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1、语文语文S S版六年级下册版六年级下册执教人：清远市石角镇三八中心小学执教人：清远市石角镇三八中心小学 吴楚倩吴楚倩课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？这篇课文讲述的是印度科学家拉曼从地这篇课文讲述的是印度科学家拉曼从地中海轮船上一个小男孩儿的好奇心中得到启中海轮船上一个小男孩儿的好奇心中得到启示，从而研究出海水呈蓝色的原因，并从固示，从而研究出海水呈蓝色的原因，并从固体、液体、气体中分别发现了一种普遍存在体、液体、气体中分别发现了一种普遍存在的光散射效应。的光散射效应。复习旧知 小男孩给你留下了怎样的印象？小男孩给你留下了怎样的印象？小男孩的好奇心很强。小男孩的好奇心很强。 地中
2、海轮船上的男孩是一个怎样的孩子地中海轮船上的男孩是一个怎样的孩子？他给拉曼带来了哪些影响？他给拉曼带来了哪些影响？ 自由读第自由读第9 91111自然段，找出相关语句自然段，找出相关语句回答：回答： 那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛，那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的那些源源不断涌现出来的“为什么为什么”，使拉曼深，使拉曼深感愧疚。感愧疚。源源不断源源不断愧疚愧疚拉曼回答了男孩的问题拉曼回答了男孩的问题为什么会为什么会“愧疚愧疚”呢？呢？ 作为一名科学家，他发现自己在不知不觉中作为一名科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在丧失了男孩儿那种在“已知已知
3、”中追求中追求“未知未知”的的好奇心，他的心不禁一震。好奇心，他的心不禁一震。已知已知未知未知1 1、男孩的、男孩的“已知已知”和和“未知未知”分别是什么？分别是什么？2 2、“不禁一震不禁一震”说明了什么？说明了什么？不禁一震不禁一震结合课文内容回答：结合课文内容回答：如果在科学研究中失去好奇心会怎么样？如果在科学研究中失去好奇心会怎么样？ 失去好奇心是科学发现与发明的最大忌失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳，即使是一个颇有作为的科学家，也会因讳，即使是一个颇有作为的科学家，也会因此而变得此而变得闭目塞听闭目塞听，止步不前止步不前。好奇心是科学家进行发现与发明的动力！好奇心是科学家进行发现
4、与发明的动力！说说你对这个句子的理解说说你对这个句子的理解知识链接 1826 年年, ,李比希读到了法国青年李比希读到了法国青年化学家波拉德的论文化学家波拉德的论文海藻中的新元素海藻中的新元素,吃了一惊吃了一惊! !论文作者波拉德发现论文作者波拉德发现一种新的化学元素一种新的化学元素“溴溴”（xi ）。）。李比希看完论文，后悔莫及李比希看完论文，后悔莫及! !几年前几年前, ,曾有一位商人曾有一位商人, ,拿着一瓶从海藻灰中提拿着一瓶从海藻灰中提取的红棕色的液体请他鉴定。他没有取的红棕色的液体请他鉴定。他没有深入研究深入研究, ,却告诉商人那是却告诉商人那是“氯化碘氯化碘”, ,贴上了标签。贴
5、上了标签。就这样就这样, ,由于他的粗心由于他的粗心错过了发现新元素的机会，李比希非错过了发现新元素的机会，李比希非常惋惜。常惋惜。默读第默读第12自然段，思考：自然段，思考： 拉曼是怎样一步步在拉曼是怎样一步步在“已知已知”中追求中追求“未知未知”的？的？（请用（请用“首先首先接着接着后来后来”的句式概括拉曼的研究过程和的句式概括拉曼的研究过程和结果）结果） 首先：拉曼否定了首先：拉曼否定了瑞利瑞利的解释。的解释。 接着：深入研究证明出水分子对接着：深入研究证明出水分子对光线的散射使海水呈蓝色的原理。光线的散射使海水呈蓝色的原理。 后来：在固体、液体和气体中发后来：在固体、液体和气体中发现普
6、遍存在的光散射效应。现普遍存在的光散射效应。 在此之前，在此之前，几乎所有的人几乎所有的人都认都认可这一解释。它出自英国物理学家可这一解释。它出自英国物理学家瑞利。这位以发现惰（瑞利。这位以发现惰（dudu ）性气）性气体而体而闻名于世闻名于世的的大科学家大科学家，曾用太，曾用太阳光被大气分子散射的理论解释过阳光被大气分子散射的理论解释过天空的颜色，并由此推断海水的蓝天空的颜色，并由此推断海水的蓝色是反射了天空的颜色所致。色是反射了天空的颜色所致。从这些描述瑞利的词中可以看出什么？从这些描述瑞利的词中可以看出什么？ 接着，他从光线散射与水分子相互作用接着，他从光线散射与水分子相互作用入手，进行
7、了深入的研究，终于运用爱因斯入手，进行了深入的研究，终于运用爱因斯坦等人的涨落理论，获得了光线穿过净水、坦等人的涨落理论，获得了光线穿过净水、冰块及其他材料时散射现象的充分数据，证冰块及其他材料时散射现象的充分数据，证明出水分子对光线的散射使海水显出蓝色的明出水分子对光线的散射使海水显出蓝色的原理，与大气分子散射太阳光而使天空呈现原理，与大气分子散射太阳光而使天空呈现蓝色的原理完全相同。也就是说，海水看上蓝色的原理完全相同。也就是说，海水看上去呈蓝色的原因，不是因为海水反射了天空去呈蓝色的原因，不是因为海水反射了天空的蓝色，而是海水对阳光进行了散射。的蓝色，而是海水对阳光进行了散射。 你认为拉
8、曼成功的关键是什么？你认为拉曼成功的关键是什么？ 在在“已知已知”中追求中追求“未知未知”的好奇的好奇心和不断追求、勇于探索的科学精神。心和不断追求、勇于探索的科学精神。 男孩强烈的好奇心使拉曼对瑞利的结论产生了男孩强烈的好奇心使拉曼对瑞利的结论产生了 ，并对自己丧失好奇心感到，并对自己丧失好奇心感到 ，产生了继续，产生了继续 的动力。最终研究并发现了光散射效应，从而的动力。最终研究并发现了光散射效应，从而 了诺贝尔奖的了诺贝尔奖的 。怀疑怀疑愧疚愧疚获得殊荣获得殊荣怀疑怀疑愧疚愧疚获得获得殊荣殊荣探索探索探索探索按课文内容填空：按课文内容填空：你还知道哪些科学家或名人你还知道哪些科学家或名人
9、探索未知而成功的故事吗？探索未知而成功的故事吗？ 瓦特小时候瓦特小时候, ,看见烧开看见烧开的水壶直冒气的水壶直冒气, ,壶盖被一次壶盖被一次次的顶起次的顶起, ,感到很好奇。于感到很好奇。于是是, ,他根据这个现象发明了他根据这个现象发明了蒸气机。蒸气机。 有一天，一个苹果有一天，一个苹果从他经常散步的苹果树从他经常散步的苹果树上落下来，引起了他的上落下来，引起了他的思考，苹果为什么会落思考，苹果为什么会落地而不朝天上去呢？在地而不朝天上去呢？在苹果落地的启发下，他苹果落地的启发下，他发现了万有引力。发现了万有引力。 一天，鲁班看见一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，觉得很好着荷叶玩，觉得很好奇。他就照着荷叶的奇。他就照着荷叶的样子做了起来。他用样子做了起来。他用竹条和羊皮，反复做竹条和羊皮，反复做了许多次，终于造出了许多次，终于造出了能开能收的伞。了能开能收的伞。 将课文中你认为给人以将课文中你认为给人以启迪的句子摘抄在采集本上。启迪的句子摘抄在采集本上。
