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1、1.1.朗读课文一遍；朗读课文一遍；2.2.复习练习卷上的中考字词；复习练习卷上的中考字词；3.3.复习练习卷上的重点句子；复习练习卷上的重点句子；4.4.复习练习卷上的主要理解。复习练习卷上的主要理解。1. 公输盘为楚造公输盘为楚造云云梯之械：梯之械： 像云一样像云一样高的高的2. 起起于于鲁：鲁： 从从3. 行行十日十夜：十日十夜： 行走行走4. 见见公输盘：公输盘： 拜见拜见5. 夫子何夫子何命命焉为：焉为：教导，告诫教导，告诫6. 北北方方有侮臣者：有侮臣者：地方地方7. 公输盘不公输盘不说说： 通通“悦悦”，高兴，高兴8. 请请献千金：献千金： 请求请求10. 吾从北方闻子吾从北方闻
2、子为为梯：梯： 制造制造11. 荆国有荆国有余余于地：于地： 多余的多余的12. 而不而不足足于民：于民： 足够足够13. 杀所不杀所不足足而争所有余：而争所有余：足够足够9. 请请说说之：之：陈述陈述14. 知知而不争：而不争：知道知道15. 争而不争而不得得：得到得到16. 不可谓不可谓强强：强大强大18. 不可谓不可谓知类知类：明白明白17. 义不杀义不杀少少而杀而杀众众：不多不多多多类推，类比类推，类比19. 夫子何命焉为？夫子何命焉为？先生有什么先生有什么教导教导吗？吗？20. 荆国有余于地，而不足于民，杀荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。所不足而争所有余，不可
3、谓智。楚国楚国在土地方面在土地方面有多余，有多余，却在百姓人却在百姓人数方面数方面不充足。杀了本来就不充足的不充足。杀了本来就不充足的百姓，百姓，却却去争夺本来就有多余的土地，去争夺本来就有多余的土地，不能够不能够说说是智慧的。是智慧的。21. 吾义固不杀人吾义固不杀人我我坚持道义坚持道义，本来本来就不肯杀人。就不肯杀人。22. 子墨子闻之，起于鲁，行十日十子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜。夜。墨子听说了墨子听说了这件事这件事，从鲁国从鲁国动身，动身，走走了十天十夜。了十天十夜。23. 公输盘为楚造云梯之械，成，将公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。以攻宋。公输盘公输盘替替楚国制造楚国制造云梯这
4、种器械云梯这种器械，造，造好之后，将要好之后，将要用它用它来攻打宋国。来攻打宋国。24. 北方有侮臣者，愿借子杀之。北方有侮臣者，愿借子杀之。在北方有一个欺侮我在北方有一个欺侮我的人，（我）希的人，（我）希望依靠您望依靠您的力量杀了他。的力量杀了他。25. 义不杀少而杀众，不可谓知类。义不杀少而杀众，不可谓知类。（你）崇尚仁义（你）崇尚仁义，不帮我杀，不帮我杀欺侮我的欺侮我的一个人一个人，却帮助楚国造云梯杀，却帮助楚国造云梯杀很多的很多的宋国人宋国人，不能够，不能够说说明白类推。明白类推。15. 公输公输选自选自_，是，是_时期时期_家的代表人物家的代表人物_（人名）的经典著作。（人名）的经典
5、著作。墨子墨子战国战国墨墨墨墨翟翟（d）16. 公输公输里，墨子里，墨子“起于鲁，行起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘十日十夜，而至于郢，见公输盘”的的目的是目的是_劝说公输盘不要为楚国制造劝说公输盘不要为楚国制造云梯之械，从而阻止楚国攻打宋国。云梯之械，从而阻止楚国攻打宋国。17. 公输公输里，墨子劝服公输盘的里，墨子劝服公输盘的语言颇有特点，从论辩技巧上看，墨语言颇有特点，从论辩技巧上看，墨子成功的关键是子成功的关键是_：_采取采取迂回迂回战术战术先先不直接表明不直接表明言说目的，而是用言说目的，而是用类比类比手法，手法，诱使诱使对方亮明观点，然后对方亮明观点，然后以子以子之矛攻子之盾
6、之矛攻子之盾，对公输盘进行，对公输盘进行反驳反驳。18. 公输公输里，公输盘所说的里，公输盘所说的“义义”是指是指_。有爱人之心从不杀人有爱人之心从不杀人（“吾义固不杀人吾义固不杀人”）19. 公输公输记载了记载了_的故事，体现的故事，体现了墨子了墨子_的思想。的思想。墨子阻止公输盘墨子阻止公输盘（1）“非攻非攻”：反对不义的战争；：反对不义的战争；（2）“兼爱兼爱”：爱自己也爱他人，：爱自己也爱他人，爱自己国家的人，也爱其他国家的爱自己国家的人，也爱其他国家的人。人。为楚造云梯攻打宋国为楚造云梯攻打宋国非攻（非攻（主要主要）、兼爱（次要）、兼爱（次要）20. 公输公输里，公输盘就是与鲁班，里，公输盘就是与鲁班，与鲁班有关的成语有与鲁班有关的成语有_，与墨子有关的成语有与墨子有关的成语有_。班门弄斧班门弄斧墨守墨守成成规规
