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1、 理想点亮人生理想点亮人生辅导报告辅导报告中华魂主题教育活动 垫江县桂溪小学 江桥什么是理想？ 在汉语词典中是这样解释的：“理想是对未来事物有根据的合理的想象，与空想和幻想有所不同（幻想的意思为以社会或个人的理想及愿望的想象，有根据性，与空想区别开来）。符合希望的；使人满意的。”理想是一种对美好前景的向往和憧憬。理想是一定社会关系的产物。它带有历史、阶级的烙印，由于生产力发展水平的不同，社会性质和人们的经济政治文化地位不同，人们所处的阶级关系与阶级地位不同，对社会发展的规律认识和把握的深度和广度不同，所形成的理想自然也必有不同。理想不仅受时代条件的制约，而且随时代的发展而发展。随着社会的进步，
2、人类对社会发展规律和人的发展规律的认识逐渐深化，人们也会不断调整、丰富和发展自己的理想。其实，理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。要理想，不要空想 空想也是人们对未来的一种想象，也反映了人们的一定的追求。但它与理想相比，最本质的不同是：理想是有计划性行动的一种思想观念，是需要逐步去实施自己的心中蓝图。空想却往往是生活中偶然的心血来潮的一种想法，虽然空想的意境很美妙，但它最终会流于虚幻和空无。如果一个人有远大理想，而不去付诸行动，那理想就会变为空想。但只要我们确定一个目标，并付诸实施，再难的理想也是可以实现的
3、。本次主题活动的意义 今年，2012年是国家实施教育规划纲要和教育“十二五”规划承上启下重要的一年。在广大青少年中开展“中华魂”（理想点亮人生）主题教育活动，各校通过读书、辅导、知识竞赛、开展征文和演讲活动、成立读书小组等多种形式，分步骤分阶段地展开“中华魂”“理想点亮人生”主题教育活动，旨在帮助广大少年儿童树立正确的理想，帮助大家找到实现远大理想的正确途径。 理想点亮人生小学生读本的内容 内容包括五个单元：第一单元是人生目标、前进动力；第二单元是心系人民、振新中华；第三单元是志向远大、勇攀高峰；第四单元是仰望星空、脚踏实地；第五单元是克服困难、不怕牺牲。每一单元包括演说论坛、故事宝库、阅读链
4、接、名言长廊、练习园地五个部分构成。其中练习园地部分还包括选一选、连一连、找一找、读一读、谈一谈、写一写等内容组成。 根据组委会安排打算分四讲完成，第一讲一、二个单元；第二讲三、四单元；第四讲第五单元单独一个单元；第四讲如何撰写读书征文和演讲征文。第一讲 名人的成功皆有远大的理想（内容包括第一单元是人生目标，前进动力；第二单元是心系人民，振新中华）第一单元 人生目标 前进动力一、演说论坛板块解读一、演说论坛板块解读1.理想词义：理想词义： 2.什么是理想？什么是理想？ 3.演讲提示：演讲提示： 二、故事宝库解读二、故事宝库解读1.张海迪：用理想谱写生命的赞歌；张海迪：用理想谱写生命的赞歌；2.
5、邓亚萍：小个子追求大作为；邓亚萍：小个子追求大作为；3.吴大观：献身祖国的航空事业；吴大观：献身祖国的航空事业；4.司马迁：忍辱负重著司马迁：忍辱负重著史记史记 ；5.诺贝尔：诺贝尔：伟大的抱负伟大的抱负 ；6.何宇轩：身残志坚的小钢琴家何宇轩：身残志坚的小钢琴家 三、拓展延伸三、拓展延伸同学们，这一单元的故事有哪些让你们记忆深刻呢？从这些故事中，你们懂得同学们，这一单元的故事有哪些让你们记忆深刻呢？从这些故事中，你们懂得了什么道理？感受最深的是什么？了什么道理？感受最深的是什么？ 第二单元 心系人民 振新中华一、演说论坛板块解读一、演说论坛板块解读二、故事宝库解读二、故事宝库解读 1. 1.
6、毛泽东：孩儿立志出乡关；毛泽东：孩儿立志出乡关；2.2.周恩来：为中华之崛起而读周恩来：为中华之崛起而读书书 ；3.3.钱学森：决不让祖国受欺侮钱学森：决不让祖国受欺侮 ；4.4.林巧雅：中国的林巧雅：中国的“万婴万婴之母之母” ；5.5.袁隆平：让人民不再挨饿；袁隆平：让人民不再挨饿；6 6丛飞：用自己的奉献丛飞：用自己的奉献换来他人的幸福换来他人的幸福 三、拓展延伸三、拓展延伸请仿照周总理的话写一写，你读书的目的是什么？并陈述自己这样请仿照周总理的话写一写，你读书的目的是什么？并陈述自己这样说的原因。说的原因。 第二讲 志远笃行成就远大理想（内容包括第三单元志向远大、勇攀高峰；第四单元仰望
7、星空，脚踏实地） 第三单元 志向远大 勇攀高峰 一、演说论坛板块解读一、演说论坛板块解读理想不是梦想。每个人不但需要理想，更需要实现理想的信念、勇气和毅力。理想理想不是梦想。每个人不但需要理想，更需要实现理想的信念、勇气和毅力。理想树立起来后，要想让美好而远大的理想成为现实，还要依靠自己的勤奋努力和不懈树立起来后，要想让美好而远大的理想成为现实，还要依靠自己的勤奋努力和不懈追求。理想并不是漫无目的地去空想、乱想，它还需要以奋斗为基石：没有理想作追求。理想并不是漫无目的地去空想、乱想，它还需要以奋斗为基石：没有理想作指引的奋斗是盲目的，徒劳无功；不以奋斗为实现途径的理想，也只能是镜中花、指引的奋
8、斗是盲目的，徒劳无功；不以奋斗为实现途径的理想，也只能是镜中花、水中月。我们只有行动起来，勇于付出艰辛的劳动，时刻保持奋发向上的精神风貌，水中月。我们只有行动起来，勇于付出艰辛的劳动，时刻保持奋发向上的精神风貌，自强不息，与时俱进，才能搭建起理想与现实之间的桥梁，迈向成功的彼岸。自强不息，与时俱进，才能搭建起理想与现实之间的桥梁，迈向成功的彼岸。二、故事宝库解读二、故事宝库解读1.祖冲之：精确计算圆周率的第一人；祖冲之：精确计算圆周率的第一人；2.茅以升：建造世界上最坚固的桥梁；茅以升：建造世界上最坚固的桥梁；3.史史铁生：轮椅上笔耕不辍；铁生：轮椅上笔耕不辍；4.焦耳：刻苦自学的伟大物理学家
9、；焦耳：刻苦自学的伟大物理学家；5.邰丽华：在无声世邰丽华：在无声世界中起舞；界中起舞；6.李潮：应急轮胎的发明者李潮：应急轮胎的发明者三、拓展延伸三、拓展延伸请走访自己的家人、老师、同学，问问他们的理想是什么，为什么会树立这样的理请走访自己的家人、老师、同学，问问他们的理想是什么，为什么会树立这样的理想？想？ 第四单元 仰望星空 脚踏实地一、演说论坛板块解读一、演说论坛板块解读有人说，人应该懂得仰望星空，否则便会目光短浅；有人说，人必须要脚踏实地，有人说，人应该懂得仰望星空，否则便会目光短浅；有人说，人必须要脚踏实地，否则就一无所成。而我认为，我们既不能忘记仰望星空，也不能忘记脚踏实地，否否
10、则就一无所成。而我认为，我们既不能忘记仰望星空，也不能忘记脚踏实地，否则我们要么缺少梦想，要么缺少把梦想付诸实践的力量。温总理曾说过：一个民族则我们要么缺少梦想，要么缺少把梦想付诸实践的力量。温总理曾说过：一个民族只有多一些仰望星空的人才会有未来只有多一些仰望星空的人才会有未来的确，我们需要懂得仰望星空，像梭罗那的确，我们需要懂得仰望星空，像梭罗那样，把对俗世名利的追逐化为对星空的幻想，当其他人为了锱铢之利斤斤计较，习样，把对俗世名利的追逐化为对星空的幻想，当其他人为了锱铢之利斤斤计较，习惯于用数字衡量人生的价值，梭罗却在广阔的自然中找到了方向，在浩瀚的星空里惯于用数字衡量人生的价值，梭罗却在
11、广阔的自然中找到了方向，在浩瀚的星空里找到了最纯真的梦想。仰望星空是我们捕捉梦想的开始，脚踏实地则是我们让梦想找到了最纯真的梦想。仰望星空是我们捕捉梦想的开始，脚踏实地则是我们让梦想成真的途径。我们需要用一颗孩童般的心灵去找寻梦的光芒，更需要用成熟和坚忍成真的途径。我们需要用一颗孩童般的心灵去找寻梦的光芒，更需要用成熟和坚忍完成我们实现梦想的征程。仰望星空，超越现实的束缚找寻梦想。脚踏实地，用自完成我们实现梦想的征程。仰望星空，超越现实的束缚找寻梦想。脚踏实地，用自己的双手使梦想照进现实。既然目标在远方，便只顾风雨兼程，向着天际最亮的星己的双手使梦想照进现实。既然目标在远方，便只顾风雨兼程，向
12、着天际最亮的星座，出发，一步一步，才能摘取梦想。座，出发，一步一步，才能摘取梦想。 二、故事宝库解读二、故事宝库解读 （1.岳飞：从基本功练起；岳飞：从基本功练起；2.华罗庚：埋头苦干是第华罗庚：埋头苦干是第一；一；3.杨利伟：中华飞天第一人的成功之路；杨利伟：中华飞天第一人的成功之路；4.童第周：不怕基础差，只怕童第周：不怕基础差，只怕不奋发；不奋发；5.林清玄：和时间赛跑的作家梦；林清玄：和时间赛跑的作家梦；6.李桓英：建造一个没有麻风病李桓英：建造一个没有麻风病的世界；的世界；7.袁日涉：少年环保志愿者的杰出代表。）袁日涉：少年环保志愿者的杰出代表。）三、拓展延伸（三、拓展延伸（作为新时
13、代的少年儿童，为实现自己的理想，你们应该作为新时代的少年儿童，为实现自己的理想，你们应该做些什么呢？）做些什么呢？） 第三讲 要成就理想必须克服重重困难 第五单元 克服困难 不怕牺牲 一、演说论坛板块解读一、演说论坛板块解读海阔平鱼跃，天高任鸟飞。生活如同茫茫宇宙，人固然显得渺小，但只要有着一颗积极进取之心，事情自然会简单多了。俗话说的好：“困难就像弹簧一样，你弱它就强，你强它就弱。”困难面前，只要鼓起勇气，终究会克服困难。温室的花朵是经历不起暴风雨的，想抵抗暴风雨，就是成为参天大树，想成为参天大树仅仅靠阳光甘露是不够的，还得有风霜雨雪。同样，想成功就得承受失败，不仅得有聪明才智与机会，还得有
14、困难考验你的恒心与耐心。这是来之不易的成功！ 二、故事宝库解读二、故事宝库解读 1.林则徐：岂因祸福避趋之；2.夏明翰：用热血谱写战歌；3.董存瑞：舍身炸碉堡的战斗英雄；4.李四光：为了甩掉“贫油国”的帽子；5.郑小瑛：用行动打破“不可能”；6.刘庆贵：愿与沙丘伴一生三、拓展延伸三、拓展延伸愚公的哪些精神值得我们学习？第四讲 如何撰写才能撰写读书征文和演讲征文题记一、一、学习读书方法，提高学生的阅读能力二、创设读书环境，营造积极的阅读氛围 三、抓好读书活动，激发学生阅读的热情1.固定阅读时段。 2.落实读书技巧。 3.开展读书活动。 4.引入竞争机制。 四、针对主题要求，辅导学生习作演讲1.精心选题，立好中心。2.选好材料，认真作文。 3.精心挑选，寻找美文。 4. 精心指导，技巧演讲。 苏霍姆林斯基：苏霍姆林斯基：“爱，就意味着用心去体验爱，就意味着用心去体验别人最细微的精神需要。别人最细微的精神需要。 ” 我们指导的目的在于让每一个孩子都进步！ 祝愿我们都能做一名幸福、快乐、有成就的辅导教师
