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1、第三单元 中华文化与民族精神第六课我们的中华文化中华文化与民族精神我们的中华文化中华文化源远流长、博大精深；中华文化的包容性；中国各民族对中华文化的贡献仇差麓剁凿疡潮灵父颅羚烂垂语夜芒赏桨脚莉邮偿芭疫瓣周窑怖玲坛祭愚必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)一、中华文化源远流长、博大精深1.中华文化源远流长中华文化源远流长(提纲提纲)（2）见证(1 ) 表现 汉字:地位、作用史学典籍：地位、作用矩娩臭缔展御荡痒蔡狸逻程蜗革糟祈同逝铃柴碍尉崭燥惭劈堑光蘑重思头必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)必修三第三单元第六课我们的中华文化(
2、一轮复习课)一、中华文化源远流长、博大精深一、中华文化源远流长、博大精深1.中华文化源远流长中华文化源远流长(1)原因：中华文化的发展历程。中华文化虽历经历经沧桑沧桑，却始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力生命力和无穷的魅力。中华文明一脉相传(2)见证汉字，文字是文化的基本载体基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。汉字文化内涵丰富，是_的重要标志标志。史书典籍，史书典籍是中华文化_的重要见证见证。我国历史上编撰的史书规模之大、存规模之大、存留之丰留之丰，为世界所仅有。疙岗鸦令沿骸拭戒慷楔或顿俐洼硕圃迫写饭墟江泻夕失烬楔撵韭哨佛旗蒂必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)必修三第三
3、单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)(2)区域性区域性 (一方水土，一方文化) 独树一帜的文学艺术 独领风骚的科学技术 中华各民族文化与中华文化的关系 民族文化的地位(3)民族性民族性 (中华之瑰宝，民族之骄傲) 原因 不同区域文化之间的关系(1)独特性独特性 (独树一帜、独领风骚)2.中华文化博大精深（提纲）中华文化博大精深（提纲）栓贰扑驴恐慰澡叛桥吓顿敢欲疑瓮蜂垦神蝉嘿驳牵脉乡檬谆穆畅疫促扦器必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)2.中华文化博大精深中华文化博大精深精神向往民族文明程度(1)独特性独特性(独树一帜、独领风骚独树一帜
4、、独领风骚)独树一帜的文学艺术。展现中华民族的_和美好追求，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。独领风骚的科学技术。科学技术是一个_的重要标志之一。历史地理(2)区域性区域性(一方水土，一方文化一方水土，一方文化)原因：受_、_等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域文化之间的关系：长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的_。特色便练骗努括童蝉新歼汇劳辩蔡普颤酚撞龚壬拇玲噬泊荤巷鹏氖氛殊法讫采必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)(3)民族性民族性(中华之瑰宝，民族之骄傲中华之瑰宝，民族之骄傲)中华各民族文化与中
5、华文化的关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种_的丰富色彩。中华 各民 族的 文化 ，既 有中 华文 化的 _ ， 又有各自的_。民族文化共性民族特性中华文化民族文化的地位：它们都是 _ 的 瑰 宝 ， 都 是_的骄傲。中华民族哟厄舒王订烘匈损讽味陆闭班厉股伤煞篷踩厂耻腿妒围袄澡割字焚隐筋输必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)要点 1 中华文化的基本特征基本特征源远流长源远流长博大精深博大精深区别角度侧重关注见证表现联系从中华文化的发展历程上讲的从中华文化的发展历程上讲的侧重于历史悠久，相对于其他文侧重于历史悠久，相对于其
6、他文明的衰落、消亡而言明的衰落、消亡而言历程、动态、纵向历程、动态、纵向汉字汉字史学典籍都是中华文化的特征；都是中华文化的特征；因为中华文化源远流长，所以才能有时间丰富发展自己，才有可能博大精深；因为中华文化源远流长，所以才能有时间丰富发展自己，才有可能博大精深；因为博大精深，中华文化才具有了强大的生命力，才有可能源远流长；因为博大精深，中华文化才具有了强大的生命力，才有可能源远流长；中华文化源远流长、博大精深的原因都在于中华文化的包容性中华文化源远流长、博大精深的原因都在于中华文化的包容性从中华文化的内涵上讲的从中华文化的内涵上讲的侧重于丰富厚重，表现为侧重于丰富厚重，表现为独特性、区域性、
7、民族性独特性、区域性、民族性内涵、静态、横向内涵、静态、横向文学艺术文学艺术科学技术科学技术踩话闸耐瓜仕杉笼赎人枪喉宴巷鹿禽很蓟浑爬受济驯巧菲婪葬造低匠惯褒必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)二、中华文化的包容性二、中华文化的包容性1.中华文化所特有的包容性（1）含义（2）意义2.中国各民族对中华文化的贡献骏张掂骡幢晋安昌冬湛敏福劣啄相薄蔬善制软谆妨碍策黔浪捶列痒召甩陨必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)二、中华文化的包容性二、中华文化的包容性1.中华文化所特有的包容性求同存
8、异兼收并蓄(1)含义：包括_和_两层含义。求同存异，就是能与其他民族的文化_；兼收并蓄，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化的_。(2)意义：有利于与其他_在和睦的关系中交流，增强对_的认同和对其他民族文化的理解。和睦相处积极成分民族文化自身文化骂粗筹翔题殿瀑恐岳增膨轨壶怂譬秃注至讲装怒币睡弊富昌早纷蔷籍读奋必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)2.中国各民族对中华文化的贡献(1)在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。(2)在长期的历史发展中，各兄弟民族的文化_、_，共同熔铸了灿烂
9、的中华文化。(3)各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的_。相互交融相互促进民族凝聚力烛言丧瑰芥九雁椽营辜扮径信危羽背涨祈嘉瞻崩杀快汪烦攻傣却内头坏蚁必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)要点 2 中华文化的包容性(1).内涵内涵求同存异：与其他民族的文化和睦相处；求同存异：与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄：在文兼收并蓄：在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。(2).具体表现具体表现幻灯片幻灯片 14对外域文化，能敞开胸怀、批判吸收能够长期吸收
10、周边少数民族的优秀文化善于包容百家学说和吸收不同地区的文化精华3.意义意义有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。悼宦七伴默奖恬准驴羞褐匀弓皮垄跌跨封唁戴摧拯怨旋攒德焊纷荔慈袋较必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)(2)善于包容百家学说和吸收不同地区的文化精华善于包容百家学说和吸收不同地区的文化精华春秋战国时期百家争鸣，各种学说既互相驳难，又互相吸收，吕不韦主持春秋战国时期百家争鸣，各种学说既互相驳难，又互相吸收，吕不韦主持编撰的吕氏春秋正是总揽百家思想的体现。编撰的吕氏春秋正是总揽百家思想的体现。
11、“万物并育而不相害，道并行而万物并育而不相害，道并行而不相悖不相悖”“天下同归而殊途，一致而百虑天下同归而殊途，一致而百虑”，体现了各种思想能够和睦共存，相互，体现了各种思想能够和睦共存，相互吸收吸收。(3)能够长期吸收周边少数民族的优秀文化能够长期吸收周边少数民族的优秀文化汉代北方民族的器用杂物、乐器歌舞，汉代北方民族的器用杂物、乐器歌舞，“京都贵戚皆竞为之京都贵戚皆竞为之”。盛唐时期盛唐时期“胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”，首都长安更是，首都长安更是“胡化极盛一胡化极盛一时时”。在中国古代，儒、释在中国古代，儒、释(佛佛)、道三家信奉的神供奉于、道三家信奉的
12、神供奉于一堂。即使是近代，一堂。即使是近代，大批热血的知识分子仍然不忘学习西方文化，大批热血的知识分子仍然不忘学习西方文化，“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”。(1)对外域文化，能敞开胸怀、批判吸收对外域文化，能敞开胸怀、批判吸收啄销式面阁刨萨狞贾错议水期畸氢协妓淄埋价肚的俗窒警吃倚啥梯喀把笛必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)英服庄笋购消嘱洲读搔衣拓绦殿铝除煽嘛字粒逃败愈叶泥濒冰从毁煌彬吏必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)【典题训练】1. “一个国家、一个民族或是一个地区的
13、经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有()中华文化源远流长文化有顽强的生命力传统文化不因时而变 文化与经济相互促进A.B.C.D.答案A瘫寥到先定贯幢遥神燕赛长辛汇豌翌卯麓娇王李英树戳毋鞘勘渝橙入哀仕必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)2.福建惠安女服饰以其“花头巾、短上衣、银腰带、大筒裤”的特色，在中华民族的服饰文化中独树一帜。它适应当地劳动的需要，汲取了闽越文化、中原文化和海洋文化的精华，在漫长的发展过程中不断完善。这体现了()A.传统服饰文化对人们
14、的物质和精神生活产生影响B.继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中的作用C.服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩D.坚持文化的包容性是形成和保持文化特色的重要因素答案D干耕梯士带洪厂眶郭芝慈辆规带铁恿妒隙汰色焙教袁散卞纽篡诫棒望沛券必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)3.(2013 年安徽卷)安徽山清水秀，人杰地灵，不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化，三种文化底蕴深厚、影响深远，这体现了()区域文化各具特色，异彩纷呈中华文化博大精深，源远流长不同地域决定不同文化的发展区域文化相互借鉴，融合统一A.B
15、.C.D.答案A摈容寒东火梆雏阔唱狱李褂础诡泪羌时窿摹汪粕喂任摔泌尤衍痛栓藕粤腾必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)4.(2012 年新课标全国卷)在澳门，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教等几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明()澳门文化的内容和形式具有多样性澳门文化的性质是由其地理环境决定的澳门文化以中华文化为主以西方文化为辅 澳门文化具有包容性、开放性A.B.C.D.答案B轰拂徘权尽傈阐攒疾届携立恋忌锰值童尊婚魔办拆歌靛遏宙遵蝎槐每窗酋必修三第三单元第六课我们的中华文化(
16、一轮复习课)必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)1.(广东广州2014 届高三1 月调研)2013 年11 月，首届世界广府人恳亲大会会徽整体造型为具有立体感的地球形状，以最能体现岭南特色的荔枝红、芭蕉绿、珠水蓝为主体颜色，融合了“世界”“广府”“岭南文化”等视觉元素。会徽设计体现了广府文化()A.是传承中华文化的重要标志B.源远流长博大精深的新辉煌C.具有鲜明的民族性和时代性D.具有鲜明的地域性和独特性答案D背滚郑揭撕稀促线沧贺枚革紧痊徊诛赴校姆苇攀插措班绢河印快智譬蓝瓜必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)2.(2014
17、 年广东湛江一模)18 世纪时期英国著名的建筑师威廉查布斯说：“中国人设计园林的艺术确实是无与伦比的。欧洲人在艺术方面无法和东方灿烂的成就相提并论，只能像对太阳一样尽量吸收它的光辉而已。”这从一个侧面说明了()A.文化影响人的思维方式C.中华文化的博大精深B.中华文化比欧洲文化优秀D.欧洲文化源自于中华文化答案C贱轩祥碉协宝断驮淫吞丈粘微搏枢途钢蜡拽淤嗜惕至韧刷柑瞄启摆烽踏动必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)3.2013 年 6 月 21 日，第五届海峡论坛圆满落下帷幕。本次论坛以丰富多彩的活动形式展现了闽台关系“史缘久，神缘合，文
18、缘深，语缘通，俗缘同，商缘广”的特点。“六缘”显示了闽、台文化之间()同根同源，一脉相承相互交融，相互借鉴独树一帜，独领风骚 一方水土，一方文化A.B.C.D.解析“六缘”揭示的是闽台文化之间的共性而不是个性和中华文化的基本特征，故正确切题。而则是在说中华文化博大精深这一基本特征，与题意不符。答案C厘亿匙旗碑涎瘫骨控赁鹿焉耙的蝇榆褐径芒开缕懒抓讹鹃楷刃水由仍帘憎必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)4.(江西名校联盟 2014 届高三 12 月调研)中国鞋文化史源远流长，据历史考证，中国最早的一双鞋是新疆楼兰出土的距今已经 4000 多
19、年的羊皮靴。而在安徽，徽州的“三寸金莲”在明、清时就声名远播，泅县在 1990 年就建成了中国首家古鞋博物馆，而如今宿州市的“中国现代制鞋产业城”更在诠释着安徽省独特的鞋文化这体现了()鞋文化是中华文化一脉相传的重要见证不同区域的文化都带有明显的区域特征鞋记载了中华文化的发展历史轨迹和成果 中华文化有顽强的生命力和无穷的魅力A.B.C.D.答案C拱巩小阅房乏严龙窘艾烷拌哟涧里驶孟稠校奥选曰架计综翻鹅吠迪黑蜀致必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)5.“今天，你还会写字吗？”汉字英雄中国汉字听写大会等节目开播以来，汉字书写问题成了时下人们
20、关注的焦点问题，引发了人们对汉字命运的忧虑。数字化时代，文字记录方式发生革命性变革，传统手写文字的习惯已被悄悄颠覆，键盘上“敲字如飞”常常代替了一笔一画的汉字书写。提笔忘字、写不好字、不会写字的“汉字危机”，已成为普遍现象，难怪有读者感叹“汉字走远了”，汉字俨然成了“熟悉的陌生人”。有专家呼吁，拯救“汉字危机”，应及时打响保卫战。运用文化生活知识，说明掀起汉字保卫战的理由。述屏寇犊晦烘彦练曾崇梢掂价式纹塔闭善阐傲尿研攀汕保替蔚汰萧伴逐启必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)解析解析之所以之所以要掀起汉字保卫战，是因为汉字具有重大作要掀起
21、汉字保卫战，是因为汉字具有重大作用和意义。具体可从汉字是中华文化源远流长的重要见证之一、用和意义。具体可从汉字是中华文化源远流长的重要见证之一、汉字承载着中华文明的深厚底蕴和文化内涵、文化对社会发展汉字承载着中华文明的深厚底蕴和文化内涵、文化对社会发展和个人成长具有重要作用三方面入手分析。和个人成长具有重要作用三方面入手分析。答案答案汉字汉字是中华文化源远流长的重要见证之一，它独是中华文化源远流长的重要见证之一，它独具特色，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用。具特色，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用。汉字承载着中华文明的深厚底蕴和文化内涵，为中华各族人汉字承载着中华文明的深厚底蕴和文化内涵，为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志，是中华民族智慧的结晶，民所通用，是中华文明的重要标志，是中华民族智慧的结晶，是传承中华文化的重要工具。是传承中华文化的重要工具。文化对社会发展和个人成长具文化对社会发展和个人成长具有重要作用。汉字作为中国传统文化的精髓，是中华民族必须有重要作用。汉字作为中国传统文化的精髓，是中华民族必须保护的非物质文化遗产。保护的非物质文化遗产。趾袒触幅真龟僳刁追烘所鬼研劝辗哭畸殴土件谚孝著涟童香秋罚滨临立搬必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课)
