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1、生命的生命的诞诞生生! !精选ppt 生命！生命！精选ppt 生命是多彩的朝霞，映照着广生命是多彩的朝霞，映照着广阔阔的大地；生的大地；生命是智慧的火花，点命是智慧的火花，点缀缀着着灿烂灿烂的星空；生命是美的星空；生命是美丽丽的的鲜鲜花，装扮着花，装扮着绚丽绚丽的人生。生命真是一个奇迹。的人生。生命真是一个奇迹。一枝从淤泥里一枝从淤泥里长长出的夏荷，竟开出雪一出的夏荷，竟开出雪一样洁样洁白白纯净纯净的花儿；一粒的花儿；一粒细细细细黑黑的黑黑的萤萤火虫，竟能在茫茫黑夜火虫，竟能在茫茫黑夜里里发发出星星般出星星般闪闪亮的光；一株微不足道的小草，竟亮的光；一株微不足道的小草，竟开出像海洋一开出像海洋
2、一样样湛湛蓝蓝的花；一只毫不起眼的的花；一只毫不起眼的鸟鸟儿，儿，在在树头树头唱出唱出远胜远胜小提琴的夜曲；一条柔小提琴的夜曲；一条柔软软无骨的蚯无骨的蚯蚓，居然能在蚓，居然能在坚实坚实的土地里如的土地里如鱼鱼在水中似的自由遨在水中似的自由遨游。夏天里不断聒噪着的蝉，海游。夏天里不断聒噪着的蝉，海边边一枚小小的一枚小小的贝贝壳，壳，都会引起我都会引起我们对们对生命意生命意义义的追的追问问和思索和思索精选ppt贝壳精选ppt蝉有关蝉的古诗：蝉在狱咏蝉精选ppt蝉唐虞世南垂緌(ru)饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。藉，依靠。精选ppt在狱咏蝉唐骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思深。那堪玄鬓影，
3、来对白头吟。露重飞难进，风多响易沈。无人信高洁，谁为表予心？典故，出自左传。楚人钟仪曾被郑人当囚犯献给晋。后世于是以南冠代被囚。精选ppt精选ppt 卵在卵在树树洞生洞生活活10个月左右个月左右幼虫在六月幼虫在六月七月爬出来。七月爬出来。两个月后，若虫第二次脱两个月后，若虫第二次脱皮，成皮，成为为二二龄龄若虫若虫一年后，一年后，长长大大两倍，两倍，变变成四成四龄龄若虫若虫再再过过两年，两年，长长大两倍，脱皮成大两倍，脱皮成为为五五龄龄若虫，在夏天爬出地面。若虫，在夏天爬出地面。精选ppt 产产卵后的第卵后的第6个夏天，羽化成个夏天，羽化成虫虫成虫大成虫大约约只只有两个星期的有两个星期的生命。生
4、命。羽化后五六天，雄蝉以歌羽化后五六天，雄蝉以歌声引声引诱诱雌蝉前来交配，等待雌蝉前来交配，等待死亡死亡精选ppt在你了解了蝉的一生后，在你了解了蝉的一生后，你有什么感想，你有什么感想，我我们们可以向它学可以向它学习习什么？什么？在你了解了蝉的一生后，在你了解了蝉的一生后，你有什么感想，你有什么感想，我我们们可以向它学可以向它学习习什么？什么？精选ppt 小思小思简简介：小思，原名介：小思，原名卢玮銮卢玮銮，另有笔名明川。原，另有笔名明川。原籍广籍广东东番禺，一九三九年香港出生，一九六四年香番禺，一九三九年香港出生，一九六四年香港中文大学中文系港中文大学中文系毕业毕业，翌年，翌年进进入入罗罗富
5、国富国师师范学院范学院进进修，修，获获教育文凭。七三年赴日本京都大学人文科教育文凭。七三年赴日本京都大学人文科学研究所当研究学研究所当研究员员。八一年，以。八一年，以论论文中国作家在文中国作家在香港的文香港的文艺艺活活动动获获香港大学香港大学硕硕士学位。她以笔名士学位。她以笔名“小思小思”出版了出版了散文集路上散文集路上谈谈、承教小、承教小记记、日影行、不迁、彤云日影行、不迁、彤云笺笺、香港文学、香港文学散文等。散文等。蝉精选ppt需要掌握的字词收收敛敛（lin）：本）：本课课指收指收拢拢。聒聒聒聒（gu）：持）：持续续嘈嘈杂杂，本，本课课指不停地叫。指不停地叫。宽宽恕恕（sh) ：宽宽容容饶
6、饶恕。恕。精选ppt课文里有一句话，是全文文眼，找出来说说自己的理解。“哪管是哪管是90年年,90天天,都不都不过过要好要好好地活好地活过过. 不管生命不管生命长长短短,都要好好地活都要好好地活精选ppt加油，请继续！体会以下几个句子的含义：、“斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒”中，“秋风颜色”怎么理解？“秋风颜色”，巧妙地在听觉感受之外，增加了独特的增加了独特的视觉视觉感受，很有新意感受，很有新意。它赋予秋风一种“颜色”，把属于秋天的一些视觉形象加了进来，比如金黄的落叶、火红的枫叶、暗绿的松柏、晴朗的天空，都融进了秋风中，言少而意丰。精选ppt“斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦
7、人的聒聒”,怎样理解这句话? 秋秋风风来了来了,果果实实成熟了成熟了,本是收本是收获获的季的季节节,但但对对在地下埋了在地下埋了17年年,苦苦等待了苦苦等待了17年的年的蝉来蝉来说说,却意味着生命的却意味着生命的结结束束.生命生命虽虽然然短短暂暂,蝉却蝉却执执著地等待著地等待,我我对对它的敬意油它的敬意油然而生然而生.精选ppt蝉一文的写作上有什么特点蝉一文的写作上有什么特点？精选ppt先抑后先抑后扬扬。精选ppt研研读读思考蝉思考蝉作者写蝉，先抑后作者写蝉，先抑后扬扬。抑在哪里？。抑在哪里？扬扬在何在何处处？一抑一一抑一扬扬表达了作者怎表达了作者怎样样的思想感情的思想感情?抑：写蝉的聒噪声使
8、人抑：写蝉的聒噪声使人们们心心烦烦，这这是一是一抑。其次写看到一只病蝉，写它的微抑。其次写看到一只病蝉，写它的微小和病弱，又是一抑。小和病弱，又是一抑。扬扬： 蝉的生活蝉的生活历历程程显显示了生命的意示了生命的意义义。由抑到由抑到扬扬，涵，涵蕴蕴深厚，深厚，传传达了本文的主达了本文的主题题：不管生命如何短不管生命如何短暂暂，必，必须须要好好地活着。要好好地活着。精选ppt蝉蝉李商隐本以高本以高难饱难饱，徒，徒劳劳恨恨费费声。声。五更疏欲断，一五更疏欲断，一树树碧无情。碧无情。薄宦梗犹泛，故园薄宦梗犹泛，故园芜芜已平。已平。烦烦君最相警，我亦君最相警，我亦举举家清。家清。精选ppt席慕蓉，另有笔
9、名席慕蓉，另有笔名萧萧瑞、漠蓉、穆瑞、漠蓉、穆伦伦席席连连勃（蒙古勃（蒙古语语，即大江，即大江河）等。祖籍内蒙古察哈河）等。祖籍内蒙古察哈尔尔盟明安旗，盟明安旗，1943年生于重年生于重庆庆，后，后随父母由香港迁至台湾。她从小酷随父母由香港迁至台湾。她从小酷爱绘爱绘画，画，1964年到比利年到比利时时布布鲁鲁塞塞尔尔皇家皇家艺术艺术学院学学院学习习。后在台湾新竹。后在台湾新竹师专师专美美术术科任教。科任教。多次多次举办举办画展，出版画册并画展，出版画册并获奖获奖。1981年她年她“从来没有刻意从来没有刻意去做去做过过些什么努力些什么努力”的的诗诗集七里香由台湾大地出版社出集七里香由台湾大地出版
10、社出版，深得版，深得读读者喜者喜爱爱。她写她写诗诗写散文，只是作写散文，只是作为为累了一天之后的休息，累了一天之后的休息，为为的是的是“纪纪念念一段一段远远去的去的岁岁月，月，纪纪念那个只曾在我心中存在念那个只曾在我心中存在过过的小小世界的小小世界”。生命、。生命、时时光、光、乡乡愁是她作品的内在主愁是她作品的内在主题题，而，而对对人情、人情、爱爱情、情、乡乡情的情的细腻细腻独特的独特的审审美描摹、委婉美描摹、委婉倾诉则倾诉则是吸引是吸引读读者者们们的奥秘。的奥秘。主要作品有主要作品有诗诗集七里香无怨的青春、散文集七里香无怨的青春、散文集有一首歌成集有一首歌成长长的痕迹生命的滋味三弦的痕迹生命
11、的滋味三弦同心集写同心集写给给幸福等。幸福等。精选ppt短短暂暂（zhn） 一一丝丝不不苟：苟：（gu）形容）形容办办事事认认真，真，连连最最细细小的小的 地方也不地方也不马马虎。虎。卑卑（bi）微：卑）微：卑贱贱微小，地位低下。微小，地位低下。上上苍苍：上天。：上天。把玩：拿在手中玩把玩：拿在手中玩赏赏。精选ppt研读思考贝壳作者对贝壳的精美做了一番描述,然后生发了哪些联想? 想到了想到了贝贝壳里曾壳里曾经经的小小柔的小小柔软软生命生命,想到想到为为了了这样这样一个短一个短暂暂、细细小、脆弱、卑微的生命小、脆弱、卑微的生命,上上苍苍是那是那样样用心地用心地营营造了它的居所造了它的居所精致的精
12、致的贝贝壳壳.并由此想到自己的生命并由此想到自己的生命,虽虽然有限然有限,但但总总比比贝贝壳里的生命壳里的生命长长一点一点,空空间间要多一点要多一点,因此要好因此要好好面好面对对它它,好好珍惜它好好珍惜它,好好好好创创造它造它!精选ppt“是不是也应该用我的能力来把我所的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢”体现了作者怎样的思想感情? 此句比此句比较较了自己和了自己和贝贝壳里的生命，感悟自己的壳里的生命，感悟自己的生命尽管有限，生命尽管有限，但但总总比比贝贝壳里的生命壳里的生命长长一点一点,空空间间要多一点要多一点,以表达一种的感激的心情：要力所以表达一种的感激的心情：要力所能及地把事情做
13、得更精致些、更好些，能及地把事情做得更精致些、更好些，让让后人后人为为自己的自己的执执著、努力而感著、努力而感动动。精选ppt“这这是一是一颗颗固固执执又怎又怎样简单样简单的心啊的心啊”,说说说说你你对这对这句句话话理解理解. 作者并不希望建立什么丰功作者并不希望建立什么丰功伟绩伟绩,她只想像那她只想像那颗颗小小的小小的贝贝壳一壳一样样,用用 仔仔细细、精致、一、精致、一丝丝不苟不苟来塑造来塑造执执著美著美丽丽的形象的形象,回回馈馈生命生命,打打动动 人人们们.精选ppt试试比比较较两篇散文的异同两篇散文的异同相同之相同之处处：、都是由一个小小的物引、都是由一个小小的物引发对发对生命的感悟；生
14、命的感悟；、对对于生命的理解于生命的理解,都比都比较积较积极、极、认认真；真；、对对于于”物物”的描写的描写细细致入微致入微,笔笔调调清新自然。清新自然。不同之不同之处处：1 先抑后先抑后扬扬,直奔主直奔主题题；2 对对生命的感悟是不管生命短生命的感悟是不管生命短暂暂与否与否,都要都要积积极面极面对对,好好好好活着；活着； ,则则落落实实到要把自己的能做的事情做得更仔到要把自己的能做的事情做得更仔细细、更精致、更加一更精致、更加一丝丝不苟；不苟；3 的作者的作者对对于生命的于生命的态态度度隐喻隐喻在在对对蝉生命意蝉生命意义义的的阐发阐发中中,没有直接表白；没有直接表白；的作者的作者则则明确提出
15、了自己要明确提出了自己要认认真做事真做事的想法的想法,表达了要表达了要给给世人留下世人留下值值得珍惜和惊得珍惜和惊叹叹的的东东西的愿望。西的愿望。精选ppt小结 作者从夏天聒噪的蝉、海作者从夏天聒噪的蝉、海边小小小小贝壳壳这些些细小事物中，感悟出深刻的道理，引起我小事物中，感悟出深刻的道理，引起我们对生命意生命意义的追的追问和思索：生命究竟是和思索：生命究竟是为什么而存在？生命是短什么而存在？生命是短暂、脆弱的，、脆弱的，该怎怎样做，才能做，才能让生命生命变得更有意得更有意义？通？通过学学习这两篇短文，我两篇短文，我们会高声回答：会高声回答：不管不管生命如何短生命如何短暂暂，必，必须须要好好地
16、活着。要好好地活着。 精选ppt作业：仿照下列例子,你也写两句 生命就要像蝉一生命就要像蝉一样样,即使短即使短暂暂, 也要固也要固执执地等待地等待 生命就要像生命就要像贝贝壳一壳一样样,即使卑即使卑微微, 也要一也要一丝丝不苟不苟精选ppt【精【精读读精精练练】在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬和精致，回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币。在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!在海边捡起这一贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和
17、海浪的淘洗下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂而细小的生命，为了这样一个脆弱而卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢!精选ppt比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。1为什么古人用一枚小小的贝壳来做钱币?(限15字之内回答)(2分)答：因为贝壳_是坚硬、精致、小巧的一件艺术品；精选ppt2文章第三段的思考是由什么引发的?(20字以内回答)(2分)答：_弱小短暂的生命却创造了完
18、美的居所(或“贝壳制作的精细和贝壳里生命的短暂”)；3作者借贝壳表达了什么样的思想?(不超过25字)(2分)答：_人的生命更长，天地更广，应尽自己所能把事情做更好；_精选ppt4、下列有关文意的理解，不正确的项是(2分)()A坚硬、精致和小巧，注定了贝壳是艺术品，是不忍拿去和别人交换的宝贝。B短暂而细小的生命，却有精致、仔细的寓所，贝壳的世界里也充满着辩证法。C“应该用我的能力来把我所能做的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟”，这是贝壳里的生命给作者的启示。D“请让我也留下一些令人珍惜，令人惊叹的东西来吧”，表达作者要在有牛之年尽自己所能为世人留下更好的作品的愿望。A精选ppt【主【主题阅读
19、题阅读】海边荒石高立群有一年夏天，在青岛崂山附近一处无名的海滩，我第一次被石头的美丽所震慑：它们密密麻麻铺满海滩，浸润在阳光下微微动荡的海水里，一直延伸到大海深处。水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩，有的莹绿如玉，有的深红似霞，有的暗黄如湿金，有的粉白如冰雪。它们多的数不清，坦坦荡荡气度不凡地占据了海滩，简直像一座散发着灵异之光的宝藏，拦截了我眺望大海的目光。精选ppt我深深地被诱惑了，赤足涉入清澈的水中，左一块右一块，犹如贪婪的盗墓者，我挑着捡着。手里捧不下了，我就把第一批收获排放在岸边，转身又去掏摸。我决心要带一批石头回去，它们的美勾起了我的占有欲。那些海水中的石头，几乎每一块都要独特的形
20、状和花纹，点点滴滴，丝丝缕缕。俯身其中，令人沉醉。不知过了多久，我捧着又一批宝贝回到岸上，眼前的景象令我大吃一惊。我手中的美石劈劈啪啪落下去，险些砸痛自己的脚。精选ppt那些“首批中选”的石头呢？它们怎么都消失了？我只迷惑了两秒钟，就发现它们依然不动呆在原处，只是，岸上的石头不再美丽。我看见一些普通的石头别扭地排成整齐的一列，灰头灰脑，怪模怪样。有的带点灰乎乎的红或者绿，有的干脆灰不溜秋或色如沙土。我不敢相信它们就是令我一见倾心的宝贝。呆视之间，我脑中竟跳出那样一个字眼：死亡。精选ppt比起海中的美态，这些石头分明全死了。死去的原因，只是来了我一个倾慕者，对之爱不释手，想把它们带回家去，占为己
21、有。就是这点小小的贪婪，无可厚非的欲望，令它们离开长久熟稔而亲密的海水，孤独地承受夏天的烈日，而奇妙的大自然，早已让它们与大海之间此呼彼应，难舍难分。面对倾心或喜爱的东西，我们多么容易犯傻。我把石头放回海中，在海滩盘桓良久，我竟想到一个时空远隔的人“昆虫之父”法布尔。这是一个在清贫中与虫交谈的人，在晚年得到一小片废墟。“一块偏僻的不毛之地，被太阳烤得滚烫。但却是刺菊科植物和膜翅目昆虫的好去处。”法布尔把它称作“钟情宝地”。精选ppt与那些昆虫学家不同的是，别人剖开虫的肚子，把它们制成标本，他却是活着研究它们，“在蓝天之下，听着蝉鸣音乐从事观察”。法布尔把这块宝地命名为“荒石园”，听来凄冷，但荒
22、石园的故事却充满了尊重和温暖的感情，每块石头、每只虫子，都有自己的地方，自然自在，荒得其所。比照我们习惯的一些方式，这才是真正令人起敬的爱。精选ppt1、第七段说，“离开了海水，这些石头分明全死了”，结合文章内容，说说这里的“死了”的意思。指石头失去了在海边的美态。2、文章说，“面对倾心或喜爱的东西，我们多么容易犯傻。”这句话表现了“我”什么样的心情？这种心情是怎样产生的？自责（或者后悔、内疚）：海水中的石头本来很美，“我”把它从海水里捡起来，暴晒在岸边的阳光下。由于“我”的犯傻，石头失去了原来的美态，引起了“我”的反思，由此“我”产生了自责的心理。精选ppt3、这篇文章的主旨（中心思想）是什
23、么?试做简要概括。万物都有自己存在的方式和环境，都有自己的美，我们要尊重他们，而不能贪婪地占有它们。4、作者说，浸润在海水里的石头像“散发着灵异之光的宝藏”，离开了海水的石头“怪模怪样”“灰不溜秋”，这是一种什么写法？文章这样写的作用是什么？答：对比、拟人。有利于表现主题，引出下文作者的思考和联想。（写出一点即可）精选ppt【拓展提升】【拓展提升】1、生活中很多事物，都能给我们有益的启示，倾听下面的“物语”，你一定会受到启发，你也试着写几句“物语”吧！示例：流星在生命最后时刻，我也要闪闪发光。气球我的信念是不断追求新的高度。我的仿写：2、只要我们善于观察，勤于思考，我们就会从身边很多细小的事物中悟出深刻的道理。蝉和贝壳都是由具体而细微的物引出抽象深刻的哲理。你能仿照文章这种写法，也写一个细小的事物，并从中悟出一定的道理吗？试试看！精选ppt
