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1、 8、哪杯水多哪杯水多三年级科学上册 2.5 哪杯水多课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件初步判断初步判断杯子相同，看水位高低水位相同，看杯子粗细三年级科学上册 2.5 哪杯水多课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件 杯子不同，水位也不同，怎样判断杯子不同，水位也不同，怎样判断出哪杯水多？出哪杯水多？方法一方法一：把三杯水分别倒入同样大小的三个杯子里，把三杯水分别倒入同样大小的三个杯子里， 再进行比较水位高低。再进行比较水位高低。方法二方法二：把三杯水分别倒入同一个大杯子里，再用尺把三杯水分别倒入同一个大杯子里，再用尺 子量出水位高低，进行比较。子量出水位高低，进行比较。方法三方
2、法三：把三杯水分别倒入同一个小杯子里，看能装把三杯水分别倒入同一个小杯子里，看能装几杯，并进行比较。几杯，并进行比较。方法四：方法四：分别称出三杯水的质量。分别称出三杯水的质量。三年级科学上册 2.5 哪杯水多课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件认识量筒认识量筒 量筒是测量液体体积的工具，一般用“毫升”作单位，用“ml”表示。刻度刻度一个小一个小格格0.5ml三年级科学上册 2.5 哪杯水多课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件倒上水的量筒倒上水的量筒三年级科学上册 2.5 哪杯水多课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件怎样使用量筒怎样使用量筒1、量筒必须放平稳。、量筒必须
3、放平稳。2、读数时，视线要与液体凹液面的最低点相平。、读数时，视线要与液体凹液面的最低点相平。三年级科学上册 2.5 哪杯水多课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件哪一个正确？哪一个正确？三年级科学上册 2.5 哪杯水多课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件量筒所测液体的体积是多少？量筒所测液体的体积是多少？三年级科学上册 2.5 哪杯水多课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件资料卡资料卡 这些都是这些都是可以测量液体可以测量液体体积的工具。体积的工具。三年级科学上册 2.5 哪杯水多课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件同步练习同步练习 1要准确地测量水的多少，就要用
4、到要准确地测量水的多少，就要用到 。它是测量。它是测量 的工具，一般用的工具，一般用 作单位，用作单位，用 表示。用它测量时视线要表示。用它测量时视线要和和 相平。相平。 2火眼金睛辨对错：火眼金睛辨对错：（1）量筒是测量液体体积的工具。）量筒是测量液体体积的工具。（2）一瓶矿泉水大约有）一瓶矿泉水大约有50毫升。毫升。（3）使用仪器测量比感官更准确。）使用仪器测量比感官更准确。（4）量杯也是测量液体的工具。）量杯也是测量液体的工具。量筒量筒 液体体积液体体积 毫升毫升 mL 液面凹处液面凹处 （）（）（）（） 三年级科学上册 2.5 哪杯水多课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件课外拓展课外拓展 生活调查：下列饮料一瓶的容量是多少毫升？ 可乐、酸奶、葡萄酒、啤酒、杏仁露、矿泉水、橙汁。三年级科学上册 2.5 哪杯水多课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件这节课你学会了什么？这节课你学会了什么？三年级科学上册 2.5 哪杯水多课件2 青岛版五四制-青岛级上册自然科学课件
