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1、第四单元我会努力的16奖励一下自己（案例一）1故事导入，引出话题故事导入，引出话题小刺猬和獾的故事小刺猬和獾的故事2345 当故事中的獾做小板凳失去当故事中的獾做小板凳失去信心的时候，小刺猬如何让他相信信心的时候，小刺猬如何让他相信自己，有了继续做小板凳的勇气？自己，有了继续做小板凳的勇气？6 当他人给予我们信心的时候，当他人给予我们信心的时候，我们的内心有怎样的感受？我们的内心有怎样的感受？78你认为自己有哪些优点呢？你认为自己有哪些优点呢？9 每个人写下你想夸的人的优点，每个人写下你想夸的人的优点，让大家来猜一猜这个人是谁。让大家来猜一猜这个人是谁。10 既然每个人都有这么多既然每个人都有
2、这么多的优点，我们一起来发个奖的优点，我们一起来发个奖吧！吧！11我们的我们的“奖励奖励” 这个学期马上就要过去了，在过去这个学期马上就要过去了，在过去的一年里，每个同学都很努力。那么，的一年里，每个同学都很努力。那么，我们在学习小组里也发个奖，你想把它我们在学习小组里也发个奖，你想把它发给谁呢？发给谁呢？12 大家都看到了他人的优点，并大家都看到了他人的优点，并且愿意向他人学习，让我们为他制且愿意向他人学习，让我们为他制作一个手工奖状，好不好？作一个手工奖状，好不好？13 让我们大声说出自己的愿望，或让我们大声说出自己的愿望，或者自己以前做得不好的地方。者自己以前做得不好的地方。特别的奖项特
3、别的奖项1415你们从中获得什么启示？你们从中获得什么启示？16 我们先制定目标，今后朝我们先制定目标，今后朝着这个目标努力，同样可以着这个目标努力，同样可以得到奖励。得到奖励。17三年级的期待三年级的期待 马上就要读三年级了，想想自己的马上就要读三年级了，想想自己的新目标吧，把它放进心愿瓶里。记住，新目标吧，把它放进心愿瓶里。记住，一定要明年才能打开看呀！一定要明年才能打开看呀！18请同学们说一说自请同学们说一说自己的三年级愿望。己的三年级愿望。19 学生写下来愿望后放进学生写下来愿望后放进心愿瓶里，并在心愿瓶上写心愿瓶里，并在心愿瓶上写上打开的日期。上打开的日期。20课堂小结课堂小结 既然我们每个人都看既然我们每个人都看到了自己的优点，并且为自己到了自己的优点，并且为自己提出了新目标，那么让我们向提出了新目标，那么让我们向着新目标努力吧！着新目标努力吧！21板书设计板书设计奖励一下自己奖励一下自己我来发个奖我来发个奖我们的我们的“奖励奖励”特别的奖项特别的奖项三年级的期待三年级的期待22
