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1、（议论性散文）严春友严春友情景构建：情景构建：人们常说人们常说“人定胜天人定胜天”“”“征服自然征服自然”，而严春友却提出，而严春友却提出“敬畏自然敬畏自然”的观的观点，为什么他会这么说呢？你又有什点，为什么他会这么说呢？你又有什么样的看法呢？么样的看法呢？议论性散文不同于抒情性散文，也不议论性散文不同于抒情性散文，也不同于一般的议论文。这种文体主要使用同于一般的议论文。这种文体主要使用议论议论这种这种表达方式表达方式，内容是议论性的，内容是议论性的，有论点有论据有论证有论点有论据有论证；但是它有一个显但是它有一个显著的特色就是著的特色就是富有文学色彩富有文学色彩。讲究形象。讲究形象的语言，文
2、学的语言，有浓郁的抒情成的语言，文学的语言，有浓郁的抒情成分和感情色彩。分和感情色彩。议论性散文议论性散文议论性散文内容，结构：议论性情感、抒发：文学性 1 1、读准字音读准字音 理解词义理解词义: : 敬畏敬畏 蓬蓬 蒿蒿 精巧绝伦精巧绝伦 不自量力不自量力 相形见相形见绌绌 咫咫尺尺 深深邃邃 狼藉斑斑狼藉斑斑 混混淆淆 不过尔尔不过尔尔 鲲鲲( (k kn n) )鹏鹏 斥鴳斥鴳( (y yn n) ) hopngchzhxiosu自主探究：自主探究： 2、掌握下列词语。蓬蒿：蓬蒿：飞蓬和蒿子，借指野草。咫尺：咫尺：比喻距离很近。狼藉：狼藉：乱七八糟，杂乱不堪。自不量力：自不量力：不衡量
3、自己的能力。形容对自己估计太高。相形见绌：相形见绌：互相比较之下，就显出一方的不足之处。精巧绝伦：精巧绝伦：精细巧妙，没有可比。佳肴：佳肴：精美的菜肴。呐喊：呐喊：大声喊叫助威。3、自读课文，整体感知。自读课文，整体感知。、本文谈论的是本文谈论的是 和的关系，人类应该从和的关系，人类应该从根本上转变要的理念，应该根本上转变要的理念，应该，。表现了作者具有一种意识。表现了作者具有一种意识。、表达作者观点的句子是表达作者观点的句子是。人人自然自然征服自然征服自然敬畏自然敬畏自然爱护自然爱护自然忧患忧患最后一段最后一段4、作者作者提出提出“敬畏自然敬畏自然”的观的观点点，运用了什么论述过程？运用了什
4、么论述过程？ 论论证方法是什么？证方法是什么？ 提出提出“征服自然征服自然”的说法错误（的说法错误（1） 人类智慧（人类智慧（2 3 4） 自然的智慧（自然的智慧（5） 自然与人类的关系（自然与人类的关系（6 7） 宇宙生命（宇宙生命（8-10） 结论（结论（11）：敬畏自然爱护自然敬畏自然爱护自然人类打开的宇宙空间很小人类打开的宇宙空间很小人类的认识史是纠错史人类的认识史是纠错史矿坑可能会成为陷阱矿坑可能会成为陷阱存在比人更高级的生物存在比人更高级的生物创造了丰富多彩的生命创造了丰富多彩的生命人类是自然智慧的最高体现人类是自然智慧的最高体现懂得美学原则懂得美学原则人类的智慧是大自然赋予的人类
5、的智慧是大自然赋予的人类智慧是宇宙智慧的高级形态人类智慧是宇宙智慧的高级形态人类应该爱护自然人类应该爱护自然有生命的物质有生命的物质无生命的物质无生命的物质对对比比论论证证层层层层推推进进，水水到到渠渠成成的的论论述述过过程程交流提高：交流提高：1 1、敬畏自然的含义是什么？敬畏自然的含义是什么？敬重敬重自然，自然，畏惧畏惧自然。自然。 作者之所以提出要作者之所以提出要“敬畏自然敬畏自然”是因是因为为人人常常与自然对立，常常与自然对立，宣称要征服自然，宣称要征服自然，有时有时违背自然规律，违背自然规律，破坏自然，破坏自然，导致自导致自然界的惩罚然界的惩罚。只有认识自然，爱护自然，。只有认识自然
6、，爱护自然，人与自然才能人与自然才能和谐发展。和谐发展。2、为什么要敬畏自然？为什么要敬畏自然？ 自然的智慧是人类无法相比的；自然的智慧是人类无法相比的；人类人类的智慧也是自然赋予的的智慧也是自然赋予的，是自然智慧的，是自然智慧的一部分；一部分； 宇宙是个大生命，人只是宇宙中的一宇宙是个大生命，人只是宇宙中的一种生命形态，种生命形态，宇宙中其它的一切生命和宇宙中其它的一切生命和人类是平等的。人类是平等的。3 3、文章阐述了哪些敬畏自然的理由？文章阐述了哪些敬畏自然的理由？ 人类与自然，人类与自然，都是宇宙生命的组成部都是宇宙生命的组成部分，尽管生命的存在形式不同，但分，尽管生命的存在形式不同，
7、但都是都是平等的生命平等的生命。所以。所以, ,敬畏自然敬畏自然, ,就是敬畏智就是敬畏智慧慧, ,敬畏生命敬畏生命, ,敬畏我们自己敬畏我们自己。4 4、为什么敬畏自然就是敬畏我们自己？为什么敬畏自然就是敬畏我们自己？1 1、人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然、人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？掘的陷阱呢？ 本文许多语句富有哲理性，请仔细体会：本文许多语句富有哲理性，请仔细体会： 陷阱，就是危机。人类开采矿物，留下了无数矿陷阱，就是危机。人类开采矿物，留下了无数矿坑，破坏了地貌和地层结构，
8、很可能酿成严重后果，坑，破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类自身。危及人类自身。 宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，分，人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，它人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。2 2、人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。、人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。阅读第阅读第5 5自然段，回答下列问题：自然段，回答下列问题：1 1、请概括这段文字的主要内容、请概括这段文字的主要内容: :_2 2、为什么说、为什么说“令人厌恶的
9、苍蝇蚊子令人厌恶的苍蝇蚊子”也是大自然也是大自然的的“艺术品艺术品”？3 3、作者从哪些方面具体比较了、作者从哪些方面具体比较了“相形见绌相形见绌”？、大自然用、大自然用“死死”的物质创造了丰富多彩的生命，而人的物质创造了丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物；类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物；、人类本身就是自然智慧的最高体现；、人类本身就是自然智慧的最高体现；、大自然、大自然“懂得懂得”用美学原则创造各种事物以至人体。用美学原则创造各种事物以至人体。大自然的智慧是无与伦比的。大自然的智慧是无与伦比的。苍蝇蚊子固然讨厌，但是它们的身体构造和生理苍蝇蚊子固然讨厌，但是它们的身体构造和生理机制十分奇妙，体现了大自然创造的精妙绝伦。机制十分奇妙，体现了大自然创造的精妙绝伦。请说说人与自然是一种怎请说说人与自然是一种怎样的关系，并就样的关系，并就“敬畏自然敬畏自然”这这一主题拟几句宣传标语，向人一主题拟几句宣传标语，向人们发出呼吁。们发出呼吁。
