场 -南方奴隶制种植园南方奴隶制种植园经济阻碍了美国资本主义经济经济阻碍了美国资本主义经济的发展的发展战争爆发的根本原因战争爆发的根本原因双方矛盾双
5、方矛盾的焦点是的焦点是什么？什么？“在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：枪指着问：拥护还是反对奴隶制？拥护还是反对奴隶制？如果回答相背，如果回答相背，马上开枪射击。马上开枪射击。” ” 18581858年年华盛顿邮报华盛顿邮报焦点焦点:黑人奴隶制黑人奴隶制的存废问题的存废问题直接原因（导火线）直接原因（导火线） -1861-1861年年3 3月林肯就任月林肯就任美国总统美国总统战争爆发的导火线战争爆发的导火线阅读下则材料：阅读下则材料： “一幢裂开的房子是站立不住的！我相信一幢裂开的房子是站立不住的！我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半
6、自由的状这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散态。我不期望联邦解散, ,我不期望房子崩塌我不期望房子崩塌, ,但我的确希望它停止分裂但我的确希望它停止分裂。” 亚伯拉罕亚伯拉罕林肯林肯 “房子房子”指什么？指什么？“半奴隶、半自由半奴隶、半自由”的含义是什么？的含义是什么？材料反映林肯对奴隶制什么态度材料反映林肯对奴隶制什么态度和主张和主张？1861年4月战争开始标志：战争开始标志： 南方挑起战争。南方挑起战争。 二二、两种制度的决战两种制度的决战林肯颁布林肯颁布解放黑人奴解放黑人奴隶宣言隶宣言和和宅地法宅地法转转折折【20102010年海南中考题讲练年海南中考题讲练】46
7、题材料二题材料二：（在叛乱地区）：（在叛乱地区）“为人占有而为人占有而做奴隶的人民都应在那时（指做奴隶的人民都应在那时（指18631863年元旦）年元旦）及以后永远获得自由及以后永远获得自由”，“合众国政府行政合众国政府行政部门，包括海军当局，将承认并保障上述人部门，包括海军当局，将承认并保障上述人等的自由。等的自由。” ” 问：文献的颁布所起到的直接作用和长远影响问：文献的颁布所起到的直接作用和长远影响是什么？是什么？直接作用：直接作用：黑人奴隶获得解放，有黑人奴隶获得解放，有了人身自由参加联邦军队；政府获了人身自由参加联邦军队；政府获得民心扭转了战局；得民心扭转了战局；长远影响：长远影响：
8、有利民族的和谐，维护有利民族的和谐，维护了国家统一，促进所有美国人民的了国家统一，促进所有美国人民的幸福。幸福。18651865年，南北将领罗伯特年，南北将领罗伯特李和格兰特商讨投降事宜李和格兰特商讨投降事宜想一想：北方为什么能够最终获胜？想一想：北方为什么能够最终获胜？1.1.北方北方人口人口较多，军队人数上占优势；较多，军队人数上占优势；2.2.北方资本主义北方资本主义工商业工商业发达，各种工业发发达，各种工业发展，粮食产量丰富，南方相对生产较落后；展，粮食产量丰富，南方相对生产较落后；3.3.北方有较好的北方有较好的指挥将领指挥将领，准备充足，组，准备充足，组织较好；织较好；4.4.北方
9、北方武器装备武器装备比南方先进；比南方先进；5.5.北方有北方有人民群众人民群众的支持。的支持。 三：评价林肯三：评价林肯18651865年年4 4月月1414日日林肯遇刺林肯遇刺“我所了解的林肯我所了解的林肯” 可结合林肯的生活经历、主要可结合林肯的生活经历、主要事迹、故事和名言来讲述。事迹、故事和名言来讲述。主要贡献：解放黑人主要贡献：解放黑人奴隶制，维护了国家奴隶制，维护了国家统一。统一。四、四、美国南北战争性质和历史意义美国南北战争性质和历史意义性质：性质： 意义：意义：（P114P114）美国历史上美国历史上第二次第二次资产阶级革命资产阶级革命政治上政治上：废除黑人奴隶制，：废除黑人
10、奴隶制，维维护了国家统一。护了国家统一。经济上经济上：扫清了资本主义发展：扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后美国经济的又一障碍，为以后美国经济的迅速发展创造了条件。的迅速发展创造了条件。 学习本课，你得到哪学习本课，你得到哪些启示？为什么？些启示？为什么？各抒己见1 1、有奋斗才会有成功！包容才能创造和谐。、有奋斗才会有成功！包容才能创造和谐。2 2、创新是一个民族和国家发展的不竭动力！、创新是一个民族和国家发展的不竭动力！3 3、人民是历史的书写者。杰出的历史人物可、人民是历史的书写者。杰出的历史人物可以推动历史的进程。以推动历史的进程。4 4、国家统一、民族团结与社会和谐，可以促、国家统
11、一、民族团结与社会和谐，可以促进国家发展富强。进国家发展富强。 我的感言我的感言1、2008年年1月月1日奥巴马成为美国历史上第一位黑日奥巴马成为美国历史上第一位黑人总统。曾为解放黑人奴隶作出重大贡献的美国人总统。曾为解放黑人奴隶作出重大贡献的美国总统是（总统是（ ） A华盛顿华盛顿 B罗斯福罗斯福 C林肯林肯 D邱吉尔邱吉尔2、 美国独立战争和南北战争相同的历史影响为美国独立战争和南北战争相同的历史影响为（ ）A推翻了英国的殖民统治推翻了英国的殖民统治 B废除了黑人奴隶制度废除了黑人奴隶制度C促进了美国资本主义发展促进了美国资本主义发展D建立了君主立宪制度建立了君主立宪制度巩固练习巩固练习CC
